Тест на тему Гражданское общество

Тест по географии: Россия на карте часовых поясов Класс: 8-й. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 10. В выводе — ответы.

1. Сколько часовых поясов простирается по территории России?

• A) 9
• B) 10
• C) 11
• D) 12

2. Какой часовой пояс у Москвы?

• A) UTC+2
• B) UTC+3
• C) UTC+4
• D) UTC+5

3. В каком поясе Екатеринбург?

• A) UTC+4
• B) UTC+5
• C) UTC+6
• D) UTC+7

4. В каком поясе Новосибирск?

• A) UTC+7
• B) UTC+6
• C) UTC+8
• D) UTC+9

5. В каком поясе Владивосток?

• A) UTC+9
• B) UTC+10
• C) UTC+11
• D) UTC+12

6. Калининградская область относится к поясу:

• A) UTC+1
• B) UTC+2
• C) UTC+3
• D) UTC+4

7. Магаданская область относится к поясу:

• A) UTC+9
• B) UTC+10
• C) UTC+11
• D) UTC+12

8. Какая разница во времени между Москвой и Камчаткой?

• A) 8 часов
• B) 9 часов
• C) 10 часов
• D) 11 часов

9. Какой пояс соответствует Якутску?

• A) UTC+8
• B) UTC+9
• C) UTC+10
• D) UTC+11

10. Если в Москве 12:00, сколько времени в Калининграде?

• A) 11:00
• B) 12:00
• C) 10:00
• D) 13:00

Ответы: 1 — C 2 — B 3 — B 4 — A 5 — B 6 — B 7 — C 8 — B 9 — B 10 — A

Тест по предмету "Изобразительное искусство" на тему "Искусство Византии и Средневековья"

Класс: 5
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 7

Вопросы:

1. Соотнесите произведение искусства с его характеристикой:

   1. Мозаика из Сан Витале
   2. Икона "Спас Нерукотворный"
   3. Скульптура "Дева Мария с младенцем"
   4. Монастырь святого Георгия
   5. Церковь святой Софии
   6. Древнерусская икона "Троица"
   7. Фреска из храма Успения

   A. Архитектура с куполами и крестами
   B. Изображение Христа, созданное без рук художника
   C. Знаменитая мозаика V века
   D. Изображения на стенах, связанные с религией
   E. Иконописное произведение с изображением святых
   F. Памятник, ставший символом Византии
   G. Искусство древнерусских мастеров

2. Соотнесите элементы стиля с их описанием:

   1. Византийский стиль
   2. Романский стиль
   3. Готический стиль
   4. Иконопись
   5. Модульное построение
   6. Саркофаги
   7. Арки и своды

   A. Стиль, характерный для Западной Европы
   B. Использование символики и святости
   C. Поэтапное возведение зданий
   D. Стиль, развивавшийся в Средние века
   E. Средство захоронения с художественным оформлением
   F. Характерные элементы для создания высоких зданий
   G. Основы архитектуры Византии

3. Соотнесите художника с его работой:

   1. Андрей Рублев
   2. Симон Ушаков
   3. Рафаэль
   4. Тициан
   5. Никита Степанович
   6. Иоанн Дамаскин
   7. Феофан Грек

   A. "Троица"
   B. "Святой Георгий"
   C. Работы, освященные на иконописи
   D. Прекрасные фрески для церквей
   E. Религиозные сюжеты и библейские темы
   F. "Божья Матерь"
   G. Стиль, близкий к Византийскому

4. Соотнесите стиль живописи с его особенностями:

   1. Византийская живопись
   2. Королевская живопись
   3. Итальянская живопись
   4. Фресковая живопись
   5. Иконостас
   6. Стенка с изображениями
   7. Гравюра

   A. Использование деревянных панно в церквях
   B. Лесные фрески или росписи на стенах
   C. Живопись на священные сюжеты
   D. Элементы готики и ренессанса
   E. Искусство, развивавшееся в XV-XVI веках
   F. Принципы яркости и геометрических форм
   G. Масштабные изображения на стенах зданий

5. Соотнесите архитектурный элемент с его предназначением:

   1. Купол
   2. Алтарь
   3. Портал
   4. Боковые нефы
   5. Колонна
   6. Крипта
   7. Гладкий свод

   A. Открытие для световых отверстий
   B. Место служения и молитвы
   C. Оформление входа в здание
   D. Служба в подземных частях церкви
   E. Структурное поддержание здания
   F. Символ небесного пространства
   G. Расположение дополнительных рядов людей

6. Соотнесите культурное явление с его историческим значением:

   1. Появление икон
   2. Влияние христианства на искусство
   3. Строительство великих соборов
   4. Рост поместного искусства
   5. Появление мозаик
   6. Рождение католической церкви
   7. Распространение готического стиля

   A. Становление художников-иконописцев
   B. Растущее влияние церкви на общество
   C. Развитие светской архитектуры
   D. Символы веры и святости
   E. Строительство значимых религиозных архитектур
   F. Влияние на весь европейский континент
   G. Проявление индивидуальности в искусстве

7. Соотнесите период с его характеристикой:

   1. Раннее Средневековье
   2. Высокое Средневековье
   3. Позднее Средневековье
   4. Византийский период
   5. Романская эпоха
   6. Готическая эпоха
   7. Ренессанс

   A. Период цветения искусства и гуманизма
   B. Объединение христианства и искусства
   C. Формирование первых соборов
   D. Этап перехода к более светскому искусству
   E. Влияние классических традиций
   F. Значительное развитие мозаики и иконописи
   G. Широкое использование цветов и форм

Ответы:

1. 1 - C
2 - B
3 - E
4 - A
5 - F
6 - G
7 - D

2. 1 - D
2 - A
3 - F
4 - B
5 - C
6 - E
7 - G

3. 1 - A
2 - B
3 - E
4 - C
5 - G
6 - D
7 - F

4. 1 - C
2 - A
3 - E
4 - B
5 - A
6 - F
7 - D

5. 1 - F
2 - B
3 - C
4 - A
5 - E
6 - D
7 - G

6. 1 - A
2 - B
3 - E
4 - C
5 - D
6 - F
7 - G

7. 1 - D
2 - B
3 - G
4 - E
5 - A
6 - F
7 - C

Настоятельно рекомендуется обсудить результаты теста с учениками, чтобы углубить их понимание темы.

Тест по математике для 5 класса

Тема: Простые и составные числа

Вопрос 1:

Какое из следующих чисел является простым? A) 4
B) 9
C) 5
D) 6

Вопрос 2:

Какое из перечисленных чисел является составным? A) 11
B) 13
C) 15
D) 17

Вопрос 3:

Сколько делителей имеет число 1? A) 1
B) 2
C) 0
D) 3

Вопрос 4:

Какое из следующих чисел является простым? A) 21
B) 29
C) 25
D) 27

Вопрос 5:

Из следующих чисел, какое является составным? A) 2
B) 3
C) 7
D) 8

Удачи на тесте!

Тест по обществознанию для 11 класса: Бюджет

Соотнесите понятия:

1. Прямые налоги
2. Косвенные налоги
3. Расходы государства
4. Доходы государства

Варианты ответов:

A. Налоги, которые взимаются с доходов граждан и предприятий на прямые нужды государства.

B. Налоги, включенные в цену товаров и услуг, который потребитель уплачивает, не замечая этого.

C. Общегосударственные расходы на обеспечение функционирования страны и решение социальных задач.

D. Денежные поступления в государственную казну от налогов, штрафов, продажи государственного имущества и т.д.

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. D

---

Желаю удачи на тесте!