Тест на тему роль научного наследия центральноазиатских ученых в воспитании гармонично развитого поколения

Вот тест по химии для 9 класса. Тема: Химия азота и фосфора. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 20. Выводить без ответов.

Инструкция: Соотнеси каждую позицию левой колонки с соответствующим термином или словом в правой колонке, записав номер правого пункта рядом с номером левого.

Левая колонка (1–20)

1. Азот в атмосфере встречается преимущественно в виде двухатомной молекулы N2, связанной тройной связью.
2. Аммиак NH3 получают по промышленному процессу Габера.
3. Аммоний NH4+ образуется при взаимодействии NH3 с кислотами.
4. Азотная кислота HNO3 — сильная кислота; в её растворе присутствует нитрат-остаток NO3-.
5. Нитрат-ион NO3- встречается в солях азотной кислоты.
6. Нитрит-ион NO2- встречается в растворах азотистых соединений.
7. Диоксид азота NO — один из оксидов азота.
8. Закись азота N2O относится к оксидам азота и широко применяют как анестезирующее вещество.
9. Диоксид азота N2O5 — оксид азота(V), кислотный ангидрид азотной кислоты HNO3.
10. Аммиачная селитра NH4NO3 используется как удобрение.
11. Белый фосфор является аллотропной формой фосора и горит в воздухе.
12. Красный фосфор — другая аллотропная форма фосора, менее реактивный.
13. В природе фосфор встречается в минералах фосфатной группы, например в апатите.
14. Фосфор образует оксид P4O10, оксид фосфора(V).
15. Фосфорная кислота H3PO4 широко применяется в удобрениях.
16. Ион фосфата PO4^3- образует соли и кислородсодержащие соединения.
17. Апатит — минерал фосфатной группы, источник фосфатных удобрений.
18. Фосфорит — минерал, из которого добывают фосфор.
19. Ca3(PO4)2 — кальций-фосфат, важное удобрение и состав рациона.
20. Na3PO4 — натрий фосфат, применяемый в производстве моющих средств и удобрений.

Правая колонка (1–20)

1. N2
2. NH3
3. NH4+
4. HNO3
5. NO3-
6. NO2-
7. NO
8. N2O
9. N2O5
10. NH4NO3
11. P4
12. Белый фосфор
13. Красный фосфор
14. P4O10
15. H3PO4
16. PO4^3-
17. апатит
18. фосфорит
19. Ca3(PO4)2
20. Na3PO4

Примечание: тест выдан без ответов. Если нужно, могу добавить ключи ответов или вариации заданий.

Тест по технологии: Подводные роботехнические системы

Инструкции:

Выберите правильный ответ на каждый вопрос. У каждой задачи есть только один правильный ответ.

1. Что такое подводная роботехническая система?

   • A) Устройство, которое может летать в воздухе
   • B) Устройство, способное работать под водой
   • C) Устройство, применяемое в медицине
   • D) Устройство для управления наземными транспортными средствами
     Ответ: B

2. Как называется подводный робот, предназначенный для исследования морского дна?

   • A) Сабглосс
   • B) ROV (Remote Operated Vehicle)
   • C) AUV (Autonomous Underwater Vehicle)
   • D) Беспилотник
     Ответ: B

3. Какой из следующих методов используется для управления подводными роботами?

   • A) Дистанционное управление с помощью проводов
   • B) Сигналы Wi-Fi
   • C) Сигналы Bluetooth
   • D) Только зрительное наблюдение
     Ответ: A

4. Что такое симуляция при испытаниях подводных роботов?

   • A) Создание модели системы для дальнейших испытаний
   • B) Использование реальных условий подводного мира
   • C) Изучение механики движения
   • D) Программирование новых функций
     Ответ: A

5. Какой из следующих компонентов не является частью подводных роботехнических систем?

   • A) Камера
   • B) Пропеллер
   • C) Датчик температуры
   • D) Солнечные панели
     Ответ: D

6. Какую задачу выполняет датчик глубины в подводной робототехнической системе?

   • A) Определяет расстояние до цели
   • B) Измеряет изменение температуры
   • C) Измеряет глубину погружения
   • D) Активация вспомогательных систем
     Ответ: C

7. Какой тип подводного робота способен выполнять задания без участия человека?

   • A) ROV
   • B) AUV
   • C) Дrones
   • D) Ракеты
     Ответ: B

8. В чем основное преимущество AUV по сравнению с ROV?

   • A) Большая сила
   • B) Меньшие размеры
   • C) Возможность автономной работы
   • D) Лучшая маневренность
     Ответ: C

9. Какое применение подводных роботехнических систем наиболее распространено?

   • A) Исследования космоса
   • B) Мониторинг состояния экосистем
   • C) Работы в высоких горах
   • D) Группа туризма
     Ответ: B

10. Что необходимо для обеспечения безопасности работы подводного робота?

    • A) Компьютерная игра
    • B) Надежная система навигации
    • C) Большое количество людей на борту
    • D) Доступ к интернету
      Ответ: B

11. На какую глубину могут погружаться подводные роботехнические системы?

    • A) Около 10 метров
    • B) От 50 до 100 метров
    • C) Тысячи метров, в зависимости от конструкции
    • D) Только на поверхность
      Ответ: C

12. Какой элемент отвечает за маневренность подводного робота?

    • A) Камера
    • B) Изолятор
    • C) Пропеллеры
    • D) Ремни
      Ответ: C

13. Какие данные собирают подводные роботы во время исследований?

    • A) Температура воды
    • B) Местоположение
    • C) Химический состав воды
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D

14. Какая из следующих функций не является задачей подводных роботехнических систем?

    • A) Исследование подводных сооружений
    • B) Проведение подводных спасательных операций
    • C) Создание погоды
    • D) Изучение экологии
      Ответ: C

15. В каком году был разработан первый подводный робот?

    • A) 1950
    • B) 1960
    • C) 1970
    • D) 1980
      Ответ: B

16. Какой тип энергии чаще всего используется подводными роботами?

    • A) Солнечная
    • B) Ядерная
    • C) Батарейная
    • D) Угольная
      Ответ: C

17. Что важнее всего при проектировании подводных робототехнических систем?

    • A) Красивый внешний вид
    • B) Аэродинамика
    • C) Плотность материалов
    • D) Сопротивляемость давлению
      Ответ: D

18. Как называется технология, используемая для предотвращения обрастания подводного робота водорослями?

    • A) Керамика
    • B) Антифулинг
    • C) Гидродинамика
    • D) Павильонное покрытие
      Ответ: B

19. Какую роль играют датчики в подводных роботах?

    • A) Они управляют движением
    • B) Они собирают данные о окружающей среде
    • C) Они контролируют связь
    • D) Они увеличивают размер робота
      Ответ: B

20. Какой из следующих элементов не является датчиком?

    • A) Подводный микрофон
    • B) Картограф
    • C) Погодный датчик
    • D) Датчик давления
      Ответ: B

21. Какое устройство позволяет передавать данные с подводного робота на поверхность?

    • A) Радиосигнал
    • B) Оптическое волокно
    • C) Магнитное поле
    • D) Ультразвук
      Ответ: B

22. Почему исследование дна океана важно?

    • A) Для красоты
    • B) Для нахождения древних сокровищ
    • C) Для изучения биоразнообразия и ресурсов
    • D) Для развлечений
      Ответ: C

23. Какой из следующих типов подводных исследовательских роботов предназначен для работы на больших глубинах?

    • A) Акустический робото
    • B) Ремолк
    • C) AUV
    • D) Краулер
      Ответ: C

24. Как называются системы, которые могут обеспечивать связь между подводными и надводными устройствами?

    • A) Буксировочные линии
    • B) Спутниковая связь
    • C) Улучшенная навигация
    • D) Командные посты
      Ответ: B

25. Какие углероды обычно используются для создания оболочки подводного робота?

    • A) Углеродные нанотрубки
    • B) Полимеры
    • C) Сталь
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D

26. Какой из следующих не является частью процесса разработки подводных робототехнических систем?

    • A) Исследование рынка
    • B) Проектирование
    • C) Производство
    • D) Программирование
      Ответ: A

27. Как называется подводный робот, который управляется непосредственно человеком с помощью контроллера?

    • A) Акустический робот
    • B) Дистанционно пилотируемый робот
    • C) Автономный робот
    • D) Сверхзвуковой робот
      Ответ: B

28. Какой принцип работы используется в большинстве подводных роботов для освещения?

    • A) Гидравлическая энергия
    • B) Электрическая энергия
    • C) Механическая энергия
    • D) Ядерная энергия
      Ответ: B

29. Какой элемент не нужен подводному роботу при работе на глубине?

    • A) Водонепроницаемость
    • B) Способность к записи данных
    • C) Высокая скорость
    • D) Устойчивость к давлению
      Ответ: C

30. Какой способ обеспечивает подводные роботы с возможностью маневрирования под водной поверхностью?

    • A) Закрепленные лопасти
    • B) Плавники
    • C) Руковицы
    • D) Защитные команды
      Ответ: B

Итоги:

Выберите правильные ответы и проверьте свои знания о подводных роботехнических системах! Удачи вам на экзамене!

Тест по истории для 10 класса: Великий перелом и индустриализация

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое "Великий перелом" в советской истории?
a) Завершение Первой мировой войны
b) Период перехода от НЭПа к жестким мерам коллективизации
c) Восстание декабристов
d) Начало Второй мировой войны

Ответ: b

2. Когда началась индустриализация в Советском Союзе?
a) 1924 год
b) 1928 год
c) 1932 год
d) 1937 год

Ответ: b

3. Какой план был разработан для осуществления индустриализации?
a) Пятилетний план
b) Десятилетний план
c) План ГОЭЛРО
d) План Марша

Ответ: a

4. Какой из следующих факторов не способствовал индустриализации в СССР?
a) Наличие природных ресурсов
b) Ограничения на иностранные инвестиции
c) Увеличение сельскохозяйственного производства
d) Принудительная мобилизация рабочей силы

Ответ: c

5. В каком году был принят первый Пятилетний план?
a) 1925
b) 1928
c) 1930
d) 1932

Ответ: b

6. Какую отрасль экономики планировалось развивать в первую очередь в процессе индустриализации?
a) Легкую промышленность
b) Сельское хозяйство
c) Тяжелую промышленность
d) Туризм

Ответ: c

7. Кто был инициатором политики индустриализации и коллективизации в СССР?
a) Лев Троцкий
b) Владимир Ленин
c) Иосиф Сталин
d) Никита Хрущев

Ответ: c

8. Что подразумевалось под коллективизацией?
a) Объединение крестьянских хозяйств в колхозы
b) Передача земли частным владельцам
c) Увеличение мелких крестьянских хозяйств
d) Полная отмена сельского труда

Ответ: a

9. Какое событие положило начало массовой коллективизации?
a) Издание Декрета о земле
b) Начало НЭПа
c) Распуск Совета труда и обороны
d) Проведение первой конференции ВКП(б)

Ответ: a

10. Какую меру в отношении кулаков применяли в ходе коллективизации?
a) Легализация их прав
b) Принудительное уничтожение
c) Принудительное переселение
d) Участие в выборах

Ответ: c

11. Какой документ был основой для проведения индустриализации в СССР?
a) Декрет о мире
b) Конституция СССР
c) План ГОЭЛРО
d) Соглашение с АТГ

Ответ: c

12. Какая форма собственности преобладала на этапе коллективизации?
a) Частная собственность
b) Коллективная собственность
c) Государственная собственность
d) Коммерческая собственность

Ответ: b

13. Что из перечисленного не является результатом индустриализации?
a) Увеличение производства тяжелой промышленности
b) Рост численности городского населения
c) Сокращение сельского населения
d) Улучшение жизненных условий в деревне

Ответ: d

14. Главной целью политики индустриализации в СССР было:
a) Повышение уровня жизни
b) Укрепление армии и обороноспособности
c) Усовершенствование образования
d) Поддержка международных отношений

Ответ: b

15. Какой из следующих периодов характеризуется наибольшим уровнем коллективизации?
a) 1921-1922
b) 1930-1934
c) 1945-1949
d) 1953-1956

Ответ: b

16. Какой метод осуществления коллективизации применялся в СССР?
a) Акция протеста крестьян
b) Легализация колхозов
c) Принудительное создание колхозов
d) Долговременное сотрудничество с фермером

Ответ: c

17. В каком году был завершен первый Пятилетний план?
a) 1931
b) 1932
c) 1933
d) 1934

Ответ: d

18. Что стало главной причиной голода в Советском Союзе в начале 1930-х годов?
a) Природные катастрофы
b) Политика раскулачивания и принудительной коллективизации
c) Экономический кризис в мире
d) Снижение рабочих мест

Ответ: b

19. Какой из навыков стал требоваться от рабочих в условиях индустриализации?
a) Знание иностранных языков
b) Умение производить сельскохозяйственные продукты
c) Промышленные навыки и специальное образование
d) Минимальное образование

Ответ: c

20. Каково было отношение крестьян к коллективизации?
a) Положительное
b) Нейтральное
c) Отрицательное
d) Безразличное

Ответ: c

21. В каком году произошел массовый террор против крестьян?
a) 1927
b) 1930
c) 1937
d) 1941

Ответ: c

22. Какой из этих факторов оказал наибольшее влияние на действия Сталина в отношении деревни?
a) Политический контроль
b) Личная ненависть к кулакам
c) Экономические интересы государства
d) Международное давление

Ответ: c

23. Какой из этих мероприятий был частью Пятилетнего плана?
a) Сокращение налогов для бедных
b) Строительство заводов и фабрик
c) Легализация частного бизнеса
d) Обмен товаров на международной арене

Ответ: b

24. Какой вид труда считается основным на этапе индустриализации?
a) Ремесленный
b) Интеллектуальный
c) Промышленный
d) Сельскохозяйственный

Ответ: c

25. Какой термин использовался для обозначения расхождения между городом и деревней в годы индустриализации?
a) Классовая ненависть
b) Городская культура
c) Деревенское бедствие
d) Ниппельное расстояние

Ответ: a

26. Какая форма правления была установлена в СССР в результате Великого перелома?
a) Монархия
b) Диктатура пролетариата
c) Демократия
d) Олигархия

Ответ: b

27. С какую страной СССР установил экономические связи во время индустриализации?
a) США
b) Германия
c) Китай
d) Япония

Ответ: b

28. Какой из этих факторов значительно усложнил проведение коллективизации?
a) Недостаток ресурсов
b) Поддержка Запада
c) Природные катаклизмы
d) Противодействие крестьянства

Ответ: d

29. Какой характер носила политика Сталина в отношении интеллигенции?
a) Полная свобода творчества
b) Создание культурной эволюции
c) Репрессии и контроль
d) Поддержка индивидуальных талантов

Ответ: c

30. Как оценивалась эффективность первых Пятилетних планов?
a) Безусловно положительная
b) Сплошные неудачи
c) Имеется сочетание успехов и неудач
d) Не оценивалась

Ответ: c

Итоги: Поздравляем вас с окончанием теста! Пожалуйста, проверьте свои ответы.

Тест по теме "Состав слова" для 3 класса

1. Что такое корень слова? Приведите пример.

2. Объясните, что такое приставка и чем она отличается от корня. Приведите пример слова с приставкой.

3. Что такое суффикс? Приведите нам пример слова, в котором есть суффикс.

4. Какой элемент слова в русском языке отвечает за его окончание? Приведите пример.

5. Укажите слово, состоящее из корня и суффикса. Объясните, как вы это определили.

6. Приведите три слова, у которых есть один и тот же корень, и объясните их значение.

7. В каком слове выделяются приставка, корень и суффикс? Напишите это слово и укажите все элементы.

8. Какой элемент слова может изменяться в зависимости от его формы? Приведите пример слова.

9. Зачем нам нужно знать состав слова? Напишите несколько предложений по этому поводу.

10. Придумайте слово, состоящее из корня, приставки и суффикса, и объясните, что оно означает.