Тест на тему Электризация тел. Два рода электрических зарядов

Тест по истории для 5 класса Тема: Земледелие и скотоводство первобытных людей Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы включены

1. Что такое земледелие? A) охота B) сбор растений в дикой природе C) выращивание и уход за культурами D) рыболовство Ответ: C

2. Какие изменения в образе жизни произошли с переходом к земледелию? A) стали преимущественно кочевниками B) стали жить оседло, появилось запасение пищи C) перестали пользоваться каменными инструментами D) исчезла торговля Ответ: B

3. Какая из следующих культур считается одной из ранних в Месопотамии? A) пшеница B) картофель C) кукуруза D) бананы Ответ: A

4. Что означало появление домашнего скота? A) люди перестали охотиться B) животные стали жить отдельно от людей C) люди выращивали животных для пищи, молока, шерсти D) люди переносили животных на себе Ответ: C

5. Какие животные были одомашнены чаще всего в ранних земледельческих обществах? A) лошади, верблюды B) коровы, овцы, козы, свиньи C) кошки, собаки D) тигры Ответ: B

6. Какое сообщество считается одним из ранних примеров перехода к земледелию? A) Египетская цивилизация B) цивилизация шумеров в Месопотамии C) Римская империя D) Китайская династия Хань Ответ: B

7. Какие признаки свидетельствуют о переходе от охоты к земледелию? A) использование пушек B) оседлый образ жизни, выращивание культур C) уход от животных D) исчезновение деревьев Ответ: B

8. Что такое агрономия? A) знание о животных B) искусство охоты C) наука о земледелии и уходе за посевами D) рыболовство Ответ: C

9. Какие условия способствовали развитию земледелия в долине рек? A) плодородная почва, полив B) засуха C) постоянные войны D) лесная зона Ответ: A

10. В каком регионе возникла одна из первых сельскохозяйственных культур? A) Месопотамия B) Сев. Америка C) Австралия D) Антарктида Ответ: A

11. Что было основным стимулом для перехода к земледелию? A) желание жить в городе B) появление запасов пищи и более стабильный источник пищи C) запрет на охоту D) модные тенденции Ответ: B

12. Как называется период, когда впервые возникло земледелие и скотоводство? A) Каменный век B) Неолит C) Бронзовый век D) Железный век Ответ: B

13. Какие изменения произошли в организации жизни людей вследствие оседлого образа жизни? A) появились деревни и торговля B) люди стали часто мигрировать C) исчезла работа над землей D) исчезли ремесла Ответ: A

14. Какой из нижеперечисленных факторов не относится к последствиям перехода к земледелию? A) исчезновение паразитических животных B) появление запасов пищи C) увеличение населения D) возникновение сетей торговли Ответ: A

15. Какие животные чаще всего одомашнивали в раннем земледелии? A) лошади B) коровы C) овцы и козы D) верблюды Ответ: C

Тест по предмету: Рисунок
Тема: Объясните значение для художника знания анатомии черепа человека при создании портретов

1. Почему знание анатомии черепа человека важно для художника при создании портретов? Объясните, как это влияет на точность и реализм изображения.

   Ответ: Знание анатомии черепа помогает художнику лучше понять структуру и пропорции лица, что обеспечивает более точное и реалистичное изображение. Понимание расположения костей и их формы позволяет правильно передать объем, выражение и индивидуальные особенности человека, избежав искажений и ошибок.

2. Какие особенности черепа человека художник должен учитывать при рисовании портрета, чтобы добавить выразительности и жизненности изображению?

   Ответ: Художник должен учитывать особенности таких элементов, как форма и размеры челюсти, надглазничных дуг, положение и форма носа и глаз, а также углы и линии черепа. Эти детали помогают создать правильную анатомическую основу и придать портрету глубину, выраженность и характер.

3. Как знание анатомии черепа помогает художнику в создании индивидуальных особенностей портрета?

   Ответ: Знание анатомии черепа позволяет художнику создать уникальные портреты, accurately отображая особенности строения конкретного человека, такие как форма и размер черепа, особенности костных выступов и суставных узлов. Это помогает подчеркнуть индивидуальность и передать характер модели.

Тест по математике для 6 класса: Прямая и обратная пропорциональность

Вопросы:

1. Если при увеличении одного числа в 2 раза, другое число уменьшается в 2 раза, то эти числа находятся в:

   • A) Прямой пропорциональности
   • B) Обратной пропорциональности
   • C) Не зависят друг от друга
   • D) Пропорциональности

2. Какое из следующих утверждений верно? Если y прямо пропорционально x, то:

   • A) y = kx
   • B) y = x/k
   • C) y + x = k
   • D) y - x = k

3. Если купили 3 килограмма яблок за 150 рублей, то сколько рублей будет стоить 5 килограммов яблок при той же цене за килограмм?

   • A) 200 рублей
   • B) 250 рублей
   • C) 300 рублей
   • D) 350 рублей

4. Ваша скорость равна 60 км/ч. Сколько времени вы затратите на путь в 120 км?

   • A) 1 час
   • B) 2 часа
   • C) 3 часа
   • D) 4 часа

5. Если два числа находятся в обратной пропорциональности, и одно из них равно 4, а другое — 8, то как изменится второе число, если первое уменьшится до 2?

   • A) 4
   • B) 8
   • C) 16
   • D) 32

6. Найдите k, если при увеличении x в 3 раза y уменьшается в 6 раз и y = k/x.

   • A) 2
   • B) 4
   • C) 6
   • D) 12

7. При увеличении числа a в 5 раз значение b увеличивается на 20. Какое из следующих уравнений описывает зависимость между a и b?

   • A) b = 5a + 20
   • B) b = a/5
   • C) b = ka
   • D) b = -ka + 20

8. Если при изменении величины A в 2 раза значение величины B уменьшается на 50%, то A и B являются:

   • A) Прямо пропорциональными
   • B) Обратно пропорциональными
   • C) Независимыми
   • D) Пропорциональными

9. В 4 раза больше работников на фабрике произвели в 3 раза больше изделий. Какое соотношение между количеством работников и количеством изделий?

   • A) Прямая пропорциональность
   • B) Обратная пропорциональность
   • C) Не пропорционально
   • D) Константа

10. Если скорость поездки равна 80 км/ч, сколько времени будет необходимо для прохождения 240 километров?

    • A) 1.5 часа
    • B) 2 часа
    • C) 3 часа
    • D) 4 часа

Ответы:

1. B
2. A
3. B
4. B
5. C
6. B
7. C
8. B
9. A
10. B

Этот тест включает вопросы на понимание прямой и обратной пропорциональности, а также применение этих понятий в практических задачах.