Тест на тему финансовые посредники банки страховщики

Тест по информатике: Создание таблиц и списков Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 8 Ответы в конце теста: Да

Вопрос 1 Что такое таблица в информатике? A) Набор ячеек, расположенных по строкам и столбцам B) Набор единичных символов C) Программа D) Файл Правильный ответ: A

Вопрос 2 Какие элементы образуют таблицу? A) Ячейки, строки и столбцы B) Только строки C) Только столбцы D) Только заголовки Правильный ответ: A

Вопрос 3 Что такое список в информатике? A) Набор элементов без порядка B) Набор элементов в определённом порядке, часто с маркерами или нумерацией C) Файл D) Таблица Правильный ответ: B

Вопрос 4 Какой тип списка обычно указывает порядок элементов? A) Маркированный B) Нумерованный C) Циклический D) Смешанный Правильный ответ: B

Вопрос 5 Какой инструмент чаще всего используется для создания таблицы в текстовом редакторе? A) Вставка таблицы B) Форматирование абзаца C) Вставка изображения D) Поиск и замена Правильный ответ: A

Вопрос 6 Какие свойства можно редактировать в таблице? A) Размер ячеек B) Цвет фона C) Слияние ячеек D) Все перечисленное Правильный ответ: D

Вопрос 7 Что означают заголовки столбцов и строк в таблице? A) Названия столбцов и строк, помогающие понять данные B) Номера строк C) Цвет фона D) Форматирование шрифта Правильный ответ: A

Вопрос 8 Как в HTML создают таблицу и списки? A) table, tr, td, th B) ul, li C) div, span D) list, item Правильный ответ: A

Ключ к ответам 1A, 2A, 3B, 4B, 5A, 6D, 7A, 8A

Тест по истории СССР для 11 класса

Вопрос 1:

Опишите причины и основные события Октябрьской революции 1917 года. Каковы были последствия Revolyutsii для России и мира?

Ответ: Октябрьская революция, произошедшая в 1917 году, была вызвана рядом факторов: экономическими трудностями, неудачами на фронте во время Первой мировой войны, недостатком продовольствия и общей недовольством населения царским режимом. Основные события революции включали захват ключевых объектов власти большевиками, такие как Зимний дворец, и свержение Временного правительства. Основными последствиями революции стали установление Советской власти, гражданская война в России, создание СССР в 1922 году и распространение коммунистических идей по всему миру.

Вопрос 2:

Проанализируйте основные этапы развития экономики СССР в период с 1928 по 1941 год. Каковы были основные достижения и проблемы советской экономики в этот период?

Ответ: В период с 1928 по 1941 год экономика СССР пережила значительные трансформации, начиная с первой пятилетки (1928-1932) и заканчивая подготовкой к Великой Отечественной войне. Основные достижения включают индустриализацию, товарный рост в различных отраслях, строительство заводов и улучшение инфраструктуры. Однако этот процесс также сопровождался серьезными проблемами, такими как принудительная коллективизация сельского хозяйства, что привело к голоду в некоторых регионах, репрессиям и массовым выселениям крестьян. Экономика в этот период также страдала от недостатка квалифицированной рабочей силы и нехватки потребительских товаров.

Тест по философии для 11 класса

Тема: Основные функции философии

Вопрос 1:
Какой из перечисленных пунктов не является одной из основных функций философии?

A) Критическое осмысление мира
B) Создание научных теорий
C) Формирование мировоззрения
D) Обеспечение морального воспитания

Правильный ответ: B) Создание научных теорий

Тест готов. Удачи ученикам на экзамене!

Тест по Международному гуманитарному праву - Отличительный знак культурных ценностей

Класс: 11

Вопросы:

1. Какое понятие связано с отличительным знаком культурных ценностей? A) Иммунитет B) Суверенитет C) Диверсификация D) Культурный идентификатор

2. Что означает принцип уважения культурного идентификатора? A) Защита культурных памятников B) Признание и уважение культурных особенностей C) Поддержка культурных мероприятий D) Имплементация новых культурных норм

3. Какое международное соглашение посвящено защите культурных ценностей в случае конфликтов? A) Женевская конвенция IV 1949 года B) Конвенция о защите нематериального наследия C) Культурная конвенция ЮНЕСКО D) Декларация прав человека

4. Какие действия могут считаться нарушением уважения культурного идентификатора? A) Восстановление культурных объектов B) Продвижение принятия новых культурных практик C) Подавление культурного выражения D) Поддержка культурного разнообразия

5. Что представляет собой понятие культурный плюрализм? A) Поддержка единой культуры в обществе B) Уважение и признание различных культур C) Принуждение к принятию определенной культуры D) Ограничение выражения культурной самобытности

6. Какие организации активно занимаются защитой культурного наследия? A) Фонд культурных ценностей B) Международный комитет Красного Креста C) ЮНЕСКО D) Организация Объединенных Наций

7. Что включает в себя уважение культурных ценностей в международном гуманитарном праве? A) Защита только религиозных символов B) Признание и защиту культурного наследия C) Принуждение к участию в культурных мероприятиях D) Ограничение в создании новых культурных материалов

8. Какие меры могут быть предприняты для защиты культурного наследия от разрушения во время конфликтов? A) Создание специальных бригад для уничтожения культурных объектов противника B) Запрет на присутствие культурных объектов в военных зонах C) Проведение информационных кампаний о важности сохранения культурных памятников D) Переброска всех культурных ценностей в безопасные зоны

9. Какими нормами международного права руководствуются действия по защите культурных ценностей? A) Только внутреннее законодательство государств B) Международное право о правах человека C) Основные принципы Женевских конвенций D) Нормы космического права

10. Какие последствия несут в себе нарушения культурных ценностей в международном праве? A) Международные штрафы для государств-нарушителей B) Ответственность перед Международным Судом C) Рост вражды и конфликтов между группами D) Выход из Организации Объединенных Наций

Желаю удачи на тестировании!