Тест на тему Отрывок стихотворения "Москва, Москва!"

Ниже представлен тест для 8 класса по теме «Инновационные технологии». Тип вопросов — множественный выбор. Все ответы указаны после каждого вопроса.

1. Что такое искусственный интеллект и как он применяется? A) программное обеспечение для простого счёта
   B) система, которая учится на данных и может принимать решения
   C) обычный калькулятор
   D) робот, который не может учиться
   Правильный ответ: B

2. Что такое Интернет вещей (IoT)?
   A) сеть устройств, подключённых к интернету и обменивающихся данными для управления и мониторинга
   B) новый вид видеоигр
   C) набор компьютерных шрифтов
   D) дистрибуционная сеть батонов
   Правильный ответ: A

3. Что из нижеперечисленного относится к 3D-печати?
   A) создание объектов путём послойного наращивания материала
   B) смешивание красок
   C) запись данных на диск
   D) вид парового принтера
   Правильный ответ: A

4. Что относится к возобновляемым источникам энергии?
   A) солнечная энергия
   B) нефть
   C) уголь
   D) природный газ
   Правильный ответ: A

5. Что такое виртуальная реальность?
   A) технология, которая предоставляет пользователю ощущение присутствия в созданном компьютером мире через очки/шлемы
   B) онлайн-игра
   C) вид металлообработки
   D) обычная компьютерная программа для расчетов
   Правильный ответ: A

Вот тест по информатике для 8 класса на тему "Исполнители и алгоритмы. Исполнитель робот КуМир".

Тест по информатике: Исполнители и алгоритмы. Исполнитель робот КуМир

Вопросы:

1. Что такое исполнитель в информатике?

   • a) Устройство для хранения данных
   • b) Программа, выполняющая инструкции
   • c) Человек, пишущий код
   • d) Компьютерная игра
     Ответ: b) Программа, выполняющая инструкции

2. Какого типа алгоритмы может выполнять робот КуМир?

   • a) Линейные
   • b) Разветвляющиеся
   • c) Циклические
   • d) Все вышеперечисленные
     Ответ: d) Все вышеперечисленные

3. Какой командой можно развернуть исполнитель КуМир на 90 градусов влево?

   • a) TurnRight
   • b) TurnLeft
   • c) Move
   • d) GoBack
     Ответ: b) TurnLeft

4. Какой из перечисленных операторов не является управляющим в алгоритме?

   • a) If
   • b) While
   • c) Write
   • d) For
     Ответ: c) Write

5. Что выполняет команда "Move" в КуМир?

   • a) Останавливает исполнителя
   • b) Перемещает исполнителя вперед
   • c) Изменяет цвет исполнителя
   • d) Поворачивает исполнителя
     Ответ: b) Перемещает исполнителя вперед

6. Для чего предназначен оператор "If"?

   • a) Для вывода информации
   • b) Для выполнения действий в зависимости от условия
   • c) Для создания циклов
   • d) Для остановки алгоритма
     Ответ: b) Для выполнения действий в зависимости от условия

7. Какой из следующих операторов создает бесконечный цикл?

   • a) While (true)
   • b) If
   • c) Repeat (n)
   • d) For
     Ответ: a) While (true)

8. Какой символ используется для обозначения комментариев в языке КуМир?

   • a) #
   • b) //
   • c) /*
   • d) --
     Ответ: a) #

9. Как КуМир обозначает начало алгоритма?

   • a) Начало
   • b) Start
   • c) Begin
   • d) Program
     Ответ: b) Start

10. Какой из операторов делает алгоритм более понятным и удобным для чтения?

    • a) Операторы ввода-вывода
    • b) Комментарии
    • c) Условные операторы
    • d) Циклы
      Ответ: b) Комментарии

Итоги:

Тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответа. Рекомендуется учитывать количество правильных ответов для оценки знаний учеников. Удачи на экзамене!

Тест по математике для 4 класса

Тема: Умножение числа на сумму

Инструкция: Соотнесите каждый пример с правильным ответом. Напишите номер примера и букву правильного ответа.

Вопросы:

1. ( 5 \times (2 + 3) )
2. ( 7 \times (1 + 4) )
3. ( 10 \times (3 + 2) )
4. ( 4 \times (5 + 5) )
5. ( 6 \times (2 + 1) )
6. ( 3 \times (7 + 2) )
7. ( 8 \times (4 + 1) )
8. ( 2 \times (9 + 5) )
9. ( 9 \times (1 + 3) )
10. ( 1 \times (6 + 4) )

Ответы: A) 50
B) 35
C) 50
D) 60
E) 18
F) 27
G) 40
H) 28
I) 24
J) 10

Ответы к вопросам:

1. ( 5 \times (2 + 3) = 5 \times 5 = 25 ) → (Не представлено)
2. ( 7 \times (1 + 4) = 7 \times 5 = 35 ) → B
3. ( 10 \times (3 + 2) = 10 \times 5 = 50 ) → C
4. ( 4 \times (5 + 5) = 4 \times 10 = 40 ) → G
5. ( 6 \times (2 + 1) = 6 \times 3 = 18 ) → E
6. ( 3 \times (7 + 2) = 3 \times 9 = 27 ) → F
7. ( 8 \times (4 + 1) = 8 \times 5 = 40 ) → G (уже упомянуто)
8. ( 2 \times (9 + 5) = 2 \times 14 = 28 ) → H
9. ( 9 \times (1 + 3) = 9 \times 4 = 36 ) → (Не представлено)
10. ( 1 \times (6 + 4) = 1 \times 10 = 10 ) → J

Примечание:

Некоторые ответы имеют одинаковые значения (например, 40). Убедитесь, что дети понимают, как правильно сопоставлять результаты с правильными буквами.

Тест по ОБЖ для 11 класса: Транспортная безопасность

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соотнесите виды транспорта с правилами, которые необходимо соблюдать при их использовании:

   • Автомобиль
   • Велосипед
   • Пешеход

   a. Носить светоотражающие элементы в темное время суток b. Соблюдать скоростной режим и правила обгонов c. Переходить дорогу только на пешеходных переходах

2. Соотнесите понятия с их определениями:

   • Дорожная обстановка
   • Пешеходный переход
   • Дорожный знак

   a. Специально отмеченное место для безопасного перехода дороги пешеходами b. Совокупность условий и обстоятельств на дороге c. Средство, направленное на обеспечение безопасности и комфорта участников дорожного движения

3. Соотнесите нарушения с видами участников дорожного движения:

   • Проезд на красный свет светофора
   • Пересечение проезжей части в неустановленном месте
   • Неправильное обгоняющее движение

   a. Водитель b. Пешеход c. Велосипедист

4. Соотнесите действия с последствиями:

   • Незакрепленный ремень безопасности во время поездки
   • Использование смартфона во время управления транспортным средством
   • Неправильная установка детского автокресла

   a. Риск получения травм в случае аварии b. Отвлечение внимания и возможное происшествие на дороге c. Несоответствие стандартам безопасности для детей

5. Соотнесите понятия с правилами дорожного движения:

   • Опасное поведение
   • Сигнализация перед маневром
   • Проезд на аварийном месте

   a. Предупреждение других участников дорожного движения о своих действиях b. Невыполнение требований ПДД или совершение опасных маневров c. Эвакуация аварийных транспортных средств

6. Соотнесите виды транспортных средств с правилами эксплуатации:

   • Общественный транспорт
   • Мотоцикл
   • Грузовой автомобиль

   a. Перевозка грузов только в специально предназначенных местах b. Использование защитного шлема c. Соблюдение графика движения и правил посадки пассажиров

7. Соотнесите опасные ситуации на дороге с мерами предотвращения:

   • ДТП из-за нарушения правил обгона
   • Неожиданное появление пешехода на дороге
   • Столкновение с животным

   a. Постоянное внимание к происходящему на дороге b. Соблюдение дистанции и правил обгона c. Регулярная проверка транспортного средства перед поездкой

8. Соотнесите виды транспорта с особенностями их эксплуатации:

   • Велосипед
   • Автобус
   • Трамвай

   a. Движение по определенным маршрутам и остановкам b. Управление собственной мускулатурой c. Движение по отдельным полосам и траекториям

9. Соотнесите виды дорожных знаков с их значениями:

   • Знак "Остановка запрещена"
   • Знак "Скорость движения"
   • Знак "Обгон запрещен"

   a. Указание на максимально допустимую скорость движения b. Ограничение действий водителей на участке дороги c. Запрет на остановку транспортных средств

10. Соотнесите пути повышения транспортной безопасности с их основными принципами:

    • Повышение осведомленности участников дорожного движения
    • Соблюдение правил дорожного движения
    • Технические средства безопасности

    a. Обеспечение общественного здоровья и безопасности на дороге b. Минимизация рисков и предотвращение аварий c. Использование современных технологий для предотвращения ЧП

Ответы:

1. А - b, Б - a, В - c
2. А - b, Б - a, В - c
3. А - a, Б - c, В - b
4. А - b, Б - a, В - c
5. А - b, Б - a, В - c
6. А - c, Б - b, В - a
7. А - b, Б - a, В - c
8. А - b, Б - c, В - a
9. А - c, Б - a, В - b
10. А - a, Б - b, В - c

Желаю удачи на экзамене!