Тест на тему гидросфера

Инструкция: тест по английскому языку. Тема: Starlight Module 1 vocabulary. Класс: 8. Тип вопросов: множественный выбор. 15 вопросов. Выводить без ответов.

1. Выберите слово, означающее "папа" на английском: A) father B) mother C) sister D) brother

2. Выберите слово, означающее "мама" на английском: A) father B) mother C) daughter D) grandmother

3. Какое слово означает "глаз"? A) eye B) ear C) nose D) mouth

4. Какое слово обозначает цвет неба в ясную погоду? A) blue B) red C) green D) yellow

5. Какое из слов является названием дня недели? A) Monday B) apple C) chair D) school

6. Какое слово обозначает число "один"? A) one B) two C) three D) four

7. Выберите слово, обозначающее еду: A) pizza B) dog C) book D) pencil

8. Какой глагол чаще всего употребляется в выражении "I ... my homework"? A) do B) go C) eat D) sleep

9. Какое слово относится к школе? A) school B) home C) park D) street

10. Какое слово обозначает "книга"? A) book B) pencil C) chair D) bag

11. Выберите слово, означающее "вода": A) water B) juice C) bread D) milk

12. Выберите глагол движения: A) go B) sit C) listen D) sleep

13. Выберите слово, означающее "много" в контексте счётных существительных: A) many B) much C) few D) little

14. Выберите слово, означающее "ручка": A) pencil B) chair C) book D) door

15. Выберите слово, обозначающее "песенка" животное: A) dog B) cat C) fish D) bird

Ниже готов тест по теме "Дискретные и интервальные вариационные ряды" для 11 класса. Тип вопросов: единый выбор. 3 вопроса. Все ответы приведены.

1. Какова основная разница между дискретными и интервальными вариационными рядами?

• A) В дискретном ряду значения идут без пропусков, в интервальном — значения представлены как интервалы.
• B) В дискретном ряду значения можно измерить точно, в интервальном — данные представлены по интервалам с частотами.
• C) В интервальном ряду можно вычислить точно среднее, в дискретном — нет.
• D) В дискретном ряду число элементов бесконечно.

Ответ: B Короткое объяснение: дискретный ряд содержит конкретные отдельные значения; интервальный (интервальный) ряд группирует данные в интервалы и дает частоты по каждому интервалу.

2. Дискретный вариационный ряд: 2, 3, 3, 5, 7, 7, 7. Найдите медиану.

• A) 5
• B) 7
• C) 3
• D) 6

Ответ: A Короткое объяснение: в наборе из 7 элементов медиана — четвертый элемент после упорядочивания; это число 5.

3. Для интервального вариационного ряда: интервалы 0-2, 2-4, 4-6 имеют частоты 4, 7, 5 соответственно. Найдите медиану.

• A) 3.14
• B) 3.00
• C) 3.50
• D) 4.00

Ответ: A Короткое объяснение: сумма частот N = 4 + 7 + 5 = 16, N/2 = 8. Мedian-class — второй интервал 2-4 (перед ним накопленная частота F = 4). Применяем формулу медианы для интервальных рядов: медиана = L + ((N/2 - F) / f_m) * w, где L = 2, f_m = 7, w = 2. Получаем 2 + ((8 - 4) / 7) * 2 ≈ 3.1429.

Тест по истории: Венский конгресс и «Священный союз»

Класс: 11

Вопрос 1: Когда начался Венский конгресс?
a) Сентябрь 1814 года
b) Июнь 1815 года
c) Октябрь 1814 года
d) Март 1815 года

Вопрос 2: Какова была основная цель Венского конгресса?
a) Установить границы новых государств
b) Обсудить вопросы международной торговли
c) Создать условия для мира и стабильности в Европе
d) Установить новые колонии

Вопрос 3: Какой принцип был положен в основу политики, проводимой на Венском конгрессе?
a) Национализм
b) Легитимизм
c) Социализм
d) Либерализм

Вопрос 4: Кто был одним из главных архитекторов Венского конгресса?
a) Наполеон Бонапарт
b) Клеменс Меттерних
c) Георгий Пятый
d) Александр Первый

Вопрос 5: Какое главное событие стало причиной создания «Священного союза»?
a) Наполеоновские войны
b) Французская революция
c) Революция в США
d) Промышленная революция

Вопрос 6: Когда был основан «Священный союз»?
a) В 1814 году
b) В 1815 году
c) В 1820 году
d) В 1830 году

Вопрос 7: Какова была основная цель «Священного союза»?
a) Поддержка демократии в Европе
b) Поддержка монархического порядка и подавление революционных движений
c) Установление свободной торговли между участниками
d) Образование новой империи

Вопрос 8: Какие государства стали учредителями «Священного союза»?
a) Россия, Австрия, Пруссия
b) Франция, Испания, Португалия
c) Британия, США, Нидерланды
d) Италия, Британия, Швеция

Вопрос 9: Как «Священный союз» отразился на политической ситуации в Европе?
a) Содействовал установлению демократии
b) Стихия конфликтов значительно увеличилась
c) Способствовал длительному миру и стабильности
d) Ограничил национальные движения

Вопрос 10: Какое воздействие оказал Венский конгресс на карту Европы?
a) Увеличил количество независимых стран
b) Установил новые границы и перераспределил территории
c) Снизил уровень колониальных притязаний
d) Объединил все европейские страны в одну федерацию

Удачи на тестировании!

Вот тест для школьников 11 класса по всемирной истории на тему "Мыслители древности о правовом государстве". Вопросы имеют единственный выбор.

Тест: Мыслители древности о правовом государстве

1. Кто из древнегреческих философов считается основателем идеи правового государства?

   • a) Платон
   • b) Аристотель
   • c) Сократ
   • d) Эпикур
     Ответ: b) Аристотель

2. Какое произведение Платона посвящено идеям идеального государства?

   • a) "Никомахова этика"
   • b) "Государство"
   • c) "Утопия"
   • d) "Федр"
     Ответ: b) "Государство"

3. Что понимал Аристотель под понятием "право"?

   • a) Совокупность обычаев
   • b) Запись законов
   • c) Этика гражданских обязанностей
   • d) Принципы справедливости
     Ответ: d) Принципы справедливости

4. Какое положение о законности встречается в работах Цицерона?

   • a) Законы могут изменяться по усмотрению правителя
   • b) Есть верховный закон, который соблюдает даже государства
   • c) Один закон для всех граждан неэффективен
   • d) Законы не имеют обязательной силы
     Ответ: b) Есть верховный закон, который соблюдает даже государства

5. Кем из древнегреческих мыслителей была предложена концепция "двух законов" (естественного и позитивного)?

   • a) Сократом
   • b) Платоном
   • c) Аристотелем
   • d) Ликургом
     Ответ: c) Аристотелем

6. Что утверждал Платон о роли правителя в идеальном государстве?

   • a) Правитель должен быть богатым
   • b) Правитель должен быть философом
   • c) Правитель должен быть воином
   • d) Правитель должен быть местным жителем
     Ответ: b) Правитель должен быть философом

7. Какое значение придавалось закону в древнеримской философии?

   • a) Закон — это чисто формальный документ без содержания
   • b) Закон — это выражение разума и справедливости
   • c) Закон — это система угнетения
   • d) Закон — это лишь мнение правителей
     Ответ: b) Закон — это выражение разума и справедливости

8. Какое понятие было центром размышлений софистов о праве и государстве?

   • a) Политическая власть
   • b) Справедливость
   • c) Конвенциональное право
   • d) Природное право
     Ответ: c) Конвенциональное право

9. Какую роль в политической жизни Athens имела демократия согласно взглядам древнегреческих мыслителей?

   • a) Автократия
   • b) Идеальная форма правления
   • c) Опасность нестабильности
   • d) Система элитной власти
     Ответ: b) Идеальная форма правления

10. Какой идеал государственного устройства был заложен в "Государстве" Платона?

    • a) Феодализм
    • b) Диктатура
    • c) Олигархия
    • d) Aristokratia
      Ответ: d) Aristokratia

11. Кто из следующих мыслителей подчеркивал важность закона как формы контроля над властью?

    • a) Платон
    • b) Аристотель
    • c) Ксенофонт
    • d) Лаокоон
      Ответ: b) Аристотель

12. Какой манифест относительно правового государства был представлен в трудах правителей древнего Вавилона, таких как Хаммурапи?

    • a) Зачем законы, если боги все видят?
    • b) Закон для всех одинаков
    • c) Законы должны зависеть от личности правителей
    • d) Законы только для элиты
      Ответ: b) Закон для всех одинаков

13. Кто из великих мыслителей XVI века ссылался на идеи древнегреческих философов, разбирая концепцию права?

    • a) Макиавелли
    • b) Гоббс
    • c) Локк
    • d) Руссо
      Ответ: a) Макиавелли

14. Какой принцип правления был важен для Аристотеля в понимании справедливого государства?

    • a) Уничтожение различий между классами
    • b) Смешанная форма правления
    • c) Полное подчинение властью народа
    • d) Неограниченная власть монарха
      Ответ: b) Смешанная форма правления

15. Какую концепцию справедливости выдвинул Платон в "Государстве"?

    • a) Нечестность
    • b) Равенство
    • c) Соответствие по должностям
    • d) Политическое угнетение
      Ответ: c) Соответствие по должностям

16. Какой мыслитель утверждал, что "государство основано на согласии граждан"?

    • a) Платон
    • b) Аристотель
    • c) Цицерон
    • d) Ксенофонт
      Ответ: c) Цицерон

17. Какую концепцию устанавливает Хаммурапи в своём кодексе?

    • a) Легислативная система
    • b) Основы природного права
    • c) Справедливость как равенство
    • d) "Око за око"
      Ответ: d) "Око за око"

18. Какой ответ наиболее точно отражает взгляды древнегреческих философов на право как на продукт человеческой деятельности?

    • a) Право — творение богов
    • b) Право — социальный конструкт
    • c) Право — естественное явление
    • d) Право — прокламация правителей
      Ответ: b) Право — социальный конструкт

19. Кто из мыслителей подчеркивал, что "закон наделяет людей правами"?

    • a) Платон
    • b) Аристотель
    • c) Цицерон
    • d) Эпикур
      Ответ: c) Цицерон

20. Какого мнения придерживались древнегреческие философы о власти, согласно выбору правителя?

    • a) Власть должна сосредоточиваться в руках одного
    • b) Власть должна быть распределена на уровне граждан
    • c) Власть не имеет значения
    • d) Власть должна передаваться только по наследству
      Ответ: b) Власть должна быть распределена на уровне граждан

Итог

Этот тест показывает основные идеи и взгляды древнегреческих и древнеримских мыслителей о правовом государстве, что будет полезно для подготовки к экзаменам по всемирной истории. Успехов ученикам в учебе!