Ниже представлен тест по теме "Степенные функции" для 11 класса. Тип вопросов — множественный выбор. В конце приведены правильные ответы.

1. Область определения функции y = x^n, где n ∈ N (натуральное число). Верно, что область определения: A) вся числовая прямая R B) только x ≥ 0 C) только x ≤ 0 D) только x ≠ 0

2. Для чётного натурального n график функции y = x^n имеет свойство: A) y ≥ 0 для всех x B) y ≤ 0 для всех x C) y может быть как положительным, так и отрицательным D) не определён для x < 0

3. Для нечётного n (например n = 3) функция y = x^n может принимать: A) как отрицательные, так и положительные значения B) только неотрицательные значения C) только при x ≥ 0 D) только целочисленные значения

4. Предел функции y = x^n при x → 0: A) y → 0 B) y → ∞ C) предел не существует D) зависит от x

5. Если y = a x^n, где n > 0 и a > 0, то график по сравнению с y = x^n изменяется как: A) график растягивается по вертикали на коэффициент a B) график растягивается по горизонтали на коэффициент a C) график сдвигается вдоль оси y D) график не изменяется

6. Если a < 0 в функции y = a x^n, как изменится график по отношению к осям? A) график отражается относительно оси x B) график отражается относительно оси y C) график разворачивается на 180 градусов вокруг начала координат D) график не существует

7. Область определения функции y = x^(1/2) (квадратный корень): A) все x B) x ≥ 0 C) x ≤ 0 D) x ≠ 0

8. Для чётного n график y = x^n монотонен на следующих промежутках: A) строго возрастает на R B) строго возрастает на [0, ∞) и строго убывает на (-∞, 0] C) не монотонен на любом промежутке D) всегда возрастает на любом интервале

9. График функции y = x^n симметричен относительно оси Y, если n чётное. A) Да B) Нет C) Только если n > 0 D) Зависит от знака n

10. Для n = -2 функция y = x^n (то есть y = x^(-2)) определена на: A) x ≠ 0 B) все x C) x > 0 D) x < 0

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. B
8. B
9. A
10. A

Тест по биологии для 8 класса на тему "Насекомые"

Инструкция:

Сопоставьте насекомых с их характеристиками. В каждом вопросе выберите правильную пару.

---

Вопрос 1:

1. Бабочка
2. Муравей
3. Комар
4. Жук

Характеристики: A. Обитает в колониях и занимается охраной B. Обладает яркими крыльями и проходит метаморфоз C. Укусы которого могут вызывать зуд и аллергические реакции D. Известно множество видов, включая жуков-ның и жуков-чернотелок

Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C, 4 - D

---

Вопрос 2:

1. Тля
2. Пчела
3. Кузнечик
4. Солотух

Характеристики: A. Известна своей способностью производить мед B. Известный вредитель, вызывает повреждение растений C. Имеет хорошо развитые задние ноги для скачков D. Обладает ароматным запахом и используется в народной медицине

Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C, 4 - D

---

Вопрос 3:

1. Блоха
2. Стрекоза
3. Саранча
4. Цветочная муха

Характеристики: A. Обладает способностью быстро прыгать и паразитирует на животных B. Характеризуется длинными, прозрачными крыльями и ловит насекомых в полете C. Вредит сельскому хозяйству своим массовым размножением D. Часто привлекают внимание людей своим ярким окрасом

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D

---

Вопрос 4:

1. Плуг
2. Бабочка
3. Слоновая муха
4. Пчела

Характеристики: A. Является опылителем многих растений B. Перемещается по земле благодаря своим длинным ногам C. Может иметь красивые и яркие крылья D. Известна своим одиночным образом жизни

Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - D, 4 - A

---

Вопрос 5:

1. Муравей
2. Лягушка
3. Пчела
4. Жук
5. Бабочка

Характеристики: A. Обладает сложной социальной структурой B. Имеет мощные челюсти для правления C. Может вырабатывать восковую массу для создания сот D. Известна своим метаморфозом: от гусеницы до взрослого организма

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D

---

Вопрос 6:

1. Бабочка
2. Комар
3. Муравей
4. Слоновая муха

Характеристики: A. Является переносчиком различных заболеваний B. Обладает великолепными цветовыми вариациями C. Обитает в колониях и имеет сложное социальное устройство D. Уязвима к изменениям температуры окружающей среды

Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C, 4 - D

---

Вопрос 7:

1. Сверчок
2. Скорпион
3. Бабочка
4. Пчела

Характеристики: A. Знаковая особенность — это способность издавать звуки B. Является известным комарицей, опылителем растений C. Очень красивое насекомое с яркой окраской D. Опасное существо, но считается насекомым

Ответ: 1 - A, 2 - D, 3 - C, 4 - B

---

Вопрос 8:

1. Блоха
2. Комар
3. Жук
4. Муравей

Характеристики: A. Паразитирует на млекопитающих B. Известно количество видов, которые могут наносить вред C. Обладает популярностью за свою способность создавать колонии D. Генерирует звуки своим особым способом

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - D, 4 - C

---

Вопрос 9:

1. Бабочка
2. Личинка
3. Пчела
4. Кампот

Характеристики: A. Основной представитель насекомых, которые собирают нектар B. Переживает метаморфоз из стадии яйцо до стадии взрослого C. Имеет разнообразные цвета и формы крыльев D. Подходит для поедания растительности

Ответ: 1 - C, 2 - B, 3 - A, 4 - D

---

Вопрос 10:

1. Стрекоза
2. Тля
3. Пчела
4. Блоха

Характеристики: A. Служит источником для других животных B. Может вызывать повреждение растений и деревьев C. Является опылителем растений D. Обладает особым методом передвижения

Ответ: 1 - D, 2 - B, 3 - C, 4 - A

---

Результаты:

Считайте, сколько правильных ответов у вас получилось! Каждый правильный ответ приносит 1 балл. Успехов в учебе!

Тест по русскому языку

Тема: Глаголы

Класс: 3

1. Какое слово является глаголом?

   • A) Кошка
   • B) Поет
   • C) Книга
   • D) Дом

2. Выбери глагол в прошедшем времени:

   • A) Спою
   • B) Посмотрю
   • C) Пою
   • D) Пел

3. Какое слово не является глаголом?

   • A) Бегать
   • B) Мяукать
   • C) Солнце
   • D) Прыгать

4. Какое слово является инфинитивом?

   • A) Поет
   • B) Думать
   • C) Бегал
   • D) Поем

5. Выбери глагол во множественном числе:

   • A) Поем
   • B) Ждет
   • C) Пели
   • D) Танцуют

6. Какое слово обозначает действие?

   • A) Лодка
   • B) Плавание
   • C) Плывет
   • D) Река

7. Найди глагол в повелительном наклонении:

   • A) Скажу
   • B) Скажите
   • C) Скажешь
   • D) Скажи

8. Какое слово является глаголом настоящего времени?

   • A) Спою
   • B) Поет
   • C) Пел
   • D) Пела

9. Найди глагол в прошедшем времени в одном числе:

   • A) Читали
   • B) Читала
   • C) Читать
   • D) Читаю

10. Выбери глагол в будущем времени во множественном числе:

• A) Будем петь
• B) Будете петь
• C) Поют
• D) Поется

Ответы:

1. B) Поет
2. D) Пел
3. C) Солнце
4. B) Думать
5. C) Пели
6. C) Плывет
7. D) Скажи
8. B) Поет
9. B) Читала
10. B) Будете петь

Тест по теме "Технология адаптивного обучения"

Класс: 11

Вопрос 1: Соотнесите технологии адаптивного обучения с их описанием.

A. Индивидуализация обучения B. Дифференциация обучения

1. Моделирование обучающей среды для каждого ученика с учетом его потребностей и способностей.
2. Разделение учеников на группы по уровню знаний и способностей с целью предоставления им соответствующих задач.

Вопрос 2: Соотнесите этапы реализации технологии адаптивного обучения.

A. Определение потребностей учащихся B. Подбор соответствующих образовательных ресурсов

1. Анализ данных о достижениях учеников и их учебных потребностях.
2. Выбор индивидуальных и групповых задач, материалов и методов обучения на основе предварительного анализа.

Ответы:

1. A - 1, B - 2
2. A - 1, B - 2

Желаю вам успехов в подготовке к экзаменам!