Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 декабря 2024 17:26
Вопрос:
Ответ:
Компьютерный вирус — это специальная программа, которая может самовольно копироваться и заражать другие файлы или программы на компьютере. Вирусы могут причинить серьезный вред: они могут уничтожать или повреждать файлы, замедлять работу системы, красть личные данные или делать компьютер неработоспособным.
Чтобы защититься от вирусов, следует соблюдать несколько мер предосторожности:
Из известных антивирусных программ можно назвать Avast, Kaspersky, Norton и Dr.Web. Они помогают обнаруживать и удалять вирусы, а также предотвращают их появление на компьютере.
Тест по теме: Технология создания объемных моделей в САПР (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.
Что такое объемная (solid) модель в САПР? A) 2D эскиз без объема B) Поверхность без объема C) Модель с объемом и затвердевшими гранями D) Набор линий Правильный ответ: C
Какую операцию обычно используют для превращения прямого 2D эскиза в объёмный цилиндр? A) Revolve B) Extrude C) Sweep D) Loft Правильный ответ: B
Что означает параметрическое моделирование? A) Размеры зафиксированы и не меняются B) Размеры и геометрия зависят от параметров и могут изменяться C) Модели создаются только вручную без параметров D) Модели создаются только в 2D Правильный ответ: B
Что такое "фича" (feature) в САПР? A) Любой элемент модели B) Операция, создающая или изменяющая геометрию (например, выдавливание, вырез, скругление) C) Цвет поверхности D) Группа измерений Правильный ответ: B
Что такое сборка (assembly) в САПР? A) Набор отдельных 2D-чертежей B) Совокупность деталей, собранных в единое целое с помощью соединений C) Только визуальное изображение D) Непрерывная поверхность Правильный ответ: B
Какая операция используется для создания сложной поверхности, соединяющей два профиля на разных высотах? A) Extrude B) Revolve C) Loft D) Sweep Правильный ответ: C
Что означает параметрическое ограничение в САПР? A) Связь геометрии с размерами и отношениями; изменение параметров изменяет геометрию B) Непрерывность C) Только 2D D) Не меняется Правильный ответ: A
Чем отличается твердотельное моделирование от поверхностного? A) Наличие объема B) Только цвет поверхности C) Работа только в 2D D) Невозможность экспорта Правильный ответ: A
Какая операция относится к булевой операции вырезания материала? A) Добавление материала (Union) B) Вырезание материала (Subtract) C) Соединение деталей (Merge) D) Пересечение (Intersect) Правильный ответ: B
Какая операция чаще всего используется для моделирования цилиндрических деталей, основанных на профиле и вращении вокруг оси? A) Extrude B) Revolve C) Loft D) Sweep Правильный ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или программы САПР, добавить картинки или сделать тест в формате электронного теста.
Вот тест по всеобщей истории 1914-1945 годов с вопросами типа "соотнесение".
Соотнесите события, личности и явления с их описаниями или значениями.
| События/Личности/Явления | Описания/Значения |
|---|---|
| 1. Первая мировая война | A. Запуск ядерной бомбы на Хиросиму и Нагасаки |
| 2. Великая депрессия | B. Договор, завершивший войну в 1918 году |
| 3. Лига Наций | C. Экономический кризис, начавшийся в 1929 году |
| 4. Гитлер Adolf | D. Политика «мягкой силы» в международных отношениях |
| 5. Второй фронт | E. Военные действия на Западе в ходе Второй мировой войны |
| 6. Мюнхенское соглашение | F. Пакт о ненападении между СССР и Германией |
| 7. Сталин Иосиф | G. Лидер Советского Союза в период войны |
| 8. Мировая экономическая конференция | H. Коллективная безопасность против агрессии |
| 9. Нападение на Перл-Харбор | I. Событие, приведшее к вступлению США во Вторую мировую войну |
| 10. Осада Ленинграда | J. Один из самых долгих и разрушительных осад в истории |
| 11. Нюрнбергские процессы | K. Судебные процессы над нацистскими преступниками |
| 12. «Кристальная ночь» | L. Антисемитские погромы в Германии |
| 13. Передача Крыма в СССР | M. 1954 год, для чего была передача Крыма |
| 14. Тройственный пакт | N. Союз между Германией, Италией и Японией |
| 15. Советско-германский пакт | O. Соглашение о разделе сфер влияния в Восточной Европе |
| 16. Расовое законодательство в Германии | P. Политика дискриминации еврейского населения |
| 17. Декларация прав человека | Q. Основные права и свободы, провозглашённые после Второй мировой войны |
| 18. Участие СССР в Ялтинской конференции | R. Обсуждение послевоенного устройства мира |
| 19. Фашизм | S. Идеология, основанная на национализме и милитаризме |
| 20. Капитуляция нацистской Германии | T. Завершение Второй мировой войны в Европе |
Этот тест поможет ученикам закрепить знания по ключевым событиям и фигурам всеобщей истории в указанный период.
Удачи на экзамене!
A) Вещество, которое нельзя растворить в воде
B) Смесь, в которой одно вещество растворено в другом
C) Газообразное вещество
Ответ: B) Смесь, в которой одно вещество растворено в другом
A) Железо
B) Вода
C) Медь
Ответ: B) Вода
A) Количеством растворенного вещества в определенном объеме растворителя
B) Цветом раствора
C) Температурой раствора
Ответ: A) Количеством растворенного вещества в определенном объеме растворителя
A) Раствор, в котором перестает растворяться вещество
B) Раствор, в котором больше не растворяется вещество при данной температуре
C) Раствор, в котором нет растворенного вещества
Ответ: B) Раствор, в котором больше не растворяется вещество при данной температуре
A) Падает
B) Растет
C) Не изменяется
Ответ: A) Падает
A) Массе растворенного вещества, приходящегося на 100 г раствора
B) Массе растворенного вещества, приходящегося на 1 кг раствора
C) Массе растворенного вещества, приходящегося на 1 литр раствора
Ответ: A) Массе растворенного вещества, приходящегося на 100 г раствора
A) Сахар
B) Нефть
C) Соль
Ответ: B) Нефть
A) Способность вещества растворяться в растворителе при определенных условиях
B) Свойство вещества испаряться
C) Количество растворенного вещества в растворе
Ответ: A) Способность вещества растворяться в растворителе при определенных условиях
A) Количество растворенного вещества в растворе
B) Массовая доля вещества в растворе
C) Максимальное количество вещества, которое может раствориться в данном растворителе при данной температуре
Ответ: C) Максимальное количество вещества, которое может раствориться в данном растворителе при данной температуре
A) Только температура растворителя
B) Только размер частиц вещества
C) Температура и размер частиц вещества
Ответ: C) Температура и размер частиц вещества
Надеюсь, данный тест поможет вам подготовиться к экзамену по химии!