Тест на тему Бразилия

Вот тест на тему творчества А.П. Чехова и А.И. Куприна для шестиклассников. Вопросы сосредоточены на произведениях "Хамелеон", "Чудесный доктор", "Толстый и тонкий".

Тест по литературе: Творчество А.П. Чехова и А.И. Куприна

Вопросы

1. Какой жанр характерен для произведения А.П. Чехова "Хамелеон"?

   • А) Поэма
   • Б) Рассказ
   • В) Пьеса
   • Г) Роман

2. Какой персонаж является главным в рассказе "Хамелеон"?

   • А) Доктор
   • Б) Полиция
   • В) Овчарка
   • Г) Хозяин

3. Какую профессию имеет главный герой "Чудесного доктора"?

   • А) Учитель
   • Б) Врач
   • В) Журналист
   • Г) Писатель

4. Какой литературный прием чаще всего использует Чехов в своих произведениях?

   • А) Аллегория
   • Б) Эпифора
   • В) Чеховская дымка
   • Г) Неопределенность

5. Каковы основные темы рассказа "Толстый и тонкий"?

   • А) Дружба и предательство
   • Б) Социальные различия и человеческие качества
   • В) Природа и мораль
   • Г) Технологический прогресс

6. Какой конфликт разворачивается в "Хамелеоне"?

   • А) Внутренний
   • Б) Социальный
   • В) Конфликт поколений
   • Г) Экологический

7. В каком произведении Куприна описываются проблемы врачебной практики?

   • А) Хамелеон
   • Б) Чудесный доктор
   • В) Тоска
   • Г) Поединок

8. Как звали толстого человека в рассказе "Толстый и тонкий"?

   • А) Ваня
   • Б) Петька
   • В) Илья
   • Г) Саша

9. Каков основной конфликт в рассказе "Толстый и тонкий"?

   • А) Конфликт между друзьями
   • Б) Конфликт с природой
   • В) Социальный конфликт
   • Г) Внутренний психологический конфликт

10. Почему в конце "Хамелеона" все остаются при своих позициях?

    • А) Из-за любви
    • Б) Из-за денег
    • В) Из-за человеческой природы
    • Г) Из-за обмана

11. Какой элемент сюжета отсутствует в "Хамелеоне"?

    • А) Завязка
    • Б) Кульминация
    • В) Развязка
    • Г) Описание природы

12. В чем состоит чудо, описанное в "Чудесном докторе"?

    • А) В исцелении тяжелобольного
    • Б) В встрече с любимым человеком
    • В) В находке сокровища
    • Г) В спасении животного

13. Какой характер у "тонкого" в рассказе "Толстый и тонкий"?

    • А) Сильный и решительный
    • Б) Слабый и трусливый
    • В) Добрый и отзывчивый
    • Г) Жестокий и неприветливый

14. Какой элемент комичности присутствует в "Хамелеоне"?

    • А) Описание жизни простых людей
    • Б) Непредсказуемость реакции героев
    • В) Метафоры
    • Г) Романтические элементы

15. Какова основная идея рассказа А.П. Чехова "Хамелеон"?

    • А) Человеческая изменчивость
    • Б) Любовь к природе
    • В) Дружба
    • Г) Социальное неравенство

16. Какой стиль присущ произведениям Куприна?

    • А) Простота и ясность
    • Б) Замысловатость и сложность
    • В) Ироничность
    • Г) Грустная меланхолия

17. В каком рассказе Куприна герой делает выбор между долгом и чувствами?

    • А) Хамелеон
    • Б) Чудесный доктор
    • В) Олеся
    • Г) Поединок

18. Какой из героев "Толстого и тонкого" в конце оказывается успешным?

    • А) Толстый
    • Б) Тонкий
    • В) Оба
    • Г) Никто

19. Как Чехов демонстрирует социальные проблемы в "Хамелеоне"?

    • А) Через диалоги персонажей
    • Б) Через описание природы
    • В) Через метафоры
    • Г) Через действия животных

20. Какой моральный урок можно извлечь из рассказа "Чудесный доктор"?

    • А) Доброта и человечность важны
    • Б) Постоянно нужно быть осторожным
    • В) Неправда всегда наказывается
    • Г) Успех требует хитрости

Ответы на тест

1. Б) Рассказ
2. А) Доктор
3. Б) Врач
4. Г) Неопределенность
5. Б) Социальные различия и человеческие качества
6. Б) Социальный
7. Б) Чудесный доктор
8. Г) Саша
9. Б) Конфликт с природой
10. В) Из-за человеческой природы
11. Г) Описание природы
12. А) В исцелении тяжелобольного
13. Б) Слабый и трусливый
14. Б) Непредсказуемость реакции героев
15. А) Человеческая изменчивость
16. А) Простота и ясность
17. Б) Чудесный доктор
18. А) Толстый
19. А) Через диалоги персонажей
20. А) Доброта и человечность важны

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по творчеству Чехова и Куприна.

Вот тест для школьников по теме "Внешняя политика России 1964-1985 гг. Социально-экономическое развитие 1964-1985 гг." с единственным выбором.

Тест по истории

Тема: Внешняя политика России 1964-1985 гг. Социально-экономическое развитие 1964-1985 гг.

1. Кто возглавил СССР после Хрущёва в 1964 году?
a) Леонид Брежнев
b) Юрий Андропов
c) Михаил Горбачёв
d) Никита Хрущёв
Ответ: a) Леонид Брежнев

2. Какое событие произошло в Чехословакии в 1968 году?
a) Возрождение социализма
b) Пражская весна
c) Коммунистическая революция
d) Раздел страны
Ответ: b) Пражская весна

3. Какой документ был подписан между США и СССР в 1972 году, касающийся ограничения стратегических вооружений?
a) Хельсинкский акт
b) Договор о НИОКР
c) Договор ОСВ-1
d) Договор об ограничении ядерных испытаний
Ответ: c) Договор ОСВ-1

4. Какой экономической системой характеризовалась страна в период 1964-1985 гг.?
a) Рыночная экономика
b) Плановая экономика
c) Централизованная экономика
d) Смешанная экономика
Ответ: b) Плановая экономика

5. Какой проект был реализован в СССР для увеличения производства сельскохозяйственной продукции в 1970-х годах?
a) Зелёная революция
b) Пятилетка
c) Мелиорация
d) Голодомор
Ответ: c) Мелиорация

6. Какой экономический термин описывает явление, возникающее из-за неэффективности управления плановой экономикой?
a) Инфляция
b) Застой
c) Дефицит
d) Долговая яма
Ответ: b) Застой

7. Какое событие стало кульминацией конфликта в Афганистане?
a) Вторжение советских войск в 1979 году
b) Вывод войск в 1989 году
c) Подписание мирного договора
d) Свержение проамериканского правительства
Ответ: a) Вторжение советских войск в 1979 году

8. Какова была основная цель внешней политики Брежнева в 1970-х?
a) Расширение влияния СССР в Европе
b) Устранение НАТО
c) Установление единства коммунистических стран
d) Участие в международных экономических организациях
Ответ: c) Установление единства коммунистических стран

9. Какое международное событие, происходящее в 1975 году, стало символом разрядки в международных отношениях?
a) Хельсинкская конференция
b) Подписание Парижских соглашений
c) Берлинская стена
d) Становление ООН
Ответ: a) Хельсинкская конференция

10. Какой был результат экономической политики Брежнева?
a) Экономический рост
b) Экономический кризис
c) Инновационное развитие
d) Переход к рыночной экономике
Ответ: b) Экономический кризис

11. Какое из следующих утверждений касается "перестройки"?
a) Это процесс уклонения от социализма
b) Это процесс расширения социалистических ценностей
c) Это программа по улучшению плановой экономики
d) Это процесс демократизации и модернизации экономики
Ответ: d) Это процесс демократизации и модернизации экономики

12. Какой документ был подписан в 1972 году и касался ограничений в ядерной гонке?
a) Договор об ограничении стратегических вооружений
b) Хельсинкский акт
c) Заключительный акт по безопасности и сотрудничеству в Европе
d) Договор о безядерных зонах
Ответ: a) Договор об ограничении стратегических вооружений

13. Какой проект стал символом Советской технологии в 1970-х годах?
a) Суперкомпьютер
b) Атомная подводная лодка
c) Программа космических полетов
d) Гидроэлектростанция
Ответ: c) Программа космических полетов

14. Какое направление внешней политики СССР было обозначено как "освобождение народов"?
a) Поддержка национально-освободительных движений
b) Запрет на иммиграцию
c) Установление мировой диктатуры пролетариата
d) Сотрудничество с развитыми странами
Ответ: a) Поддержка национально-освободительных движений

15. Какое явление было характерно для неэффективности управления экономикой в период застоя?
a) Бюрократия
b) Конкуренция
c) Свобода выбора
d) Частная собственность
Ответ: a) Бюрократия

16. Какой из следующих процессов привел к падению уровня жизни в СССР в 1980-х годах?
a) Индустриализация
b) Всеобщее благосостояние
c) Дефицит товаров
d) Повышение заработной платы
Ответ: c) Дефицит товаров

17. Какой социалистический режим был установлен в Афганистане перед вторжением советских войск?
a) Коммунистический
b) Анархический
c) Либеральный
d) Монархический
Ответ: a) Коммунистический

18. Сколько сроков подряд занимал Брежнев пост Генерального секретаря?
a) Один срок
b) Два срока
c) Три срока
d) Четыре срока
Ответ: c) Три срока

19. Какой экономический проект был запущен для повышения производительности труда в 1970-х?
a) Программа "Золотой век"
b) Программа "Двухмиллионного рубля"
c) Программа "Усовершенствование "пятилетки"
d) Программа "Энергетическая независимость"
Ответ: c) Программа "Усовершенствование "пятилетки"

20. Какой была основная причина введения военного положения в Польше в 1981 году?
a) Поддержка протестующего населения
b) Боязнь заграничного вмешательства
c) Нарастающее влияние профсоюза "Солидарность"
d) Защита интересов государства
Ответ: c) Нарастающее влияние профсоюза "Солидарность"

---

Тест включает 20 вопросов с правильными ответами. Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по технологии: Робототехника (11 класс)

Инструкция: Постарайтесь ответить на все вопросы максимально подробно. Используйте свои знания и примеры.

Вопросы:

1. Определите, что такое робот и приведите основные характеристики, которые отличают робота от простых машин.

   • Ответ: (Ожидается определение робота, включая такие характеристики, как программа, возможность автономного выполнения задач, наличие сенсоров и исполнительных механизмов).

2. Каковы основные виды роботов? Приведите примеры для каждого вида.

   • Ответ: (Ожидается перечисление и описание видов: промышленные, сервисные, медицинские, военные и исследовательские роботы с примерами).

3. Объясните, какая роль искусственного интеллекта в робототехнике и как он может улучшить функции робота.

   • Ответ: (Ожидается понимание работы ИИ в контексте обработки данных, обучения на основе опыта и улучшения автономности).

4. Что такое автономность робота, и какие технологии позволяют добиться высокого уровня автономности?

   • Ответ: (Ожидается разъяснение термина «автономность» и упоминание технологий, таких как сенсоры, алгоритмы навигации и ИИ).

5. Опишите, какие компоненты включает в себя конструкция робота и как они взаимодействуют между собой.

   • Ответ: (Ожидаются основные компоненты: сенсоры, процессоры, исполнительные механизмы и их взаимодействие).

6. Каковы основные этапы проектирования и создания робота?

   • Ответ: (Ожидается перечисление этапов: определение задачи, проектирование, создание прототипа, тестирование и доработка).

7. Объясните, что такое ток, напряжение и сопротивление в контексте работы роботов. Приведите примеры.

   • Ответ: (Ожидается объяснение терминов на примерах электрических схем робота).

8. Как используются датчики в робототехнике? Приведите примеры различных типов датчиков.

   • Ответ: (Ожидается описание различных датчиков, таких как ультразвуковые, инфракрасные, оптические, с примерами их применения).

9. Как программируют роботов? Опишите основные языки программирования, используемые в робототехнике.

   • Ответ: (Ожидается ответ о языках, таких как C++, Python, Java и их применении).

10. Что такое система управления роботом? Сравните открытые и закрытые системы управления.

    • Ответ: (Ожидаются определения и различия между открытыми (без обратной связи) и закрытыми (с обратной связью) системами).

11. Каковы этические аспекты использования роботов в человеческой жизни?

    • Ответ: (Ожидается упоминание вопросов безопасности, потери рабочих мест, прав человека и взаимодействия человека с роботами).

12. Объясните, какая роль робототехники в современном производстве. Какие преимущества она предоставляет?

    • Ответ: (Ожидается обсуждение автоматизации, повышения качества и эффективности).

13. Как робототехника может помочь в области медицины? Приведите примеры.

    • Ответ: (Ожидаются примеры: хирургические роботы, роботизированные протезы и системы реабилитации).

14. Как движение и навигация роботов зависят от окружающей среды? Опишите, как роботы могут адаптироваться к изменениям.

    • Ответ: (Ожидается описание адаптивных алгоритмов и сенсоров, которые помогают роботам реагировать на изменения в окружающей среде).

15. Какова будущая перспектива развития робототехники? Какие технологии могут быть важны в дальнейшем?

    • Ответ: (Ожидаются фантазии о будущих технологиях, таких как квантовые вычисления, улучшение ИИ, совместные роботы и т.д.).

Конец теста

Обратите внимание: Оценивать ответы можно по критериям полноты, точности, аргументированности и креативности.