Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 декабря 2024 03:30
Класс: 3
Вопрос 1:
Какой элемент природы олицетворяет Вода в сказке?
A) Дождь
B) Река
C) Море
D) Лёд
Вопрос 2:
Какой элемент природы олицетворяет Огнём в сказке?
A) Пламя
B) Солнце
C) Искра
D) Свет
Вопрос 3:
Почему Вода и Огонь начали спорить?
A) Из-за земли
B) Из-за людей
C) Из-за животных
D) Из-за счастья
Вопрос 4:
Какой аргумент приводит Вода в споре?
A) Она дает жизнь растениям
B) Она освещает тьму
C) Она согревает людей
D) Она помогает строить дома
Вопрос 5:
Какой аргумент приводит Огонь в споре?
A) Он очищает землю
B) Он холоден
C) Он дает тепло и свет
D) Он угрожает всему живому
Вопрос 6:
Кто из персонажей сказки проявляет больше мудрости?
A) Вода
B) Огонь
C) Человек
D)Животное
Вопрос 7:
В конце сказки, кто побеждает в споре?
A) Вода
B) Огонь
C) Никто
D) Человек
Вопрос 8:
Какой урок учат персонажи сказки?
A) Важно делиться
B) У каждого есть свои сильные стороны
C) Споры не приносят ничего хорошего
D) Надо всегда быть добрым
Вопрос 9:
Какое настроение создаёт сказка?
A) Печальное
B) Радостное
C) Угрюмое
D) Напряженное
Вопрос 10:
Как называется жанр произведения "Спор Воды с Огнём"?
A) Рассказ
B) Стихотворение
C) Сказка
D) Миф
Тест по социальной работе для 11 класса. Тема: Государственная поддержка семей военнослужащих
Вопрос 1: Какие виды государственной поддержки предоставляются семьям военнослужащих? A) Материальная помощь B) Психологическая поддержка C) Образовательные льготы D) Все вышеперечисленное E) Только А и В
Вопрос 2: Чем отличается детский фонд по военконтракту от других семейных пособий? A) Размером выплат B) Условиями получения C) Налоговыми льготами D) Порядком прекращения выплат E) Все вышеперечисленное
Ответы записаны в буквенном формате по порядку вариантов ответов.
Удачи на экзамене!
Тест по литературе для 3 класса на тему "Про обезьянку" Бориса Житкова
Какой зверёк является главным героем рассказа "Про обезьянку"?
a) Кот
b) Обезьянка
c) Пёс
d) Медведь
Где происходит действие рассказа?
a) В зоопарке
b) В лесу
c) На ферме
d) В доме
Какой характер имеет обезьянка по отношению к другим животным?
a) Дружелюбный
b) Агрессивный
c) Грустный
d) Злой
Что главное делает обезьянка в рассказе?
a) Играет с детьми
b) Помогает другим животным
c) Убегает
d) Танцует
Какую эмоцию испытывает обезьянка, когда её бросают?
a) Радость
b) Грусть
c) Страх
d) Злость
Какую способность имеет обезьянка?
a) Говорит человеческим языком
b) Летает
c) Прыгает высоко
d) Плавает
Каково название основного конфликта в рассказе?
a) Конфликт с природой
b) Конфликт с человеком
c) Конфликт с другими животными
d) Конфликт внутри самих животных
Как реагируют другие животные на обезьянку?
a) Они её боятся
b) Они злые
c) Они хотят с ней дружить
d) Они не обращают на неё внимания
Как заканчивается рассказ?
a) Обезьянка уходит
b) Обезьянка находит друзей
c) Обезьянку забирают
d) Обезьянка остаётся одна
Какой предмет была обезьянка, когда её находили?
a) Книга
b) Мяч
c) Игрушка
d) Одежда
Какой урок можно вынести из рассказа?
a) Дружба - это важно
b) Не доверяй незнакомцам
c) Нужно всегда быть осторожным
d) Не оставляй друзей
Какой стиль написания использует автор?
a) Поэтический
b) Прозаический
c) Научный
d) Официальный
Как чувствует себя обезьянка в начале рассказа?
a) Счастливой
b) Одинокой
c) Усталой
d) Раздосадованной
Кто является автором рассказа "Про обезьянку"?
a) Сергей Михалков
b) Корней Чуковский
c) Борис Житков
d) Валентина Осеева
Какую деталь о жизни обезьянки раскрывает рассказ?
a) Она живёт в далеких краях
b) У неё есть семья
c) Она любит играть
d) Она не умеет кушать сама
Удачи на тесте!
Тест по математической грамотности для 8 класса
Тест по теме: PISA-2024, фокус на охране окружающей среды и визуальной информации
На графике, изображающем уровень загрязнения воздуха в городе за последние 10 лет, видно, что уровень загрязнения изменялся. Определите, в каком году уровень загрязнения был наибольшим, и приведите причину, по которой это могло произойти.
Ответ: (Ожидается, что ученики укажут конкретный год и предложат возможные причины, такие как увеличение числа автомобилей, промышленных выбросов и т.д.)
В городе планируется увеличение парковой зоны на 20% в случае уменьшения числа автомобилей на 10%. Если сейчас площадь парков составляет 500 гектаров, какова будет новым площадью парков, если число автомобилей действительно сократится?
Ответ: 500 гектаров + (20% от 500 гектаров) = 500 + 100 = 600 гектаров.
Рассмотрите диаграмму, показывающую расходы на охрану окружающей среды в 5 разных городах. Найдите город, который тратит наименьшую сумму на охрану окружающей среды, и обсудите, какую проблему это может вызвать для его жителей.
Ответ: (Ожидается, что ученики назовут город и предложат возможные проблемы, такие как ухудшение качества воздуха, повышение уровня загрязнения и т.д.)
На круговой диаграмме представлены источники энергии, используемые в стране. Если доля возобновляемых источников энергии составляет 25%, а доля ископаемого топлива составляет 50%, какова доля ядерной энергии? Объясните, как использование ядерной энергии может повлиять на охрану окружающей среды.
Ответ: 100% - (25% + 50%) = 25%. Использование ядерной энергии может снизить выбросы углерода, но также может вызвать проблемы с ядерными отходами и риск аварий.
Исследование показало, что использование пластиковых бутылок в школе увеличилось на 15% за последний год. Если раньше ученики использовали 200 бутылок в месяц, сколько бутылок будет использоваться в следующем месяце? Обсудите, какие альтернативные варианты можно предложить вместо использования пластиковых бутылок.
Ответ: 200 + (15% от 200) = 200 + 30 = 230 бутылок. Альтернативы могут включать многоразовые бутылки, стеклянные контейнеры и другие экологически чистые решения.
Подготовленный тест включает разного рода вопросы, нацеленные на развитие математической грамотности учеников, а также их умения анализировать визуальную информацию в контексте охраны окружающей среды.