Тест на тему Фотопортрет в истории фотографии и его связь с направлениями в изобразительном искусстве

Вот тест по теме "Царевна-лягушка" для 5 класса. В каждом вопросе один правильный ответ.

1. Что такое царевна-лягушка? A) обычная лягушка B) принцесса под волшебным заклятием C) королева болот D) маленькая рыбка

2. Кто наложил заклятие на царевну-лягушку? A) злая ведьма B) добрый дух C) старый рыбак D) принц

3. Где обычно живет царевна-лягушка в начале сказки? A) в пруду B) в замке C) на горе D) в городе

4. Как снимается заклятие? A) поцелуй принца B) она сама просыпается C) колдун исчезает D) принц забывает о ней

5. Какой поступок принца обычно приводит к снятию заклятия? A) поцеловать царевну B) бросить её в пруд C) отправиться домой D) подарить ей камень

6. Какую роль в сказке играет доброта к царевне-лягушке? A) демонстрирует его злость B) ничего не меняет C) показывает доброе сердце и способность к взаимопониманию D) заставляет её уйти прочь

7. Что часто подчеркивают в сказке через поведение принца? A) важность внешности B) важность богатства C) важность доброго сердца и отношений D) важность силы

8. Кто обычно помогает царевне-лягушке во время истории? A) волшебница или добрая старушка B) обычный мальчик из деревни C) рыболов D) никто

9. Как заканчивается сказка? A) царевна превращается в принцессу, и они женятся B) царевна исчезает C) принц становится лягушкой сам D) все остается без изменений

10. Какова основная мораль сказки? A) красота важнее всего B) истинная красота проявляется в доброте и поступках C) богатство спасает D) нельзя доверять лягушкам

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — C 7 — C 8 — A 9 — A 10 — B

Ниже представлен тест по Русскому языку для 9 класса на тему сочинительных и подчинительных союзов. Тип вопросов — множественный выбор. Тест содержит 10 вопросов. В конце — разбор ответов.

1. В каком примере сочинительный союз соединяет части предложения?

• A) Мы встретились на улице, но никто нас не заметил.
• B) Мы встретились на улице потому, что никто нас не заметил.
• C) Мы встретились на улице чтобы никто нас не заметил.
• D) Мы встретились на улице как никто нас не заметил. Ответ: A

2. В каком примере есть придаточное предложение времени?

• A) Когда наступила зима, мы укрылись дома.
• B) Мы укрылись дома, потому что было холодно.
• C) Мы укрылись дома и поужинали.
• D) Мы укрылись дома, но она ушла. Ответ: A

3. Выберите предложение с придаточным причины:

• A) Мы остались дома, потому что было холодно.
• B) Мы остались дома, когда стемнело.
• C) Мы остались дома и поужинали.
• D) Мы остались дома, если будет тепло. Ответ: A

4. Укажите придаточное предложение цели в предложении: "Чтобы не опоздать, он вышел рано."

• A) цель
• B) время
• C) причина
• D) уступка Ответ: A

5. Выберите предложение, где сочинительный союз выражает противопоставление:

• A) Она пыталась, но не смогла.
• B) Она пыталась, потому что устала.
• C) Она пыталась чтобы помочь.
• D) Она пыталась — если можете. Ответ: A

6. Выберите предложение с сочинительным союзом, образующим конструкцию "не только... но и":

• A) Она не только устала, но и продолжила работать.
• B) Она не только устала, потому что устала.
• C) Она не устала, но и не работала.
• D) Она не устала и устала. Ответ: A

7. В каком предложении придаточное предложение выражает условие:

• A) Если завтра будет солнечно, мы поедем на пляж.
• B) Если будет солнечно, мы поедем на пляж.
• C) Мы поедем на пляж потому что будет солнечно.
• D) Мы поедем на пляж как будет солнечно. Ответ: A

8. Выберите предложение, где придаточное союзом выражает выбор:

• A) Вы можете выбрать чай или кофе.
• B) Вы можете выбрать чай чтобы кофе.
• C) Вы можете выбрать чай потому что кофе.
• D) Вы можете выбрать чай как кофе. Ответ: A

9. В каком предложении придаточное предложение выражает уступку:

• A) Хоть он устал, он продолжал идти.
• B) Хоть он устал, поэтому остановился.
• C) Хоть он устал, он ушёл.
• D) Хоть он устал, но продолжал идти. Ответ: A

10. Выберите предложение, где сочинительный союз выражает следствие:

• A) У него не было времени, поэтому он пришёл поздно.
• B) У него не было времени, поэтому пришёл поздно.
• C) У него не было времени, чтобы пришёл поздно.
• D) У него не было времени потому что пришёл поздно. Ответ: A

Ответы: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A

Тест по истории на тему "Древняя Греция" для 5 класса

Вопрос 1:
Опиши, какие виды искусств и культуры развивались в Древней Греции. Приведи примеры знаменитых произведений или деятелей искусства.

Ответ:
В Древней Греции развивались архитектура, скульптура, театр и литература. Примером архитектуры являются храмы, такие как Парфенон. В скульптуре известен вариант статуи Давида работы Фидия. В театре театры были важной частью культуры, а такие драматурги, как Эсхил и Софокл, написали знаменитые трагедии. Литература также развивалась, например, Гомер, автор "Илиады" и "Одиссеи", стал известным поэтом.

Вопрос 2:
Объясни, какова была роль полисов в жизни древнегреческих людей и почему они были важны для древнегреческой культуры.

Ответ:
Полисы (или города-государства) играли центральную роль в жизни древнегреческих людей, так как они были местом, где люди жили, работали и участвовали в политической жизни. Каждый полис имел свою систему управления, традиции и законы. Полисы, такие как Афины и Спарта, развили свои уникальные культуры, что способствовало разнообразию в искусстве, философии и науке в Древней Греции. Полисы также организовывали спортивные игры (например, Олимпийские игры), что укрепляло единство греков.

Тест по английскому языку: Погода и времена года (месяцы)

Класс: 3

Вопрос 1:
Какой месяц идет после января?
A) Март
B) Февраль
C) Апрель
D) Декабрь

Вопрос 2:
Какое время года идет после лета?
A) Весна
B) Осень
C) Зима
D) Лето

Вопрос 3:
Какой из этих месяцев является зимним?
A) Июль
B) Ноябрь
C) Сентябрь
D) Май

Вопрос 4:
Какой месяц считается первым в году?
A) Декабрь
B) Январь
C) Февраль
D) Март

Вопрос 5:
Какое время года обычно ассоциируется с теплой погодой?
A) Зима
B) Осень
C) Лето
D) Весна

Пожелаем удачи!