Тест на тему атмосфера

Ниже тест по теме plural nouns (множественные числа) для 11 класса. У каждого вопроса один правильный ответ. В конце каждого вопроса указан ответ и краткое пояснение.

1. What is the plural form of "child"? A) childs B) children C) childes D) childeren Ответ: B Пояснение: у слова "child" нерегулярная форма множественного числа — "children".

2. The plural of "bus" is: A) buss B) buses C) busses D) buses Ответ: B Пояснение: правильная форма множественного числа — "buses".

3. Which is the correct plural of "city"? A) cities B) cityes C) citiess D) citys Ответ: A Пояснение: существительное оканчивается на -y после согласной, заменяем -y на -ies → "cities".

4. Choose the sentence with correct plural noun usage: A) There are many childes at the party. B) There are many children at the party. C) There are many childs at the party. D) There are many citys at the party. Ответ: B Пояснение: правильная форма — "children"; другие варианты неверны.

5. Which word forms an irregular plural? A) child -> children B) book -> books C) car -> cars D) house -> houses Ответ: A Пояснение: у "child" множественное число — нерегулярное "children"; остальные примеры образованы обычно (добавлением -s или -es).

6. The plural of "analysis" is: A) analysis B) analyses C) analysises D) analysi Ответ: B Пояснение: множественное число от "analysis" — "analyses" (замена -is на -es).

7. The plural of "person" is: A) persons B) people C) mens D) person Ответ: B Пояснение: в повседневной речи обычное и наиболее употребимое множественное число — "people"; "persons" встречается в формальных контекстах.

Тест по истории Тема: Первобытное общество Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Да

Вопросы

1. Что такое первобытное общество? A) страна с монархией B) община людей без письменности C) современное государство D) космическая цивилизация

2. Как назывался период, когда люди жили каменным веком и пользовались каменными орудиями? A) бронзовый век B) каменный век C) железный век D) эра космонавтов

3. Какие были главные занятия людей в первобытном обществе? A) торговля и промышленность B) охота, рыболовство и сбор C) сельское хозяйство и города D) космические исследования

4. Как назывались первые общины людей? A) государства B) племена C) города D) цивилизации

5. Как люди добывали огонь в древности? A) зажигали от молнии B) с помощью трения дерева и камня или искры C) покупали у соседей D) из электричества

6. Что такое неолитический период? A) период расцвета железа B) поздний каменный век, появление сельского хозяйства C) античный период D) новое время

7. Как добывали пищу в период охоты и собирательства? A) выращивали огород B) охота, рыболовство и сбор дикорастущих растений C) покупали в магазинах D) добывали металл

8. Что означают наскальные рисунки и другой примитивный художественный труд? A) кинематограф B) живопись на стенах пещер C) радио D) компьютеры

9. Существовало ли разделение труда в первобытном обществе? A) да, мужчины занимались охотой, женщины — сбором и уходом за детьми B) нет, все делали одинаково C) только мужчины работали D) только женщины работали

10. Что такое родовая община или клан? A) группа людей с общими предками B) город C) дворец D) государство

11. Какими верованиями пользовались в первобытном обществе? A) поклонение духам природы и предкам B) христианство C) ислам D) буддизм

12. Что такое неолитическая революция? A) переход к сельскому хозяйству и оседлому образу жизни B) изобретение колеса C) открытие огня D) создание первых городов

13. Какие орудия можно назвать первыми охотничьими инструментами? A) луки и стрелы, копья B) пушки C) пистолеты D) катапульты

14. Какие материалы использовали люди для инструментов в каменном веке? A) металл B) камень, дерево, кости C) стекло D) пластик

15. Где жили первобытные люди в основном? A) в замках B) в пещерах, временных укрытиях и лагерях C) в мегаполисах D) на кораблях

Ответы 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — A 10 — A 11 — A 12 — A 13 — A 14 — B 15 — B

Тест по английскому языку: Глагол "can" — все виды предложений (для 3 класса)

1. Напиши предложение на английском с использованием глагола "can", чтобы сказать, что ты умеешь рисовать.
2. Сделай отрицательное предложение с "can", объясняющее, что ты не умеешь петь.
3. Составь вопрос с "can", чтобы спросить у друга, умеет ли он играть в футбол.
4. Напиши позитивное предложение о том, что собака умеет бегать.
5. Составь отрицательное предложение о том, что кот не умеет говорить.
6. Сделай вопрос с "can" о том, умеешь ли ты читать книги.
7. Напиши предложение, в котором ты говоришь, что твой брат умеет играть на пианино.
8. Сделай отрицательное предложение о том, что твоя сестра не умеет кататься на велосипеде.
9. Составь вопрос с "can", чтобы узнать, умеет ли твой учитель писать на доске.
10. Напиши предложение, что я умею петь песню.
11. Создай отрицательное предложение о том, что я не умею танцевать.
12. Составь вопрос с "can", чтобы спросить, умеет ли кто-то из твоих друзей плавать.
13. Напиши предложение о том, что твоя мама умеет готовить вкусную еду.
14. Сделай отрицательное предложение о том, что твой папа не умеет играть на гитаре.
15. Составь вопрос с "can" о том, умеешь ли ты собирать пазлы.
16. Напиши предложение на английском о том, что ты не умеешь танцевать.
17. Создай отрицательное предложение о том, что никто из твоих друзей не умеет летать на самолёте.
18. Составь вопрос с "can", чтобы узнать, умеет ли твой учитель говорить по-английски.
19. Напиши предложение, в котором говорится, что ты умеешь писать стихи.
20. Сделай отрицательное предложение о том, что я не умею играть в шахматы.
21. Составь вопрос с "can" о том, может ли твоя бабушка готовить торт.
22. Напиши предложение о том, что твой друг умеет летать на самолёте в игре.
23. Создай отрицательное предложение о том, что никто из семьи не умеет ловить рыбу.
24. Составь вопрос с "can", чтобы узнать, умеет ли кто-то из твоих родственников играть на скрипке.
25. Напиши предложение, что ты умеешь говорить по-английски немного.
26. Сделай отрицательное предложение о том, что ты не умеешь ездить на роликах.
27. Составь вопрос с "can" о том, умеешь ли ты готовить печенье.
28. Напиши предложение о том, что твой тётя умеет шить красивые вещи.
29. Создай отрицательное предложение о том, что никто из твоих одноклассников не умеет играть на барабанах.
30. Составь вопрос с "can", чтобы спросить, умеет ли твой учитель петь песню.

Желаю удачи!

Тест по истории для 5 класса на тему "Персидская держава"

Вопрос 1: Кто был основателем Персидской державы?
A) Кир II
B) Дарий I
C) Ксеркс I
D) Ахеменид

Ответ: A) Кир II

---

Вопрос 2: Как назывался первый персидский царь, объединивший множество народов?
A) Персеполь
B) Дарий
C) Кир II
D) Зенон

Ответ: C) Кир II

---

Вопрос 3: Что стало символом Персидской державы?
A) Оранжевая лента
B) Золотой перстень
C) Лев
D) Виноградная лоза

Ответ: C) Лев

---

Вопрос 4: Когда была основана Персидская держава?
A) В V веке до н. э.
B) В VI веке до н. э.
C) В IV веке до н. э.
D) В III веке до н. э.

Ответ: B) В VI веке до н. э.

---

Вопрос 5: Какой язык был основным в Персидской империи?
A) Древнегреческий
B) Латинский
C) Древнеперсидский
D) Аккадский

Ответ: C) Древнеперсидский

---

Вопрос 6: Какой город был столицей Персидской империи?
A) Сузи
B) Персеполь
C) Вавилон
D) Мемфис

Ответ: B) Персеполь

---

Вопрос 7: Какой из этих царей известен своей попыткой завоевания Греции?
A) Кир II
B) Ксеркс I
C) Дарий I
D) Ахеменида

Ответ: B) Ксеркс I

---

Вопрос 8: Какой закон основал устав о свободе вероисповедания в Персидской империи?
A) Закон о правосубъектности
B) Закон о вере
C) Указ Кир II
D) Указ Дария I

Ответ: C) Указ Кир II

---

Вопрос 9: Чем славилась Персидская империя?
A) Вымощенными дорогами и торговыми путями
B) Искусственными озерами
C) Высокими горами
D) Регулярными дождями

Ответ: A) Вымощенными дорогами и торговыми путями

---

Вопрос 10: Что изобретение персов способствовало развитию торговли?
A) Письменность
B) Налоги
C) Монеты
D) Календарь

Ответ: C) Монеты

---

Тест завершен! Удачи на экзаменах!