Новая школа

{Другой предмет}

10 Класс

Ниже представлен тест по обществознанию на тему: "Что такое общество, общество как сложная система" в двух вариантах (Variant A и Variant B). Каждый вариант содержит 30 вопросов с множественным выбором. В конце каждого варианта — ключ ответов.

Требования:

Предмет: Обществознание
Тема: что такое общество, общество как сложная система
Класс учеников: 10
Тип вопросов: Множественный выбор (4 варианта: A, B, C, D)
Количество вопросов: 30
Вывод ответов: Да (ключи приведены ниже)

Вариант A

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Что такое общество?

A) совокупность людей, связанных общими нормами и целями
B) территория с населением
C) набор культурных artifacts
D) отдельный социальный институт Ответ: A

Общество как сложная система включает подсистемы:

A) экономика, политика, культура
B) только экономика
C) только культура
D) индивидуальные способности Ответ: A

Что означает открытость общества как системы?

A) взаимодействие со внешней средой и обмен ресурсами
B) изоляцию
C) отсутствие изменений
D) только внутренние регуляторы Ответ: A

Эмерджентность в обществе означает:

A) поведение целого не выводимо по поведению частей
B) поведение части полностью определяет поведение целого
C) отсутствие изменений
D) предсказуемость по частям Ответ: A

Какая из функций не относится к функциям общества?

A) социализация личности
B) регуляция поведения
C) воспроизводство культуры
D) дезинформация Ответ: D

Социализация — это процесс:

A) усвоения норм, ценностей, ролей
B) разрыва связи с обществом
C) экономического потребления
D) миграции Ответ: A

Пример социального института:

A) семья
B) правительство
C) школа
D) Все перечисленное Ответ: D

Норма — это:

A) общее правило поведения
B) биологический процесс
C) технический стандарт
D) финансовый закон Ответ: A

Регуляторные механизмы общества включают:

A) правила и санкции
B) природные ресурсы
C) климат
D) расписание уроков Ответ: A

Ценности в обществе бывают:

A) материальные
B) материальные и духовные
C) не существует
D) только духовные Ответ: B

Социальный контроль — это:

A) механизмы поддержания порядка через нормы и санкции
B) полицейский произвол
C) только законы
D) только мораль Ответ: A

Пример открытой системы: государство взаимодействует с внешними обществами через торговлю и миграцию.

A) открытая
B) закрытая
C) консервативная
D) изолированная Ответ: A

Социальный актор — это:

A) человек, действующий в рамках статуса и роли
B) несуществующий
C) закон
D) институт Ответ: A

Адаптация как характеристика сложной системы означает:

A) способность к приспособлению к изменениям
B) игнорирование изменений
C) фиксированное поведение
D) ускорение изменений Ответ: A

Локальные нормы представляют собой:

A) правила внутри конкретной группы
B) государственные законы
C) мировые конвенции
D) нормы науки Ответ: A

Гражданское общество характеризуется:

A) активным участием граждан в жизни общества
B) отсутствием граждан
C) монополией государства
D) рынком труда Ответ: A

Роль культуры в обществе состоит в том, что она:

A) формирует смысл, ценности, нормы
B) не влияет
C) заменяет экономику
D) ограничивает творчество Ответ: A

Социальные роли — это:

A) ожидаемое поведение человека в зависимости от статуса
B) биологическая характеристика
C) только профессия
D) индивидуальность Ответ: A

Институциональные изменения чаще всего выражаются в:

A) принятии нового закона
B) изменении моды
C) личной привычке
D) природной катастрофе Ответ: A

Общество как система взаимодействий характеризуется:

A) координацией, регуляцией и интеграцией действий
B) изоляцией
C) хаосом
D) только обменом информацией Ответ: A

Социальная стратификация — это:

A) разделение общества на слои по доходу, статусу
B) географическое деление
C) возрастное деление
D) половой диморфизм Ответ: A

Разница между обществом и группой заключается в:

A) наличии институтов и норм в обществе
B) количестве людей
C) географии
D) языке Ответ: A

Этапы социального устройства: традиционное, индустриальное, постиндустриальное.

A) традиционное
B) индустриальное
C) космическое
D) постиндустриальное Ответ: C

Мягкий социальный контроль проявляется через:

A) моральные принципы
B) штрафы
C) тюремное наказание
D) суд Ответ: A

Институты общества — это:

A) устойчивые формы организации деятельности людей
B) только нормы закона
C) только традиции
D) только обычаи Ответ: A

Социальная мобильность означает:

A) перемещение между социальными статусами
B) перемещение по городу
C) смену профессии
D) миграцию Ответ: A

Какие признаки описывают общество как сложную систему?

A) открытость, самоорганизация, многоуровневость
B) жесткость
C) единообразие
D) однозначность Ответ: A

Различие между ценностями и нормами в социологии:

A) ценности — ориентиры, нормы — правила поведения
B) идентичны
C) ценности — правовые нормы
D) нормы — биологические принципы Ответ: A

Глобализация в обществе приводит к:

A) росту взаимозависимостей и обмена
B) изоляции
C) локализации экономики
D) исчезновению культур Ответ: A

Что из нижеперечисленного относится к регуляторной норме?

A) юридический документ
B) обычай
C) мораль
D) религия Ответ: A

Ответы к варианту A: 1.A, 2.A, 3.A, 4.A, 5.D, 6.A, 7.D, 8.A, 9.A, 10.B, 11.A, 12.A, 13.A, 14.A, 15.A, 16.A, 17.A, 18.A, 19.A, 20.A, 21.A, 22.A, 23.C, 24.A, 25.A, 26.A, 27.A, 28.A, 29.A, 30.A

Вариант B

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Что такое общество?

A) сложная система взаимосвязанных людей и институтов
B) набор городов
C) группа друзей
D) только государство Ответ: A

Что характеризует общество как сложную систему?

A) множество взаимосвязанных элементов
B) единый элемент
C) хаос
D) природа Ответ: A

Какие признаки общества как сложной системы?

A) открытость, саморегуляция, эмерджентность
B) статичность
C) изоляция
D) однолинейность Ответ: A

Что означает саморегуляция в обществе?

A) способность поддерживать баланс через нормы и институты
B) принуждение
C) произвольность
D) отсутствие норм Ответ: A

Социализация — это процесс:

A) усвоение норм, ценностей, ролей
B) усвоение языка
C) обучение математике
D) получение гражданства Ответ: A

Назовите пример социального института:

A) семья
B) компьютер
C) транспорт
D) город Ответ: A

Нормы и ценности — чем отличаются?

A) ценности — ориентиры, нормы — правила поведения
B) одинаковые
C) нормы — материальные
D) ценности — юридические Ответ: A

Что такое культура?

A) совокупность материальных и духовных ценностей
B) только искусство
C) только наука
D) растения Ответ: A

Экономическая подсистема общества включает:

A) производство, распределение, обмен
B) только деньги
C) только труд
D) религию Ответ: A

Социальная стратификация — это:

A) разделение общества на слои по статусу и доходу
B) географическое деление
C) возрастное деление
D) половой диморфизм Ответ: A

Социальная мобильность — это:

A) перемещение между статусами
B) перемещение по городу
C) смена профессии
D) миграция Ответ: A

Глобализация приводит к:

A) росту межгосударственных связей и взаимозависимостей
B) изоляции
C) локализации экономики
D) исчезновению культур Ответ: A

Что такое нормы права?

A) официально закрепленные правила поведения и санкции за их нарушение
B) мораль
C) обычаи
D) религия Ответ: A

Что характеризует общество как открытую систему?

A) взаимодействие с внешней средой и обмен ресурсами
B) автономность
C) замкнутость
D) без изменений Ответ: A

Эмерджентные свойства общества — это:

A) новые свойства, возникающие на уровне целого и не сводимые к свойствам частей
B) сумма свойств частей
C) только случайности
D) физика Ответ: A

Различие между формальными нормами и неформальными?

A) формальные закреплены в законе, формируются письменно; неформальные — неформальные правила поведения
B) одинаковые
C) формальные — не релевантны
D) неформальные — законы Ответ: A

Какие из ниже перечисленных являются социальными группами?

A) классы, этнические общности, возрастные группы
B) только нации
C) только семьи
D) только компании Ответ: A

Что представляет собой институт образования?

A) система школ и образовательных учреждений, регламентирующая обучение
B) рынок труда
C) правительство
D) религия Ответ: A

Что такое роль?

A) ожидаемое поведение человека в рамках статуса
B) совокупность навыков
C) биологическая характеристика
D) психологическое состояние Ответ: A

Регуляция поведения через санкции и награды — это часть:

A) социального контроля
B) экономики
C) культуры
D) политики Ответ: A

В чём заключаются функции семьи в обществе?

A) первичная социализация, передача культурных ценностей
B) добыча ресурсов
C) принятие политических решений
D) планирование города Ответ: A

Что такое культурное наследование?

A) передача ценностей, норм, символов от поколения к поколению
B) генетическая передача
C) копирование одежды
D) другое Ответ: A

Что отличает общество от природы?

A) наличие социальных институтов, норм, ценностей и сознательной организации
B) рост
C) наличие воды
D) воздух Ответ: A

Какой фактор усиливает социальное неравенство?

A) экономическое неравенство, дискриминация
B) бесплатное образование
C) прогресс в науке
D) глобализация Ответ: A

Что значит "институционализация"?

A) превращение определённой практики в устойчивый институт
B) разрушения
C) изменение языка
D) новая технология Ответ: A

Пример открытой коммуникационной системы:

A) социальные сети в обществе
B) тихое молчаливое сообщество
C) изолированная деревня
D) замкнутый рынок Ответ: A

Что такое управление обществом?

A) механизмы регуляции и координации действий граждан
B) отдых
C) развлечения
D) школа Ответ: A

Что делает социальная структура?

A) распределяет роли, статусы и связи между членами общества
B) только медицинская помощь
C) погода
D) только спорт Ответ: A

Какой термин обозначает совокупность идей, норм и символов, разделяемых обществом?

A) культура
B) биология
C) экономика
D) техника Ответ: A

Что из нижеперечисленного относится к экономическим элементам общества?

A) производство, распределение, обмен
B) религия
C) законы
D) язык Ответ: A

Ответы к варианту B: 1.A, 2.A, 3.A, 4.A, 5.A, 6.A, 7.A, 8.A, 9.A, 10.A, 11.A, 12.A, 13.A, 14.A, 15.A, 16.A, 17.A, 18.A, 19.A, 20.A, 21.A, 22.A, 23.A, 24.A, 25.A, 26.A, 27.A, 28.A, 29.A, 30.A

Если нужен формат файла (например, в Word или PDF) или дополнительные пояснения к вопросам (сложность, баланс вопросов по разделам, перевод на более простой/сложный язык), скажите — подготовлю варианты под ваши требования.

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по истории для 8 класса Тема: Международные отношения в XVIII веке Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.

Какой принцип определял политику великих держав Европы в XVIII веке? a) Баланс сил b) Признание суверенитета каждого государства без учета сил c) Политика «мир любой ценой» d) Экономическое доминирование одной державы Ответ: a
Как назывался договор, завершивший войну за испанское наследство и закрепивший новый порядок в Европе? a) Утрехтский мир b) Версальский мир c) Ахенский мир d) Парижский мир 1763 года Ответ: a
Как называлась война 1740–1748 годов, завершившаяся миром Ахенским? a) Война за испанское наследство b) Война за австрийское наследство c) Великая северная война d) Семилетняя война Ответ: b
Какое событие 1756 года ознаменовало начало Дипломатической революции в Европе? a) Объявление войны Англии против Франции b) Союз Британии и Пруссии против Франции и Австрии c) Мир и торговые соглашения между Британией и Францией d) Введение таможенных тарифов Ответ: b
Какая война 1756–1763 завершилась Парижским миром 1763 года? a) Война за испанское наследство b) Семилетняя война c) Русско-турецкая война d) Великая северная война Ответ: b
Каким договором завершилась Северная война между Россией и Швецией? a) Ништадтский мир b) Утрехтский мир c) Ахенский мир d) Парижский мир Ответ: a
Как назывались серии договоров 1772, 1793 и 1795 годов, приведшие к разделам Речи Посполитой? a) Версальские договоры b) Разделы Польши c) Парижские договоры d) Реформаторские договоры Ответ: b
Какие регионы стали ареной конкуренции Великобритании и Франции в XVIII веке? a) Северная Америка и Индия b) Африка и Австралия c) Европа и Балканы d) Азия и Латинская Америка Ответ: a
Какой итог Семилетней войны повлиял на мировую расстановку сил? a) Британия стала мировой морской державой b) Франция стала экономической сверхдержавой c) Россия стала морской державой d) Испания получила все колонии Британии Ответ: a
Какой договор завершил американскую войну за независимость (1775–1783)? a) Парижский мир 1783 года b) Парижский мир 1763 года c) Версальский договор d) Ахенский мир Ответ: a

Математика

6 Класс

Тест по математике для 6 класса: Сложение и умножение чисел с разными знаками

Инструкция: Выберите правильный ответ среди предложенных вариантов.

Вопросы:

Какое значение имеет выражение (-5) + 3?
- A) -2
- B) -8
- C) 2
- D) 8
Какое значение имеет выражение 7 + (-4)?
- A) 11
- B) 3
- C) -3
- D) -11
Какое значение имеет выражение (-6) * 2?
- A) -12
- B) 12
- C) -8
- D) 8
Какое значение имеет выражение 5 * (-3)?
- A) 15
- B) -15
- C) -8
- D) 8
Какое значение имеет выражение (-8) + 5?
- A) -3
- B) 3
- C) -13
- D) 13
Какое значение имеет выражение 4 + (-9)?
- A) -5
- B) 5
- C) 13
- D) -13
Какое значение имеет выражение (-10) * (-2)?
- A) -20
- B) 20
- C) 12
- D) -12
Какое значение имеет выражение 3 + (-7) + 2?
- A) -2
- B) 2
- C) -4
- D) 4
Какое значение имеет выражение (-2) * 5?
- A) -10
- B) 10
- C) -7
- D) 7
Какое значение имеет выражение 9 + (-3) + (-4)?
- A) 2
- B) -2
- C) 6
- D) -6
Какое значение имеет выражение (-12) + 6?
- A) -6
- B) 6
- C) -18
- D) 18
Какое значение имеет выражение 3 * (-4) + 9?
- A) -3
- B) 3
- C) 0
- D) 12
Какое значение имеет выражение (-1) + (-2) + 5?
- A) 0
- B) 2
- C) 3
- D) -3
Какое значение имеет выражение 7 * (-3) + 21?
- A) 0
- B) -21
- C) 21
- D) -42
Какое значение имеет выражение 8 + (-12) + (-1)?
- A) -5
- B) 5
- C) 3
- D) -3
Какое значение имеет выражение (-4) * 6?
- A) -24
- B) 24
- C) -10
- D) 10
Какое значение имеет выражение 10 + (-5) * 2?
- A) 0
- B) 20
- C) 10
- D) 5
Какое значение имеет выражение (-9) + (-1) + 5?
- A) -5
- B) -4
- C) 4
- D) 5
Какое значение имеет выражение 6 + (-10) * (-1)?
- A) -4
- B) 16
- C) 4
- D) -6
Какое значение имеет выражение (-3) + 3 * 2?
- A) 3
- B) -3
- C) 0
- D) -6
Какое значение имеет выражение (-5) * (-8)?
- A) -40
- B) 40
- C) -13
- D) 13
Какое значение имеет выражение 0 + (-4)?
- A) -4
- B) 4
- C) 0
- D) -1
Какое значение имеет выражение 2 + 2 * (-3)?
- A) -4
- B) 4
- C) -2
- D) 0
Какое значение имеет выражение (-7) + (-8)?
- A) -15
- B) 15
- C) -1
- D) 1
Какое значение имеет выражение 15 + (-20) + 5?
- A) 0
- B) 1
- C) -1
- D) -5

Ответы:

A) -2
B) 3
A) -12
B) -15
A) -3
A) -5
B) 20
A) -2
A) -10
A) 2
A) -6
C) 0
C) 3
A) 0
A) -5
A) -24
D) 5
A) -5
C) 4
A) 3
B) 40
A) -4
C) -2
A) -15
A) 0

Удачи на тестировании!

{Другой предмет}

11 Класс

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Содержание «Лошадиная фамилия», «Хирургия», «Галоша»

Тест по литературе для 5 класса

Тема: Содержание произведений «Лошадиная фамилия», «Хирургия», «Галоша»

Вопросы:

Проведите обсуждение!

Популярные тесты

Тест по математике для 6 класса: Сложение и умножение чисел с разными знаками

Вопросы:

Ответы:

Удачи на тестировании!