Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 декабря 2024 15:23
Тест по истории для 5 класса
Тема: История Древней Индии
Соотнесите каждое из понятий с его соответствием.
a) Писания, содержащие религиозные и философские учения
b) Эпос, рассказывающий о борьбе двух кланов
c) Правила и обязанности в жизни человека
d) Священники и жрецы в древней Индии
a) Религия, основанная на учениях Сиддхартхи
b) Социальная структура обществ Древней Индии
c) Один из первых крупных городов древности, находившийся у реки Инд
d) Основатель религии буддизма
a) Древний город индусской цивилизации
b) Язык, на котором писались священные тексты
c) Правитель, известный своей политикой ненасилия
d) Архитектурная форма, использовавшаяся в буддийских храмах
1 - a
2 - c
3 - d
4 - b
1 - d
2 - c
3 - b
4 - a
1 - c
2 - a
3 - b
4 - d
Удачи на тесте!
Ниже представлен тест по литературе для 4 класса по теме Е. Елубаев «Легенда о ласточке». Тип вопросов — открытый вопрос. Всего 5 вопросов. В конце — примерные ответы.
Вопрос 1 Кратко перескажите сюжет легенды Е. Елубаева «Легенда о ласточке». Укажите основную идею произведения (2–4 предложения).
Вопрос 2 Какие главные образы и символы использованы в тексте? Что символизирует ласточка в произведении?
Вопрос 3 Какие моральные выводы можно извлечь из этой легенды? Какой посыл автор пытается донести до читателя?
Вопрос 4 Как автор изображает природу и людей? Какие художественные средства встречаются в языке произведения (например, эпитеты, сравнения, метафоры)? Приведите примеры формулировок, встречающихся в тексте (без дословных цитат, если нужно).
Вопрос 5 Почему автор выбрал название «Легенда о ласточке»? Какие смыслы и настроение создаются словом «легенда» в названии?
Ответы (примерные, ориентировочные)
Ответ на вопрос 1: Сюжет рассказывает о ласточке и взаимодействии человека с природой. Ласточка приносит перемены — тепло, жизнь, настроение людей меняется к лучшему. В конце подчёркивается взаимосвязь человека и природы и необходимость бережного отношения к живому.
Ответ на вопрос 2: Главные образы — ласточка как символ весны, жизни и движения вперёд; природные пейзажи, небо, ветер; иногда в тексте встречаются образы дома, тепла и заботы. Ласточка символизирует надежду, возрождение и связь человека с природой.
Ответ на вопрос 3: Уроки такие: бережное отношение к природе и к живым существам; ответственность человека за окружающий мир; важность милосердного отношения к другим и к природе. Легенда учит сочувствию и вниманию к окружающему.
Ответ на вопрос 4: Язык текста обычно прост и доступный для детей 4 класса. Используются такие художественные средства, как эпитеты (яркие описания природы), метафоры и сравнения (образные сравнения природы и чувств персонажей). Примеры формулировок из текста могут быть описания неба, ветра, света, которые создают настроение и помогают передать идею произведения.
Ответ на вопрос 5: Название «Легенда о ласточке» задаёт сказочный и народный тон текста: это не просто рассказ, а история с характером предания, передающего мудрость и народную память. Слово «легенда» подчёркивает вечность идеи о связи человека и природы и придаёт разговору с читателем ощущение глубокой морали и timeless смысла.
Примечания для учителя
Как началась Вторая мировая война? A) Нападение Германии на Польшу 1 сентября 1939 года B) Нападение Германии на Францию 1940 года C) Нападение Германии на Советский Союз 1941 года D) Подписание Мюнхенского соглашения Ответ: A
Какая страна была агрессором против Польши? A) Франция B) Германия C) СССР D) Италия Ответ: B
Какой бой считается поворотным моментом на Восточном фронте? A) Сталинградская битва B) Битва за Москву C) Курская битва D) Блокада Ленинграда Ответ: A
Как называлась операция по вторжению в Нормандию? A) Барбаросса B) Оверлорд C) Нептун D) Трайдент Ответ: B
Какая дата капитуляции Германии завершила Европейскую часть войны? A) 8 мая 1945 года B) 2 сентября 1945 года C) 7 декабря 1941 года D) 1 сентября 1939 года Ответ: A
Как называлась коалиция французского сопротивления во Второй мировой войне? A) Свободная Франция B) Французский Союз C) Вишистская Франция D) Парижская Федерация Ответ: A
Как назывался механизм поставок США в СССР во время войны? A) Ленд-лиз B) План Маршалла C) Контрибуция D) Прямые инвестиции Ответ: A
Как назывался генеральный план германской экспансии на востоке? A) План Ост B) План Барбаросса C) Нептун D) Оверлорд Ответ: A
Кто принял акт капитуляции Японии (официальная церемония в 1945 году)? A) Генерал Дуглас Макартур B) Император Хирохито C) Президент США D) Генерал Дуайт Эйзенхауэр Ответ: A
Кто возглавлял СССР во время Второй мировой войны? A) Иосиф Сталин B) Никита Хрущёв C) Леонид Брежнев D) Михаил Горбачёв Ответ: A
Какая конференция в 1945 году обсуждала послевоенное устройство Европы? A) Ялтинская B) Потсдамская C) Тегеранская D) Вашингтонская Ответ: A
Какая битва в Тихом океане считается поворотной и нанесла серьёзный удар по японскому флоту? A) Битва при Мидуэе B) Перл-Харбор C) Битва за Гуадалканал D) Битва за Сайпан Ответ: A
Как назывался договор 1939 года между Германией и СССР о разделе сфер влияния? A) Молотова–Риббентропа B) Версальский договор C) Пакт о ненападении D) Гайдарский договор Ответ: A
В каком году закончилась война в Европе? A) 1944 B) 1945 C) 1946 D) 1947 Ответ: B
Как называлась международная организация, созданная после войны для поддержания мира? A) Лига Наций B) Организация Объединённых Наций C) Совет Безопасности D) НАТО Ответ: B
Тест по английскому языку для учащихся 4 класса
Тема: Времена группы Simple
Примечание: Выберите правильный вариант ответа.
She __ to school every day. A) go B) goes C) going D) is going
They __ TV in the evening. A) watch B) watches C) watching D) is watching
He __ a sandwich for lunch yesterday. A) eat B) eats C) ate D) eating
I __ a book right now. A) read B) reads C) reading D) is reading
We __ a great time at the party last weekend. A) have B) has C) had D) having
She __ always her homework on time. A) do B) does C) doing D) did
Mary __ tennis every Saturday. A) play B) plays C) playing D) played
They __ to the zoo last summer. A) go B) goes C) went D) going
I __ my grandmother yesterday. A) visit B) visits C) visited D) visiting
She __ a new dress for the party tomorrow. A) buy B) buys C) buying D) is buying
Peter __ soccer with his friends every afternoon. A) play B) plays C) playing D) played
We __ to the beach last month. A) go B) goes C) went D) going
Sarah __ her teeth every morning. A) brush B) brushes C) brushing D) brushed
They __ a movie last night. A) watch B) watches C) watching D) watched
I __ basketball with my brother yesterday. A) play B) plays C) playing D) played
She __ a new bicycle next week. A) buy B) buys C) buying D) is buying
The cat __ on the floor right now. A) sit B) sits C) sitting D) sat
They __ lunch at the cafeteria every day. A) have B) has C) had D) having
We __ our homework last night. A) do B) does C) doing D) did
The shop __ at 9 am and closes at 6 pm. A) open B) opens C) opening D) opened
I __ a new phone in two days. A) buy B) buys C) buying D) am buying
They __ their grandma on Sundays. A) visit B) visits C) visited D) visiting
He __ the guitar last night. A) play B) plays C) playing D) played
We __ out for dinner last Friday. A) go B) goes C) went D) going
She __ a cake for her birthday. A) bake B) bakes C) baking D) baked
They __ a test last week. A) take B) takes C) taking D) took
I __ my room every weekend. A) clean B) cleans C) cleaning D) cleaned
He __ tennis yesterday morning. A) play B) plays C) playing D) played
She __ to the park with her friends. A) go B) goes C) going D) went
We __ for a walk after school yesterday. A) go B) goes C) going D) went
Тест окончен.