Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 декабря 2024 06:54
Тема: Отношения в малых группах
Инструкция: Соотнесите каждый термин с его правильным объяснением.
a) Принятые в группе правила и стандарты поведения.
b) Ситуация, когда интересы или мнения членов группы расходятся.
c) Процесс совместного выполнения задач с целью достижения общей цели.
d) Способности человека влиять на группу и вести за собой.
1 - d
2 - a
3 - b
4 - c
a) Партнёрские отношения
b) Конкурентные отношения
c) Дружеские отношения
d) Сотрудничество
1 - c
2 - d
3 - b
4 - a
Проверка понимания: После выполнения теста обсудите с одноклассниками, как можно улучшить отношения в малых группах и что является важным для успешного взаимодействия.
Тест по музыке Тема: Средства музыкальной выразительности и основные жанры музыки — танец, песня, марш, баллада Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Инструкция: пожалуйста, отвечайте развернуто, поясняя свои мысли примерами и приводя конкретные элементы музыкальных средств выражения.
Определите понятие «средства музыкальной выразительности». Перечислите не менее шести средств и кратко охарактеризуйте, как каждое средство влияет на настроение и образ музыкального произведения.
Танец как жанр музыки. Опишите характерные черты танцевальной музыки с точки зрения музыкальных средств выражения: темп, ритм, метр, динамика, тембр, фактура, форма. Как именно эти средства создают ощущение движения и эмоционального настроения танца?
Песня как жанр музыки. Какие средства выразительности чаще всего используются в песне? Как они помогают передать текст, характер героя и настроение композиции? Приведите примеры того, как мелодия, ритм и тембр работают вместе.
Марш как жанр музыки. Объясните, чем марш отличается по выразительным средствам: ритм и темп (характерная двужучная или простая ритмика), фактура и гармония, инструментовка. Как эти особенности создают ощущение торжественности, движения или подъема?
Баллада как жанр музыки. Что делает балладу повествовательной формой? Опишите, каким образом средства выразительности помогают передать сюжет, драматическое развитие и эмоциональные переживания героев. Как сочетаются музыка и текст в балладе?
Сравнение танца и марша. Какие средства выразительности в них чаще всего используются для передачи движения и силы? Чем они отличаются по характеру ритма, темпа, тембра, формы и цели выражения?
Сравнение песни и баллады. В чем сходство и различие по сюжету, форме и средствам выразительности? Как изменение характера текста влияет на выбор музыкальных средств и музыкальную форму?
Практическое задание. Опишите краткие музыкальные эпизоды для каждого жанра: танца, песни, марша и баллады. Укажите: предполагаемый темп, ритм, динамику, тембр и инструментовку (или вокальное сопровождение), характер формы. Объясните, почему именно такие средства выражения вы выбрали для каждого эпизода.
Контекст и выбор жанра. Придумайте ситуацию (например, школьное торжество, походная ситуация, рассказ о герое) и обоснуйте, почему в ней уместен тот жанр (танец, песня, марш или баллада). Какие конкретные средства выразительности помогут максимально точно передать заданную ситуацию и настроение?
Рефлексия по средствам выразительности. Какие три средства выразительности вы считаете наиболее важными для каждого из четырех жанров и почему? Как они помогают создавать конкретное настроение и образ в танце, песне, марше и балладе?
Тест по математике. Тема: Сложение и вычитание натуральных чисел. 5-й класс. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после заданий.
367 + 289 = ______
1458 - 672 = ______
789 + 4567 = ______
5023 + 1987 = ______
10000 - 2354 = ______
В магазине было 1284 яблок. Продали 569 яблок. Сколько осталось? ______
В тетради было 273 страницы. Дописали ещё 154 страницы. Сколько страниц стало в тетради? ______
У Ивана было 845 рублей. Он купил книгу за 299 рублей и тетрадь за 133 рубля. Сколько осталось? ______
У Миши было 640 морковок. Он отдал другу 248 и ещё 112 морковок. Сколько морковок осталось? ______
На школьном празднике было 999 участников. Пришло ещё 161 человек. Сколько стало участников? ______
Ответы:
Тест по Passive Voice в английском языке для учеников 10 класса
Инструкция: Соедините пример в Passive Voice с соответствующим предложением.
Пример в Passive Voice: The cake was baked by Mary. Соответствующее предложение: Mary baked the cake.
Пример в Passive Voice: The book will be read by me tomorrow. Соответствующее предложение: I will read the book tomorrow.
Пример в Passive Voice: The report has been written by Sarah already. Соответствующее предложение: Sarah has already written the report.
Пример в Passive Voice: The keys were found by Peter last night. Соответствующее предложение: Peter found the keys last night.
Пример в Passive Voice: The song was sung by the choir beautifully. Соответствующее предложение: The choir sang the song beautifully.
Пример в Passive Voice: The project is being completed by the team currently. Соответствующее предложение: The team is currently completing the project.
Пример в Passive Voice: The letter had been received by them before I arrived. Соответствующее предложение: They had received the letter before I arrived.
Пример в Passive Voice: The movie will be watched by us tonight. Соответствующее предложение: We will watch the movie tonight.
Пример в Passive Voice: The house was built by my grandfather many years ago. Соответствующее предложение: My grandfather built the house many years ago.
Пример в Passive Voice: The exam will be taken by the students next Monday. Соответствующее предложение: The students will take the exam next Monday.
Ответы: 1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - D 6 - F 7 - G 8 - J 9 - I 10 - H
Желаю успехов на тесте!