Тест на тему Деятели и факты из биографии всемирной истории 1918-1938гг.

Тест по предмету "Логопедия"

Тема: Правильная форма глагола

Класс: 4

Инструкция: Вставьте пропущенные формы глаголов в предложениях.

1. Он (бежать) _________ к школе каждый день.
2. Мы (плавать) _________ в реке каждое лето.
3. Они (играть) _________ в футбол после уроков.
4. Ты (учить) _________ новые слова на уроке.
5. Я (читать) _________ интересную книгу в библиотеке.
6. Она (писать) _________ письмо своей бабушке.
7. Мы (смотреть) _________ фильм в выходные.
8. Он (готовить) _________ ужин для всей семьи.
9. Ты (ходить) _________ на занятия по музыке?
10. Дети (рисовать) _________ картинки на уроке рисования.
11. Я (слушать) _________ музыку во время прогулки.
12. Они (покупать) _________ фрукты на рынке.
13. Она (вязать) _________ свитер для своего друга.
14. Мы (отдыхать) _________ на пляже летом.
15. Ты (работать) _________ над своим проектом активно.

Удачи!

Вот тест по теме "Установление нацистской диктатуры. Германский нацизм" для 11-классников:

Тест по Всеобщей истории: XX век

Тема: Установление нацистской диктатуры. Германский нацизм

Вставка пропущенного слова

1. На выборах в 1932 году нацисты получили больше всего голосов, завоевав ______________ мест в Рейхстаге.

   Ответ: 230

2. Генрих Гиммлер возглавил ___________ — организацию, отвечающую за охрану и репрессии.

   Ответ: СС (Schutzstaffel)

3. В результате _______________ нацистская партия пришла к власти в 1933 году.

   Ответ: рейхстагского поджога

4. Лидером нацистской партии был ______________, пришедший к власти в Германии.

   Ответ: Адольф Гитлер

5. В 1934 году произошёл "Ночь длинных ножей", в результате которой были уничтожены членов ______________.

   Ответ: СА (штурмовых отрядов)

6. Основным идеологическим документом нацистов было _______________, в котором излагались их взгляды.

   Ответ: "Майн Кампф"

7. Нацисты использовали ________________ для подавления политической оппозиции, включая коммунистов и социалистов.

   Ответ: репрессии

8. В 1935 году были приняты _______________, которые вели к юридической дискриминации евреев.

   Ответ: Нюрнбергские законы

9. Нацистская пропаганда активно использовала ________________ как способ влияния на массы.

   Ответ: кино и радио

10. Символом нацистской партии была _______________.

    Ответ: свастика

11. Германия вышла из _____________ в 1933 году, что означало отказ от международных обязательств.

    Ответ: Лиги Наций

12. Нацистская идеология основывалась на концепции ________________ и превосходства арийской расы.

    Ответ: расизма

13. Одним из главных способов укрепления власти Гитлера стал _____________, фактически получивший полную власть в стране.

    Ответ: закон о полномочиях

14. Внешняя политика нацистской Германии была направлена на ____________ и создание "нового порядка".

    Ответ: экспансию

15. К 1939 году нацистская Германия аннексировала ________________.

    Ответ: Чехословакию

16. В 1936 году нацисты провели Олимпийские игры в _______________.

    Ответ: Берлине

17. Нацистская Германия установила контроль над __________________ как частью обязательств к Нюрнбергским законам.

    Ответ: еврейским населением

18. Влиятельной фигурой в нацистской пропаганде был ______________, отвечавший за весь пропагандистский аппарат.

    Ответ: Йозеф Геббельс

19. Культ личности вокруг Гитлера был основан на ________________, изображающем его в роли спасителя нации.

    Ответ: мифах

20. Экономика нацистской Германии была нацелена на _____________ и самодостаточность.

    Ответ: милитаризацию

21. В _____________ произошёл вооружённый переворот, после которого нацисты получили контроль над правительством.

    Ответ: 1933 году

22. Нацистская партия использовала ______________ для создания образа врага среди населения.

    Ответ: антисемитизм

23. После прихода к власти нацисты прекратили действия ______________, считая их угрозой для государства.

    Ответ: демократических институтов

24. В _____________ нацисты провели массовые аресты политических противников.

    Ответ: концлагерях

25. Программа "_________________" была нацелена на уничтожение еврейского населения в Европе.

    Ответ: Холокоста

26. Прессинг на рабочих и отказ от _______________ также были частью нацистской политики.

    Ответ: забастовок

27. Нацисты сильно ограничили права _______________, особенно женщин, навязывая им традиционные роли.

    Ответ: граждан

28. Изучение _____________ было основным предметом в нацистских школах.

    Ответ: расовой теории

29. Один из основных слоганов нацистов — "Deutschland, Deutschland über _______________".

    Ответ: alles

30. Подавление дезертиров и любого рода ______________ стало основным направлением работы нацистских органов.

    Ответ: оппозиции

Заключение

Этот тест поможет ученикам ознакомиться с ключевыми моментами установки нацистской диктатуры в Германии в XX веке.

Тест по биологии: Оказание первой медицинской помощи основы реанимации

Класс: 10

1. Что следует сделать первым при остановке сердца? a) Вызвать скорую помощь b) Начать массаж сердца c) Подать пациенту лекарство

2. Какой маневр следует использовать при задышке у потерпевшего? a) Антивирусный маневр b) Животный массаж c) Искусственное дыхание

3. Какими движениями проводится массаж сердца? a) Резкими нажатиями на грудную клетку b) Мягкими толчками на плечи c) Медленным поглаживанием по спине

4. Сколько раз должно произойти сжатие грудной клетки при массаже сердца? a) 10 раз в минуту b) 30 раз в минуту c) 50 раз в минуту

5. Чем следует заканчивать оказание первой помощи при остановке сердца? a) Дать потерпевшему выпить воды b) Дождаться приезда скорой помощи c) Поставить потерпевшего в удобное положение

6. Какие обязательные действия нужно предпринять перед началом оказания медицинской помощи? a) Наметить дальнейший план действий b) Позаботиться о собственной безопасности c) Позвонить близким родственникам потерпевшего

7. Как проверить наличие дыхания у потерпевшего? a) Приложить ухо к грудной клетке b) Посмотреть на грудную клетку c) Поклясться на грудную клетку

8. Какая часть тела должна быть поднята при оказании первой помощи? a) Ноги b) Голова c) Плечи

9. Какие действия следует предпринять, если потерпевший начинает задыхаться? a) Попытаться пошутить с ним b) Подавать спиртное для раздражения слизистой c) Обеспечить доступ свежего воздуха

10. Как остановить кровотечение при открытой ране? a) Перевязать рану b) Полить рану водой c) Приложить салфетку или тряпку и надавить на рану

Ответы:

1. a) Вызвать скорую помощь
2. c) Искусственное дыхание
3. a) Резкими нажатиями на грудную клетку
4. b) 30 раз в минуту
5. b) Дождаться приезда скорой помощи
6. b) Позаботиться о собственной безопасности
7. a) Приложить ухо к грудной клетке
8. a) Ноги
9. c) Обеспечить доступ свежего воздуха
10. c) Приложить салфетку или тряпку и надавить на рану

Успешной подготовки к экзаменам!

Тест по литературе на тему "Мцыри" для учеников 8 класса:

1. Сопоставьте персонажей произведения "Мцыри" с их описанием: A. Мцыри B. Тамара C. Дон-Зуан D. Ламарк E. Иниго

   1. Молодой бойцовской наружности, седовласый
   2. Благородная, красивая девушка
   3. Профессиональный убийца-мацмара
   4. Аристократичный с виду, лицо измучено внутренними борьбами
   5. Неземно красивая, загадочная женщина

2. Сопоставьте место действия в произведении "Мцыри" с его особенностями: A. Грузия B. Вильна C. Горные вершины

   1. Место, где Мцыри провел свое детство
   2. Где развернулась борьба Мцыри за свою свободу
   3. Где жила Тамара, вокруг которой сворачивается сюжет произведения

3. Сопоставьте действия персонажей с их последствиями: A. Мцыри принял вызов на дуэль B. Тамара отвергла Мцыри C. Дон-Зуан выдал Мцыри

   1. Это привело к трагическому финалу для одного из персонажей
   2. Эмоционально потрясло главного героя
   3. Возникли сложности и конфликты в сюжете произведения

Ответы:

1. A - 4, B - 5, C - 3, D - 2, E - 1
2. A - 1, B - 3, C - 2
3. A - 1, B - 2, C - 3