Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 декабря 2024 12:39
Тест по литературе для 10 класса на тему "Поэзия второй половины XIX века"
Открытый вопрос: Какие ключевые особенности поэзии второй половины XIX века вы можете назвать? Как они отражают дух времени?
Ответ: Ключевыми особенностями поэзии данного периода являются использование реалистических мотивов, эмоциональная насыщенность, новые формы поэтического выражения, стремление к исследованию внутреннего мира человека и социальных проблем. Эти характеристики отражают изменения в обществе, связанные с революционными событиями и кризисом старых идеалов.
Открытый вопрос: Назовите и прокомментируйте основные темы и образы в творчестве одного из известных поэтов второй половины XIX века. Приведите примеры их произведений.
Ответ: Например, в творчестве Афанасия Фета основными темами являются природа и любовь. В стихотворениях, таких как "Светлые луга" и "Утро", поэт создает образы, которые передают красоту окружающего мира и эмоциональную глубину человеческих чувств.
Открытый вопрос: Какое значение имели общественно-политические движения второй половины XIX века для поэзии того времени? Приведите примеры.
Ответ: Общественно-политические движения, такие как революционные настроения и борьба за права человека, оказали значительное влияние на поэзию. Поэты, такие как Некрасов, активно затрагивали темы социализма и справедливости в своих произведениях. Например, в стихотворении "Кому на Руси жить хорошо?" он поднимает вопросы социальной справедливости и роли народа в истории.
Открытый вопрос: Как поэты второй половины XIX века использовали стилистические приемы в своих произведениях? Приведите примеры.
Ответ: Поэты использовали такие стилистические приемы, как метафора, олицетворение и символизм для передачи глубины своих мыслей и чувств. Например, Цветаева в своих стихах использует метафоры, чтобы выразить сложные эмоции, а Тютчев – природу как отражение человеческой души.
Открытый вопрос: Каково место поэзии второй половины XIX века в контексте мировой литературы? Какие направления или течения повлияли на развитие поэзии в России?
Ответ: Поэзия второй половины XIX века заняла важное место в мировой литературе, способствуя развитию символизма и модернизма. Течения, такие как романтизм и реализм, оказали значительное влияние на русских поэтов. Взаимодействие с европейскими направлениями позволило русской поэзии обогатиться новыми формами и темами.
Этот тест помогает оценить знания учеников о поэзии второй половины XIX века, развивать критическое мышление и способности анализа литературных произведений.
Для 9 класса (казахский язык)
Вопросы:
Что такое ЕХРО?
В каком городе проходила ЕХРО-2017?
Какой основной темой была ЕХРО-2017?
Сколько стран приняли участие в ЕХРО-2017?
Какой павильон был самым большим на ЕХРО-2017?
Когда проводилась ЕХРО-2017?
Какой девиз был у ЕХРО-2017?
Какой вид энергии был представлен в основном на выставке?
Какая страна получила первую премию за лучший павильон на ЕХРО-2017?
В каком формате проходила выставка ЕХРО?
Проверка ответов: Проверьте свои ответы с предоставленными правильными вариантами, и оцените свои знания о ЕХРО-2017!
Тест по теме "Личные ударные местоимения" (Французский язык, 10 класс)
Объясните, что такое личные ударные местоимения в французском языке и приведите несколько примеров.
Напишите предложение, в котором используется личное ударное местоимение, и переведите его на русский язык.
Какое местоимение следует использовать в предложении: "Je vois Marie. Je parle à _____." (Заполните пропуск).
Укажите три основных различия между согласованными и несогласованными местами в предложениях с личными ударными местоимениями.
Приведите пример предложения с использованием личного ударного местоимения "lui" и переведите его на русский язык.
Как изменяются личные ударные местоимения в зависимости от рода и числа? Приведите примеры.
В каком случае употребляется местоимение "nous"? Приведите пример его использования в предложении.
Объясните, как используются личные ударные местоимения в отрицательных предложениях, и приведите пример.
Приведите пять различных личных ударных местоимений и их эквиваленты на русском языке.
Напишите небольшой текст (3-4 предложения), используя различные личные ударные местоимения, и переведите его на русский язык.
Удачи!
Тема: Учет расходов на оплату труда и резервов
Класс: 11
Какое из нижеперечисленных утверждений верно описывает учетные расходы на оплату труда?
A) Они могут включать только заработную плату.
B) В них входят все обязательные платежи, связанные с трудовой деятельностью.
C) Федеральные налоги не влияют на сумму расходов на зарплату.
D) Учет расходов на оплату труда не является обязательным.
Правильный ответ: B
Какой из следующих факторов не влияет на формирование резервов по оплате труда?
A) Уровень средней зарплаты в регионе.
B) Наличие задолженности по заработной плате.
C) Процент инфляции.
D) Условия труда на рабочем месте.
Правильный ответ: B
Какой принцип учета должен соблюдаться при формировании резервов по оплате труда?
A) Принцип кассового учета.
B) Принцип последовательности.
C) Принцип сопоставимости расходов и доходов.
D) Принцип честного представления.
Правильный ответ: C
Какой метод может быть использован для расчета резерва на оплату труда?
A) Метод начисления.
B) Метод дельты.
C) Метод фондирования.
D) Метод учета наличных расходов.
Правильный ответ: A
Какой из следующих пунктов должен быть отражен в учетной политике предприятия?
A) Описание методов учета основных средств.
B) Порядок расчета резервов под увольнение.
C) Стратегия marketing-исследований.
D) Правила ведения отчетности по продажам.
Правильный ответ: B
Тест состоит из 5 вопросов, каждый из которых сопровождается вариантами ответов. Все вопросы касаются учета по оплате труда и формирования резервов в рамках учетной политики для целей налогообложения. Надеемся, что данный тест поможет учащимся лучше усвоить материал!