Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 октября 2025 17:07
Тест по истории. Тема: Французская революция. Класс: 8. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 10. Выводить тест с ответами: Без ответов.
Что обычно считают началом Великой французской революции? A) Взятие Бастилии, 14 июля 1789 года B) Образование Национального собрания C) Казнь Луи XVI D) Принятие Конституции 1793 года
Какие три сословия существовали во Франции до революции? A) Дворянство, духовенство и третье сословие B) Буржуазия, крестьяне, рабочие C) Рыцари, купцы, ремесленники D) Короли, министры, граждане
Что закрепляла Декларация прав человека и гражданина 1789 года? A) Все люди рождаются свободными и равными в правах B) Монархия не имеет ограничений C) Привилегии дворян сохраняются D) Религия отделена от государства
Что последовало за созывом Генеральных штатов в 1789 году? A) Образование Национального собрания B) Взятие Бастилии C) Казнь Луи XVI D) Введение Конституции 1791 года
Какое событие стало символом начала революции? A) Взятие Бастилии B) Принятие Декларации прав человека C) Казнь Луи XVI D) Основание Конвента
Как называется период 1793–1794 годов, характеризующийся массовыми казнями и репрессиями? A) Эпоха Террора B) Эпоха Просвещения C) Эпоха Ренессанса D) Эпоха Возрождения
Какой документ закреплял конституционную монархию во Франции в 1791 году? A) Конституция 1791 года B) Декларация прав человека C) Конституция 1795 года D) Манифест о религиозной свободе
Как назывался орган, руководивший государством во времена Террора? A) Комитет общественного спасения B) Комитет финансов C) Совет пятидесяти D) Национальная гвардия
Какое событие завершило эпоху Директории и привело к власти Наполеона? A) Переворот 18 брюмера 1799 года B) Казнь Луи XVI C) Вступление Франции в коалицию D) Образование Консульства
Что относится к реформам Великой французской революции? A) Отмена феодальных привилегий B) Введение крепостного права C) Возвращение к феодализму D) Установление абсолютизма монархии
Тест по математике для 3 класса на тему "Деление с остатком"
Вопрос 1: Сколько будет 7 делить на 3?
a) 2
b) 1
c) 3
d) 0
Вопрос 2: Найдите остаток от деления 11 на 4.
a) 3
b) 2
c) 1
d) 0
Вопрос 3: Какой остаток остается при делении 9 на 5?
a) 4
b) 3
c) 2
d) 1
Вопрос 4: Сколько раз 6 влезает в 25 и какой остаток?
a) 4, остаток 1
b) 4, остаток 2
c) 3, остаток 3
d) 5, остаток 0
Вопрос 5: 14 делить на 5:
a) 2, остаток 4
b) 3, остаток 2
c) 3, остаток 3
d) 2, остаток 1
Вопрос 6: Найдите, сколько будет 15 делить на 6.
a) 2, остаток 3
b) 2, остаток 2
c) 3, остаток 1
d) 0, остаток 5
Вопрос 7: Сколько будет 22 делить на 7?
a) 3, остаток 1
b) 3, остаток 2
c) 4, остаток 0
d) 5, остаток 1
Вопрос 8: 10 делить на 2:
a) 5, остаток 0
b) 4, остаток 2
c) 6, остаток 1
d) 3, остаток 0
Вопрос 9: Сколько остаток, если 20 делить на 6?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Вопрос 10: Какой остаток остается при делении 27 на 8?
a) 3
b) 4
c) 1
d) 2
Вопрос 11: Найдите 18 делить на 4.
a) 4, остаток 2
b) 5, остаток 2
c) 3, остаток 4
d) 2, остаток 2
Вопрос 12: 30 делить на 7:
a) 4, остаток 4
b) 3, остаток 6
c) 5, остаток 2
d) 2, остаток 5
Вопрос 13: Сколько будет 43 делить на 9?
a) 4, остаток 7
b) 5, остаток 6
c) 3, остаток 8
d) 6, остаток 5
Вопрос 14: Какой остаток при делении 50 на 12?
a) 2
b) 9
c) 6
d) 8
Вопрос 15: 17 делить на 5.
a) 3, остаток 2
b) 3, остаток 1
c) 4, остаток 3
d) 2, остаток 2
Вопрос 16: Сколько будет 32 делить на 10?
a) 3, остаток 2
b) 4, остаток 2
c) 2, остаток 3
d) 5, остаток 3
Вопрос 17: Какой остаток остается при делении 24 на 5?
a) 0
b) 4
c) 2
d) 1
Вопрос 18: Сколько раз 3 входит в 17 и какой остаток?
a) 5, остаток 2
b) 4, остаток 1
c) 3, остаток 2
d) 6, остаток 1
Вопрос 19: Найдите 26 делить на 9.
a) 3, остаток 5
b) 2, остаток 8
c) 4, остаток 2
d) 5, остаток 5
Вопрос 20: Сколько будет 36 делить на 7?
a) 4, остаток 6
b) 5, остаток 1
c) 3, остаток 3
d) 5, остаток 2
Удачи всем ученикам!
Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Что такое правоотношение?
A) Это любое взаимодействие между людьми
B) Это отношения, регулируемые нормами права
C) Это отношения между соседями
D) Это только уголовные отношения
Вопрос 2: Какой из следующих элементов не является обязательным для правоотношения?
A) Субъекты правоотношения
B) Объект правоотношения
C) Правовая норма
D) Место нахождения правоотношения
Вопрос 3: Что не относится к особенностям правоотношений?
A) Они имеют правовую природу
B) Они возникают из правовых норм
C) Они могут быть только гражданскими
D) Они являются социальной категорией
Вопрос 4: Какой вариант является примером обязательного правоотношения?
A) Дружба между двумя людьми
B) Договор аренды
C) Участие в школьной олимпиаде
D) Знакомство с новым соседом
Вопрос 5: Какой вид правоотношений возникнет в случае нарушения прав человека?
A) Уголовное правоотношение
B) Административное правоотношение
C) Гражданское правоотношение
D) Исключительное правоотношение
Вопрос 6: Какие из следующих правовых норм устанавливают права и обязанности участников правоотношений?
A) Уголовные законы
B) Гражданские законы
C) Экологические законы
D) Все вышеперечисленные
Вопрос 7: Где можно найти информацию о гражданских правоотношениях?
A) В Уголовном кодексе
B) В Гражданском кодексе
C) В законе о защите прав потребителей
D) В Трудовом кодексе
Вопрос 8: Что происходит в случае изменения норм права?
A) Правоотношения прекращаются
B) Правоотношения остаются прежними
C) Правоотношения могут измениться или прекратиться
D) Правоотношения становятся аннулированными
Тест по теме "Картирование" в рамках предмета "Бережливое производство" (11 класс)
Опишите, что такое картирование в контексте бережливого производства и его цель.
Какие виды картирования существуют в бережливом производстве? Укажите и кратко опишите хотя бы три из них.
В чем заключается значимость создания "карты потока создания стоимости" (Value Stream Mapping) для анализа процессов?
Как вы можете оценить эффективность текущих производственных процессов с помощью картирования? Приведите примеры показателей.
Объясните, как визуализация процессов может помочь в выявлении потерь на предприятии.
Приведите пример ситуации, где картирование помогло бы улучшить процесс в организации. Опишите этапы, которые вы бы предприняли.
Какое влияние имеет картирование на взаимодействие между различными подразделениями в организации? Приведите конкретные примеры.
Опишите, как можно использовать IT-технологии для улучшения процесса картирования в бережливом производстве.
Какие трудности могут возникнуть при внедрении картирования на предприятии? Как их можно преодолеть?
В каком случае картирование может стать неэффективным инструментом в бережливом производстве? Приведите примеры.
Учащиеся могут использовать свои знания и опыт, чтобы ответить на эти вопросы, и им рекомендуется привести примеры из практики, если это возможно.
Какое из следующих измерений является физической величиной?
Какой прибор используется для измерения длины?
Как называется величина, которая показывает, сколько масс находится в теле?
Какую единицу измерения массы используют в Международной системе единиц (СИ)?
Какая из следующих величин измеряется в джоулях?
Как называются единицы измерения температуры в СИ?
Какой физической величиной является расстояние, пройденное телом?
Какую величину измеряют с помощью секундомера?
Как называется сила, действующая на тело из-за его массы?
Что измеряется в паскалях?
Тест содержит 10 вопросов по теме "Физические величины" и подходит для учеников 7 класса. Все ответы указаны верно для самооценки.