Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 декабря 2024 10:28
Инструкция: Соотнесите предложения с правильными окончаниями.
I usually __________ (go) to school by bus.
She __________ (play) the piano every day.
They __________ (not like) pizza.
He __________ (eat) breakfast at 7 AM.
We __________ (study) English on Mondays.
My brother __________ (not watch) TV in the evening.
The sun __________ (rise) in the east.
Sam __________ (do) his homework after school.
Birds __________ (sing) in the morning.
You __________ (not need) to worry about the test.
Окончания для соотнесения:
a) doesn’t like
b) sings
c) goes
d) plays
e) don’t need
f) rises
g) eats
h) studies
i) doesn’t watch
j) does
Вот тест по истории для входного тестирования (10-й класс). Тип вопросов — единичный выбор. Всего 21 вопроса. В конце теста приведены ответы.
Ответы: 1:A, 2:A, 3:D, 4:A, 5:A, 6:B, 7:C, 8:A, 9:A, 10:A, 11:B, 12:A, 13:B, 14:B, 15:B, 16:A, 17:A, 18:B, 19:A, 20:A, 21:B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования школьной программы или добавить объяснения к каждому ответу.
Замечательно! Я могу сгенерировать такой тест. Чтобы он точно соответствовал вашей школьной методике и уровню 1 класса, уточните, пожалуйста, пару моментов:
Как только вы подтвердите эти моменты, я сразу сгенерирую готовый тест из 10 вопросов на тему безударных гласных в корне слова, без ответов.
Какой тип макета используется для демонстрации общего внешнего вида изделия?
Какой из типов макетов является наиболее детализированным и полнофункциональным?
Какой тип макета чаще всего используется на начальных этапах проектирования для быстрого отображения идеи?
Какой вид макета чаще всего используется в рекламных материалах?
Какой тип макета помогает определить, как будет работать конечный продукт?
Для чего обычно используется рабочий макет?
Какой из представленных типов макетов не является временным?
Какой тип макета может быть выполнен вручную или с помощью компьютерных программ?
Какой макет позволяет выявить проблемные зоны в дизайне до начала массового производства?
Какой из типов макетов наиболее выражен в художественном плане?
Какой тип макета может использоваться для получения обратной связи от заказчиков?
Какой из типов макетов обычно создается на финальном этапе проектирования?
Какой из типов макетов помогает формировать впечатление о продукте с точки зрения маркетинга?
Какой из указанных типов макетов предпочтителен для архитекторов на этапе задумки?
Какое назначение имеет функциональный макет?
Какой тип макета можно использовать для создания 3D-модели?
Какой макет считается окончательным вариантом разработанного изделия?
Какой из типов макетов используется для представления на выставках и презентациях?
Какой макет может быть использован для создания прототипа?
Какой тип макета является удобным для представления связи элементов в проекте?
Проверьте свои ответы и оцените свои знания о типах макетов в технологии!
Ниже представлен тест для 9 класса по теме: Народное самодержавие Александра III. Тип вопросов — множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Какой курс политики проводил Александр III после убийства отца? A) Либерализацию политических свобод B) Контрреформы и усиление самодержавия C) Реформы судебной системы D) Расширение выборности Правильный ответ: B
Какой лозунг характеризовал идеологию правления Александра III? A) Свобода, равенство, братство B) Православие, самодержавие, народность C) Свобода печати, независимый суд, автономия народов D) Западничество, модернизация, индустриализация Правильный ответ: B
Какие меры касались цензуры и полиции при Александре III? A) Усиление цензуры и создание охранки (Охранного полиции) B) Расширение свободы печати C) Упразднение полиции D) Разрешение собраний и митингов Правильный ответ: A
Какой характер носила политика по отношению к национальностям в империи? A) Расширение автономий народов B) Русификация и ограничение автономий C) Полная автономия для всех народов D) Отмена языковых ограничений Правильный ответ: B
Какие меры экономической политики характерны для периода Александра III и министра финансов Витте? A) Социальные реформы в деревне B) Протекционизм и индустриализация, развитие железных дорог C) Свободная торговля и малый бизнес D) Реформа денежной системы без индустриализации Правильный ответ: B
Что произошло с положениями земств при Александре III? A) Расширение автономии и полномочий земств B) Сохранение существующего порядка без изменений C) Ограничение влияния земств и усиление роли центрального правительства D) Полное упразднение земств Правильный ответ: C
Какие события характеризовали репрессии против народных движений в эпоху Александра III? A) Активное развитие кружков и организаций B) Либерализация политической жизни C) Аресты и судебные преследования участников революционных кружков D) Амнистия и помилования Правильный ответ: C
Какими были социально-экономические последствия политики Александра III для крестьян? A) Крупные аграрные реформы B) Продолжение тяжелых условий и сохранение выкупных платежей C) Значительное улучшение положения крестьян D) Резкое снижение налогов для крестьян Правильный ответ: B
Какой характер носила политика в сфере образования и культуры? A) Ослабление контроля над образованием B) Ужесточение контроля над образованием и культурой C) Введение свободы печати в образовательных учреждениях D) Полная автономия университетов Правильный ответ: B
Какой итог эпохи Александра III можно выделить? A) Ослабление самодержавия и либерализация B) Укрепление самодержавия, усиление репрессий и русификации C) Коренная аграрная реформа D) Резкое расширение демократических свобод Правильный ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные примеры из учебника oder добавить пояснения к каждому вопросу.