Тест на тему Про школу

Тест по литературе Тема: Сивка-Бурка Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да

1. Что за существо Сивка-Бурка? A. Лошадь B. Собака C. Корова D. Змея

2. Где проходят события сказки? A. В городе B. В деревне и лесной опушке C. В школе D. На море

3. Что умеет делать Сивка-Бурка? A. Говорить человеческим голосом B. Помогать герою и исполнять задания C. Плавать в море D. Печь хлеб

4. Что герой получает благодаря Сивке-Бурке? A. Богатство и славу B. Шапку-невидимку C. Ничего не получает D. Хлеб и молоко

5. Какие качества героя подчёркиваются в сказке? A. Смелость и трудолюбие B. Лень C. Жадность D. Небрежность

6. Какие задачи чаще всего выполняет герой по приказу царя? A. Сделать домашнюю работу B. Принести предметы и выполнить подвиги C. Собрать ягоды D. Поесть варенье

7. Какова роль Сивки-Бурки в решении задач? A. Она помогает и направляет героя B. Она забывает дорогу C. Она ворует D. Она ничего не делает

8. Какова главная мораль сказки? A. Сила важнее всего B. Упорство, смелость и помощь друга приводят к успеху C. Никогда не доверяй никому D. Богатство важнее нравственности

9. Какой жанр сказки "Сивка-Бурка"? A. Народная сказка B. Современный роман C. Поэма D. Дневник

10. Что символизирует Сивка-Бурка? A. Надежду и волшебство B. Голод C. Уныние D. Неприятности

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. A
5. A
6. B
7. A
8. B
9. A
10. A

Тест по этике Тема: Правила поведения за столом Класс: 1 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы и примеры ответов

1. Вопрос: Опиши, как нужно садиться за стол перед едой и как начинать трапезу. Пример ответа: Садимся прямо на стуле, обе ноги ставим на пол, спина прямая, руки лежат на столе. Ждём, пока все сядут, затем можно сказать «приятного аппетита» и начать есть.

2. Вопрос: Как правильно держать и пользоваться вилкой, ложкой и ножом во время еды? Пример ответа: Нож держат в правой руке, вилку — в левой. Приборы держат за ручки, не машут ими и не бьют ими по тарелке. Когда не используем приборы, кладём их на тарелку рядом.

3. Вопрос: Что нельзя говорить за столом во время еды? Пример ответа: Нельзя говорить с полным ртом. Говорим только когда проглотим и убрали еду изо рта, говорим спокойно и коротко.

4. Вопрос: Как вежливо попросить передать еду или предметы соседу? Пример ответа: Говорим «Пожалуйста, передай соль» или «Можно передать хлеб, пожалуйста?» и после получения говорим «Спасибо».

5. Вопрос: Что делать, если что-то уронилось на пол или пролилось? Пример ответа: Не хватаемся за предметы сами, не портим посуду. Сообщаем взрослому, что что-то случилось, и просим помочь убрать.

6. Вопрос: Как вести себя при разговоре за столом, чтобы всем было удобно? Пример ответа: Говорим тихо, по очереди, не перебиваем других, внимательно слушаем говорящего и отвечаем.

7. Вопрос: Как использовать салфетку во время еды? Пример ответа: Салфетка лежит на коленях, ею аккуратно вытираем рот и руки, не облизываем пальцы и не машем салфеткой.

8. Вопрос: Как передавать хлеб, соль и другие блюда соседям за столом? Пример ответа: Передаём по очереди, обычно в одном направлении вокруг стола, с вежливыми словами «пожалуйста» и «спасибо».

9. Вопрос: Как благодарить за еду и заботу взрослых? Пример ответа: Сказать «Спасибо за вкусную еду», поблагодарить повара и взрослых, улыбнуться.

10. Вопрос: Зачем нужны правила поведения за столом и что произойдёт, если их не соблюдать? Пример ответа: Правила нужны, чтобы всем было приятно и безопасно за столом. Если их не соблюдать, может быть шумно, неуютно, можно нечаянно обидеть другого и испортить трапезу.