Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему история вавилона
15 декабря 2024 15:26
Тест по истории для 5 класса на тему "История Вавилона"
Инструкция: Соотнесите столбцы A и B, выбрав подходящие пары.
Вопрос 1: Важные события
A
- Завоевание Вавилона Хаммурапи
- Падение Вавилона перед персами
- Строительство Висячих садов
- Установление кодекса законов
- Основание города Вавилон
B
A. Образование централизованного государства
B. Кратковременные правления Навухоносора
C. Один из семи чудес света
D. Законы, защищающие права граждан
E. Завоевание самого знатного города Вавилонии
Вопрос 2: Правители Вавилона
A
- Хаммурапи
- Навуходоносор II
- Набонида
- Нинус
- Саргон
B
A. Известный за создание авиалонского кодекса
B. Построил Храм Мардука и знаменитые сады
C. Считается основателем Ассирийской империи
D. Последний царь Вавилона перед его падением
E. Другой выдающийся царский правитель на территории Месопотамии
Вопрос 3: Культура и наука
A
- Письменность клинопись
- Астрономия
- Строительство зиккуратов
- Вавилонская математика
- Мифология Вавилона
B
A. Одна из основ наук в Древнем мире
B. Культовые сооружения, символизировавшие связь с богами
C. Способ записывать информацию и вести летописи
D. Система чисел, включая обращение с нулями
E. Легенды о богах и героях, живших в древности
Вопрос 4: География и положение
A
- Месопотамия
- Тигр и Евфрат
- Угарит
- Ассирия
- Племена аккадийцев
B
A. Река, которая обеспечивала благодатные земли для сельского хозяйства
B. Регион, где находился Вавилон
C. Соседнее царство, иногда враждебное к Вавилону
D. Племя, которое сыграло ключевую роль в истории Вавилона
E. Город, важный для торговли и культуры
Вопрос 5: Религия и мифология
A
- Мардук
- Бельтешашар
- Исhtar
- Патриарх Авраам
- Тиамат
B
A. Богиня любви и войны
B. Важнейший бог, покровитель города Вавилон
C. Тайна, сочетающая в себе элементы хаоса и зло
D. Образ исторической фигуры, связанной с вавилонскими корнями
E. Прозвище Навуходоносора II, служившее ему в культовых ритуалах
Удачи на тесте!
Популярные тесты
Ниже представлен тест по обществознанию на тему «социальные науки» для 10 класса. Тип вопросов: соотнесение. Количество вопросов: 5. В тесте даны ответы.
Инструкция: для каждого вопроса сопоставьте номер слева с буквой справа.
- Соотнесите науки с описаниями:
- Социология
- Психология
- Экономика
- Политология а) наука о поведении людей в группах б) наука о сознании, психике и поведении человека в) наука о хозяйстве, производстве, распределении благ г) наука о власти и политических институтах
Ответ: 1а, 2б, 3в, 4г
- Соотнесите понятия с определениями:
- Социальная роль
- Социальная стратификация
- Нормы
- Общество а) устойчивый образ поведения, принятый в группе б) разделение общества на слои по доходам, статусу в) совокупность людей, связанных общими отношениями и нормами г) предписанная или ожидаемая функция поведения в рамках конкретной позиции
Ответ: 1г, 2б, 3а, 4в
- Соотнесите основные социальные институты с их функциями:
- Семья
- Школа
- Государство
- Религия а) воспитание детей, передача культурных и нравственных ценностей б) образование и социализация в) регуляция общественных отношений и правопорядок г) формирование нравственных норм и обрядов
Ответ: 1а, 2б, 3в, 4г
- Соотнесите роли с типами ролей:
- Учитель
- Ученик
- Врач
- Полицейский а) профессиональная роль б) роль учащегося в) роль специалиста здравоохранения г) роль охраны порядка
Ответ: 1а, 2б, 3в, 4г
- Соотнесите подходы в социальных исследованиях с характеристиками:
- Эмпиризм
- Теоретизм
- Функционализм
- Конфликтология а) изучение через факты, наблюдения и эмпирические данные б) анализ через функции и роль элементов в системе общества в) объяснение явлений через борьбу за ресурсы и власть г) объяснение явлений через общие принципы и концепции
Ответ: 1а, 2г, 3б, 4в
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или тему вопросов под конкретный учебник или региональные требования.
Тест по предмету ОБЖ: Тема "Помощь при неотложных состояниях"
Класс: 9
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 9
Инструкция:
Сопоставьте каждую неотложную ситуацию с правильным мероприятием помощи. В колонке "А" указаны ситуации, а в колонке "Б" — мероприятия.
| А (Ситуации) | Б (Мероприятия) |
|---|---|
| 1. Острый abdominalный болевой синдром | a. Наложить стерильную перевязку |
| 2. Обморожение | b. Успокоить, обеспечить тепло |
| 3. Ожог | c. Поставить на холодный компресс |
| 4. Утопление | d. Провести сердечно-легочную реанимацию |
| 5. Потеря сознания | e. Положить в удобном положении, вызвать скорую помощь |
| 6. Шок | f. Обеспечить полную неподвижность |
| 7. Геморрагия (кровотечение) | g. Приложить холод, поднять конечность |
| 8. Аллергическая реакция | h. Принять антигистаминные препараты |
| 9. Перелом конечности | i. Обработать ожог, закладывать повязку |
Ответы:
| Ситуации | Правильные мероприятия |
|---|---|
| 1. Острый abdominalный болевой синдром | e |
| 2. Обморожение | b |
| 3. Ожог | a |
| 4. Утопление | d |
| 5. Потеря сознания | e |
| 6. Шок | f |
| 7. Геморрагия (кровотечение) | g |
| 8. Аллергическая реакция | h |
| 9. Перелом конечности | i |
Подсчет результатов:
За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов – 9.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
