Тест на тему Заселение Земли человеком. Современная численность населения мира. Изменение численности населения во времени

Ниже тест по музыке с темой "Вокальная музыка" для 5 класса. Все вопросы — едиственный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что такое вокальная музыка?

• A) музыка, исполняемая только инструментами
• B) музыка, исполняемая голосом
• C) музыка, у которой есть только ритм
• D) музыка без слов Ответ: B

2. Какой голос считается самым высоким среди женских голосов?

• A) сопрано
• B) бас
• C) тенор
• D) баритон Ответ: A

3. Как называется группа певцов, поющих вместе без инструментального сопровождения?

• A) дуэт
• B) хор
• C) квартет
• D) сольные исполнители Ответ: B

4. Что означает слово партитура в вокальной музыке?

• A) текст песни
• B) ноты для всех голосов
• C) темп
• D) стиль пения Ответ: B

5. Что изучают на занятиях сольфеджио?

• A) чтение нот по линейкам
• B) пение по слогам и чтение нот
• C) игра на фортепиано
• D) историю музыки Ответ: B

6. Что такое ария в опере?

• A) песня для хора
• B) сольная песня персонажа
• C) инструментальное соло
• D) финальная часть оперы Ответ: B

7. Что означает темп lento?

• A) очень быстрый
• B) медленный
• C) умеренный
• D) очень тихий Ответ: B

8. Как называется голос мальчика или юноши высокого тембра?

• A) тенор
• B) бас
• C) контральто
• D) баритон Ответ: A

9. Какие задачи выполняет хор в музыкальном произведении?

• A) поет соло
• B) поет вместе с ансамблем
• C) играет на инструменте
• D) танцует Ответ: B

10. Как называется пение двух исполнителей вместе?

• A) сольо
• B) дуэт
• C) квартет
• D) трио Ответ: B

11. Что передает настроение через особенности голоса?

• A) тембр голоса
• B) размер песни
• C) ритм
• D) высота тона Ответ: A

12. Какие голоса относятся к мужским?

• A) бас, тенор, баритон
• B) сопрано, тенор, альт
• C) контральто, меццо-сопрано, сопрано
• D) бас, контральто, сопрано Ответ: A

13. Что такое ансамбль?

• A) группа инструментов
• B) группа певцов
• C) песня
• D) ритм Ответ: B

14. Что означает знак динамики "p" (пиано) в нотациях?

• A) громко
• B) тихо
• C) очень громко
• D) беззвучно Ответ: B

15. Как называется пение с инструментальным сопровождением?

• A) а капелла
• B) под аккомпанемент
• C) без сопровождения
• D) секунда Ответ: B

16. Какие признаки характерны для народной вокальной музыки?

• A) сложная гармония
• B) простые мелодии и запоминающиеся ритмы
• C) длинные операционные арии
• D) отсутствие ритма Ответ: B

17. Что означает тембр голоса?

• A) высота
• B) окраска голоса
• C) громкость
• D) продолжительность Ответ: B

18. Что из перечисленного не относится к вокальным видам пения?

• A) сольная ария
• B) хор
• C) песня под аккомпанемент
• D) фортепиано без вокала Ответ: D

19. Как называется крупное сценическое произведение с пением и драматическими действиями?

• A) симфония
• B) опера
• C) балет
• D) мюзикл Ответ: B

20. Что такое тональность?

• A) высота голоса
• B) построение мелодии вокруг главной ноты
• C) размер текста
• D) ритм Ответ: B

Ключ ответов: 1-B, 2-A, 3-B, 4-B, 5-B, 6-B, 7-B, 8-A, 9-B, 10-B, 11-A, 12-A, 13-B, 14-B, 15-B, 16-B, 17-B, 18-D, 19-B, 20-B

Вот пример теста по теме «Лица из групп риска как объект социального патроната» для 11 класса по предмету «Социальная работа». В тесте 10 вопросов с множественным выбором и верными ответами.

---

Тест по предмету: Социальная работа
Тема: Лица из групп риска как объект социального патроната

Вариант с ответами

1. Какие категории лиц относятся к группам риска в социальной работе?
   a) Люди с инвалидностью
   b) Безработные
   c) Молодежь, склонная к правонарушениям
   d) Все перечисленные

Ответ: d) Все перечисленные

2. Основная цель социального патроната в отношении лиц из групп риска — это:
   a) Изоляция и наказание
   b) Поддержка и реабилитация
   c) Политическая пропаганда
   d) Финансирование бизнеса

Ответ: b) Поддержка и реабилитация

3. Какие меры входят в социальный патронаж для молодых правонарушителей?
   a) Образовательные программы
   b) Медицинское обслуживание
   c) Социальная адаптация и трудоустройство
   d) Все перечисленные

Ответ: d) Все перечисленные

4. Почему важно учитывать особенности группы риска при разработке программ социального патроната?
   a) Для повышения эффективности поддержки
   b) Для унификации подходов к всем лицам группы риска
   c) Для снижения затрат на социальные программы
   d) Все перечисленные

Ответ: a) Для повышения эффективности поддержки

5. Какие из нижеперечисленных факторов способствуют возникновению групп риска?
   a) Социально-экономические проблемы
   b) Отсутствие поддержки семьи и окружения
   c) Образовательные недостатки
   d) Все перечисленные

Ответ: d) Все перечисленные

6. Что такое «группа риска» в контексте социальной работы?
   a) Совокупность лиц, подверженных высокому риску социальной дезадаптации или нарушения прав
   b) Члены социальной организации
   c) Молодежь, обучающаяся в школе
   d) Группа ученых

Ответ: a) Совокупность лиц, подверженных высокому риску социальной дезадаптации или нарушения прав

7. Какое из утверждений о социальном патронате неверно?
   a) Он подразумевает установление партнерских отношений между специалистом и лицом из группы риска
   b) Он включает в себя только социальную поддержку без реабилитационных мер
   c) Он направлен на профилактику социальных угроз и развитие личности
   d) Он требует учета индивидуальных особенностей клиента

Ответ: b) Он включает в себя только социальную поддержку без реабилитационных мер

8. Как часто должно осуществляться взаимодействие социального работника с лицами из групп риска?
   a) Одноразово
   b) Регулярно и по мере необходимости
   c) Только на начальных этапах программы
   d) Никогда

Ответ: b) Регулярно и по мере необходимости

9. Среди современных методов работы с лицами из групп риска выделяют:
   a) Индивидуальные консультации
   b) Групповая работа и тренинги
   c) Семейное консультирование
   d) Все перечисленные

Ответ: d) Все перечисленные

10. Почему важно вовлечение семьи и окружения в работу с лицами из групп риска?
    a) Для увеличения нагрузки на социального работника
    b) Для создания устойчивого социального окружения и поддержки
    c) Для устранения ответственности социальной службы
    d) Для экономии средств на социальные программы

Ответ: b) Для создания устойчивого социального окружения и поддержки

---

Если нужно более подробное объяснение ответов или дополнительные вопросы — сообщите!

Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса

Тема: Что умеет компьютер?

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждом предложении.

1. Компьютер помогает нам играть в _________. Ответ: игры

2. Чтобы писать тексты на компьютере, используют _________. Ответ: клавиатуру

3. Мы можем смотреть мультфильмы на компьютере с помощью _________. Ответ: экрана

4. Компьютер можно включить с помощью _________. Ответ: кнопки

5. Для указания на объекты на экране компьютера используют _________. Ответ: мышь

6. Чтобы сохранить свою работу, нужно нажать на кнопку _________. Ответ: "сохранить"

7. Для выключения компьютера необходимо нажать кнопку _________. Ответ: "выключить"

8. Компьютер помогает нам узнавать новую информацию в _________. Ответ: интернете

9. Мы можем делать рисунки на компьютере с помощью _________. Ответ: графических программ

10. Для того, чтобы зайти в интернет, нужно открыть _________. Ответ: браузер

Ответы к тесту:

1. игры
2. клавиатуру
3. экрана
4. кнопки
5. мышь
6. "сохранить"
7. "выключить"
8. интернете
9. графических программ
10. браузер

Желаю успехов на тесте!