Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 декабря 2024 15:03
Соотнесите элементы из двух колонок. В левой колонке указаны основные персонажи и элементы произведения "Сердце Данко", а в правой - их характеристики или связанные с ними аспекты. Напишите цифру из левой колонки рядом с соответствующей буквой из правой колонки.
| Персонажи и элементы | Характеристики |
|---|---|
| 1. Данко | A. Символ жертвенности и любви |
| 2. Народ | B. Олицетворение надежды и тоски |
| 3. Лес | C. Состояние отчаяния и безысходности |
| 4. Сердце Данко | D. Постоянная угроза потери |
| 5. Вожак | E. Лидер, который не понимает нужд людей |
| 6. Свет в лесу | F. Убеждение в том, что вместе можно преодолеть все трудности |
| 7. Страх | G. Эмоции, которые испытывает народ |
| 8. Глубокие чувства | H. Путь к спасению и просветлению |
1 - A
2 - B
3 - C
4 - G
5 - E
6 - F
7 - D
8 - H
Пожалуйста, запишите свои ответы на листе бумаги или в тетради. Убедитесь, что вы соотнесли все элементы правильно. Успехов на тесте!
Тест по алгебре Тема: Обыкновенные и десятичные дроби Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы не приводятся
Преобразуйте десятичную дробь 0,75 в обыкновенную дробь в простейшем виде. A) 3/4 B) 2/3 C) 1/2 D) 4/5
Сложите дроби: 1/3 + 2/5 = ? A) 11/15 B) 7/15 C) 13/15 D) 2/5
Преобразуйте бесконечно повторяющуюся десятичную дробь 0,333... в обыкновенную дробь. A) 1/3 B) 2/9 C) 3/10 D) 1/4
Какое число больше: 5/7 или 0,8? A) 5/7 B) 0,8 C) Они равны D) Нельзя определить
Найдите произведение: 0,4 × 0,2 = ? A) 0,08 B) 0,4 C) 0,002 D) 0,16
Преобразуйте дробь 7/8 в десятичную дробь. A) 0,875 B) 0,87 C) 0,675 D) 0,9
Сложите десятичные дроби: 1,25 + 0,75 = ? A) 2,0 B) 1,5 C) 2,5 D) 3,0
Число 0,625 выражается в виде обыкновенной дроби как: A) 5/8 B) 1/5 C) 3/8 D) 2/5
Упростите дробь 12/30. A) 2/5 B) 6/15 C) 4/10 D) 3/5
Десятичная дробь 0,2 равна какой обыкновенной дроби? A) 1/5 B) 1/4 C) 2/5 D) 1/10
Ниже представлен тест по теме «Первая помощь на уроках физической культуры» для 11 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 10 вопросов. Тест включает ответы.
Во время урока физкультуры ученик неожиданно потерял сознание. Что делать в первую очередь?
A) Проверить сознание и дыхание, вызвать скорую помощь; при необходимости начать СЛР
B) Обернуть его одеялом и ждать
C) Наложить давящую повязку на рану
D) Пытаться поднять его на ноги
Правильный ответ: A
При ране с кровотечением слабого характера какая первая помощь наиболее целесообразна?
A) Прямое давление на рану давящей повязкой
B) Наложение тугой повязки без давления
C) Промывание раны мылом
D) Накрытие раны влажной тканью
Правильный ответ: A
В ране находится инородный предмет, например осколок. Что делать?
A) Немедленно вытянуть предмет
B) Зафиксировать рану и предмет, вызвать помощь
C) Промыть рану и вытереть насухо
D) Накрыть рану и ждать
Правильный ответ: B
Ожог 1 степени. Какой правильный первоначальный шаг?
A) Охладить место прохладной водой 10–20 минут
B) Наложить масло или крем
C) Нагреть место
D) Накрыть сухой повязкой без охлаждения
Правильный ответ: A
Тепловой удар. Что нужно сделать в первую очередь?
A) Переместить пострадавшего в прохладное место, снять лишнюю одежду, дать воду и охладить тело
B) Дать кофе
C) Укутать теплом
D) Игнорировать
Правильный ответ: A
Укус пчелы у школьника. Как оказать помощь?
A) Удалить жало, приложить холод
B) Наложить тугую повязку
C) Дать сладкое напиток
D) Массировать место укуса
Правильный ответ: A
Человек задыхается пищей. Что следует сделать?
A) Сделать 5 ударов по спине между лопатками, затем 5 толчков в живот; повторять до освобождения дыхательных путей
B) Дать воды
C) Лечь на спину и выдувать воздух изо рта
D) Игнорировать
Правильный ответ: A
Во время занятий у ученика начались судороги. Как действовать?
A) Уложить на бок, освободить от предметов, подложить что-либо под голову, обеспечить безопасность; не пытаться удерживать его и не держать за язык
B) Удерживать руки и пытаться остановить судорогу силой
C) Давать воду во время судороги
D) Пытаться немедленно «разбудить» его силой
Правильный ответ: A
Подозрение на перелом конечности. Что следует сделать?
A) Зафиксировать конечность и не пытаться вправлять её; вызвать помощь
B) Нагреть конечность
C) Пытаться согнуть и вернуть в исходное положение
D) Придумать импровизированную шину из ткани и дерева
Правильный ответ: A
Обморожение. Как правильно действовать при разморозке?
A) Размораживать обмороженную часть в горячей (примерно 37–39 °C) воде до возвращения цвета и тепла; избегать трения
B) Тереть обмороженную кожу жестко
C) Быстро согревать предметом с открытым огнем
D) Помещать обмороженную часть под холодную воду
Правильный ответ: A
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный формат экзамена (например, добавить номер варианта, убрать дублирующиеся темы, подготовить ключи для автоматической проверки).
Вот тест по английскому языку на тему "School" для 10 класса с 10 вопросами типа "Множественный выбор". В конце приведены правильные ответы.
Тест по английскому языку: Тема "School" (10 класс)
1. What is usually the main subject students study in school?
a) Mathematics
b) Art
c) English
d) All of the above
2. Which of these is NOT a common school activity?
a) Taking exams
b) Doing homework
c) Watching movies at home
d) Participating in sports
3. What do students usually wear to school?
a) Uniform
b) Casual clothes
c) Formal suit
d) Vacation clothes
4. Which word means a place where students learn?
a) Library
b) Classroom
c) Playground
d) Cafeteria
5. What do students often do during break time?
a) Study intensely
b) Eat and talk with friends
c) Write essays
d) Do homework
6. Which of these is a common school subject?
a) Biology
b) Cooking
c) Music
d) All of the above
7. What is the purpose of a report card?
a) To show students' progress and grades
b) To mark attendance
c) To schedule classes
d) To give homework assignments
8. Which of these is an extracurricular activity?
a) Visiting the library
b) Attending a school concert
c) Doing homework after school
d) Listening to a lecture in class
9. What do students receive at the end of the school year if they pass all their exams?
a) A diploma
b) A report card with good grades
c) A certificate of attendance
d) Both a and b
10. Which of these is an important skill learned at school?
a) Reading and writing
b) Time management
c) Teamwork
d) All of the above
Ответы:
Если нужно подготовить более сложный тест или с другим форматом, сообщите!
Тест по литературе на тему: В. М. Шукшин "Критики"
Класс: 6
Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок. В первой колонне указаны факты о произведении, во второй – соответствующие термины или понятия. Напишите букву, соответствующую правильному ответу.
| Факты о произведении | Термины/понятия |
|---|---|
| 1. Автор рассказа "Критики" | А. Проза |
| 2. Жанр произведения "Критики" | Б. Шукшин |
| 3. Главные герои – писатели и их отношения к критике | В. Публицистика |
| 4. Произведение написано в 1970-х годах | Г. Рассказ |
| 5. Основная тема – трудности творческой деятельности | Д. Литература |
| 6. В произведении поднимается вопрос о взаимоотношениях | Е. Социальная сатира |
| 7. "Критики" относится к произведениям о писательской судьбе | Ж. Критика |
| 8. В рассказе обсуждаются различные точки зрения на творчество | З. Драматургия |
| 9. Стиль рассказа – ироничный и критический | И. Эссе |
| 10. Одна из героинь рассказа – женщина-писательница | К. Персонажи |
| 11. Проблемы, затронутые в рассказе, актуальны и сегодня | Л. Время |
| 12. "Критики" является одним из знаковых произведений автора | М. Тематика |
| 13. Рассказ обсуждает влияние критики на литературу | Н. Литературная критика |
| 14. Шукшин использует народный язык в своем произведении | О. Народная проза |
| 15. Одна из основных проблем – поиск читателя | П. Читатель |
| 16. В произведении отмечается важность самовыражения писателя | Р. Творчество |
| 17. Персонажи испытывают страх перед отзывами критиков | С. Эмоции |
| 18. Рассказ затрагивает вопросы чести и достоинства | Т. Честь и достоинство |
| 19. Обсуждаются понятия истинного и ложного искусства | У. Искусство |
| 20. Раскрывается роль критика в образовании писателя | Ф. Роль критика |
Удачи в прохождении теста!