Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Ода Державина
28 сентября 2026 17:38
- Какие признаки оды как жанра проявляются в произведениях Г. Р. Державина? Выберите все правильные варианты.
A. Торжественная интонация и обращение к значимому лицу или явлению.
B. Осмысление общественных и нравственных вопросов.
C. Обязательное изображение только бытовой частной жизни без авторской оценки.
D. Использование риторических восклицаний, обращений и вопросов.
- Какие утверждения об образе Фелицы в одноимённой оде верны? Выберите все правильные варианты.
A. Образ Фелицы связан с персонажем сказки о царевиче Хлоре.
B. В образе Фелицы воплощены мудрость, умеренность и справедливость правителя.
C. Фелица показана как безымянная крестьянка, не связанная с государственной властью.
D. Образ Фелицы связан с Екатериной II.
- Как устроено противопоставление в оде «Фелица»? Выберите все правильные варианты.
A. Идеальный образ правительницы противопоставлен порокам придворных вельмож.
B. Лирический герой-мурза с иронией рассказывает о собственных слабостях и привычках.
C. Придворный мир изображён только торжественно, без сатирических элементов.
D. Нравственные идеалы Фелицы противопоставлены реальному поведению знатных людей.
- Что характеризует новаторство языка оды «Фелица»? Выберите все правильные варианты.
A. Сочетание высокой лексики с разговорными и бытовыми выражениями.
B. Использование конкретных повседневных деталей и ярко выраженной авторской позиции.
C. Строгое и последовательное использование только возвышенного церковнославянского стиля.
D. Соединение похвалы, иронии и сатиры.
- Какие идеи выражены в оде «Властителям и судиям»? Выберите все правильные варианты.
A. Власть правителей должна быть ограничена справедливостью и нравственным законом.
B. Правители несут ответственность за судьбу слабых и угнетённых.
C. Главная задача правителей — заботиться только о личной славе и могуществе.
D. Для произведения характерен обличительный гражданский пафос.
- Какие положения соответствуют оде «Памятник»? Выберите все правильные варианты.
A. Произведение развивает традицию поэтического «памятника», восходящую к Горацию.
B. Долговечная слава связывается с силой поэзии, а не с материальным сооружением.
C. Автор говорит о способности поэта правдиво обращаться к царям и прославлять Фелицу.
D. Лирический герой утверждает, что поэзия должна избегать нравственных и общественных вопросов.
- Почему Г. Р. Державина считают реформатором русской оды? Выберите все правильные варианты.
A. Он ввёл в торжественный жанр индивидуальный авторский голос и конкретные жизненные детали.
B. Он соединял похвалу с иронией и сатирическим изображением действительности.
C. Он полностью отказался от гражданской проблематики в пользу пейзажных описаний.
D. Он сочетал высокий и низкий стилистические регистры.
- Какие средства выразительности особенно заметны в одах Державина? Выберите все правильные варианты.
A. Риторические обращения и восклицания.
B. Антитеза, основанная на противопоставлении образов и идей.
C. Метафоры и развёрнутые сравнения.
D. Нейтральные научные определения как основное средство художественной выразительности.
- Какие утверждения о позиции лирического героя в одах Державина верны? Выберите все правильные варианты.
A. Поэт может обращаться к правителю непосредственно и оценивать его поступки с точки зрения нравственного закона.
B. Поэзия осмысляется как служение истине и общественному благу.
C. Лирический герой полностью скрывается за безличным повествованием и не выражает собственного отношения.
D. Похвала правителю может сочетаться с критикой пороков придворного общества.
- Что позволяет сопоставить оды «Фелица» и «Памятник»? Выберите все правильные варианты.
A. В обоих произведениях подчёркивается значение поэтического слова.
B. В обоих произведениях важны авторская позиция и оценка общественных и нравственных вопросов.
C. Оба произведения являются исключительно любовными стихотворениями без гражданской проблематики.
D. В обоих произведениях традиция оды сочетается с индивидуальной манерой Державина.
Ответы
1 — A, B, D
2 — A, B, D
3 — A, B, D
4 — A, B, D
5 — A, B, D
6 — A, B, C
7 — A, B, D
8 — A, B, C
9 — A, B, D
10 — A, B, D
Популярные тесты
Тест по предмету "Труд (технология)" на тему "Технологии обработки рыбы" для 7 класса
Вопрос 1: Какой из перечисленных способов является традиционным методом обработки рыбы?
A) Копчение
B) Заморозка
C) Консервирование
D) Сушка
Ответ: A) Копчение
Вопрос 2: Какой метод обработки рыбы позволяет сохранить её максимально долго?
A) Сушка
B) Соление
C) Копчение
D) Заморозка
Ответ: B) Соление
Вопрос 3: Какой из этих методов не используется для обработки рыбы при ее консервировании?
A) Использование уксуса
B) Копчение
C) Ферментация
D) Гриль
Ответ: D) Гриль
Вопрос 4: При каком способе обработки появляется характерный вкус и аромат, придаваемые дымом?
A) Сушка
B) Копчение
C) Маринование
D) Варка
Ответ: B) Копчение
Вопрос 5: Какой из методов обработки рыбы наиболее эффективен для длительного хранения?
A) Сушка
B) Заморозка
C) Жарка
D) Паровая обработка
Ответ: B) Заморозка
Вопрос 6: Какой ингредиент обычно используется для соления рыбы?
A) Сахар
B) Уксус
C) Соль
D) Перец
Ответ: C) Соль
Вопрос 7: При каком методе рыба обрабатывается высокими температурами в воде?
A) Копчение
B) Варка
C) Запекание
D) Охлаждение
Ответ: B) Варка
Вопрос 8: Что является основным риском при неправильной обработке рыбы?
A) Уголовная ответственность
B) Появление заболевания
C) Потеря вкусовых качеств
D) Увеличение веса
Ответ: B) Появление заболевания
Вопрос 9: Какой из методов обработки рыбы обычно применяется для приготовления суши?
A) Варка
B) Сушение
C) Сырой (несваренной)
D) Копчение
Ответ: C) Сырой (несваренной)
Вопрос 10: С помощью какого процесса рыба может быть превращена в деликатес?
A) Заморозка
B) Консервирование
C) Копчение
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные
Итог
Этот тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответа и охватывает ключевые аспекты технологий обработки рыбы. Удачи в подготовке к экзаменам!
Вот тест по истории России на тему "Российская армия на фронтах Первой мировой войны" для 10 класса с типом вопросов соотнесение.
Тест: Российская армия на фронтах Первой мировой войны
Инструкция: Соотнесите каждое событие или явление с соответствующим термином или личностью. В правом столбце укажите номер, соответствующий правильному варианту.
| События/Явления | Варианты ответов |
|---|---|
| 1. Начало Первой мировой войны | 1. Николай II |
| 2. Оборона крепости Освобождения | 2. Прорыв линии фронта |
| 3. Брусиловский прорыв | 3. 1914 год |
| 4. Русская армия на Галицийском фронте | 4. 1916 год |
| 5. Рядовые и офицеры несут большие потери | 5. Гальванизирующие действия |
| 6. Результаты.bluetooth | 6. Реформа армии |
| 7. Роль генералов в начале войны | 7. Генерал Брусилов |
| 8. Влияние ситуации на внутреннюю политику | 8. Революционные события |
| 9. Участие России в сражении при Лодзи | 9. 1915 год |
| 10. Проблемы с опытом командования | 10. Высшее командование |
Ответы:
1 - 3
2 - 10
3 - 4
4 - 1
5 - 9
6 - 6
7 - 7
8 - 8
9 - 2
10 - 5
Пожалуйста, дайте знать, если вам нужна дополнительная помощь или изменения в тесте!
Тест по алгебре: Раскрытие скобок (7 класс)
Инструкция: выполни раскрытие скобок и укажи упрощённое выражение. Все задания — открытые. В конце можно проверить ответы.
- Раскрой скобки: 5(x + 7)
- Раскрой скобки: 3(x - 4)
- Раскрой скобки: (2x + 3)(x + 4)
- Раскрой скобки: (x + 5)(x - 3)
- Раскрой скобки: -(2x - 7)
- Раскрой скобки и упростите: 4(a - b) - 3(a + b)
- Раскрой скобки: (3x - 2)(x + 5)
- Раскрой скобки и сложи: 7(2x - 3) + 4(x + 1)
- Раскрой скобки: (x - 2)(x - 5)
- Раскрой скобки: -3(x + 2) + 4(2x - 1)
Ответы:
- 5x + 35
- 3x - 12
- 2x^2 + 11x + 12
- x^2 + 2x - 15
- -2x + 7
- a - 7b
- 3x^2 + 13x - 10
- 18x - 17
- x^2 - 7x + 10
- 5x - 10
Ниже тест по английскому языку для 2 класса. Тема: глагол to be. Тип: множественный выбор. 5 вопросов. Включены ответы.
- I ___ a student.
- A) am
- B) is
- C) are
- D) be Ответ: A
- He ___ in the classroom now.
- A) am
- B) is
- C) are
- D) be Ответ: B
- We ___ friends.
- A) am
- B) is
- C) are
- D) be Ответ: C
- It ___ a sunny day today.
- A) am
- B) is
- C) are
- D) be Ответ: B
- You ___ happy.
- A) am
- B) is
- C) are
- D) be Ответ: C
Ключ ответов: 1A, 2B, 3C, 4B, 5C.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
