Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 декабря 2024 17:44
Тест по истории для 9 класса на тему «Александровская эпоха: государственный либерализм»
Какой из нижеперечисленных законов был принят в рамках реформ Александра II?
a) Закон о землеустройстве
b) Закон о манифесте
c) Закон об отмене крепостного права
d) Закон о свободе слова
Когда была проведена реформа, отменяющая крепостное право?
a) 1861 год
b) 1874 год
c) 1881 год
d) 1856 год
Как назывался орган местного самоуправления, созданный в результате губернской реформы 1864 года?
a) Земство
b) Думка
c) Губерния
d) Советы
Кто из нижеперечисленных министров был одним из главных реформаторов Александровской эпохи?
a) Сергей Уваров
b) Михаил Рогозов
c) Пётр Столыпин
d) Дмитрий Милютин
Какое из утверждений наиболее точно описывает суть земской реформы?
a) Увеличение контроля центра над местным самоуправлением
b) Упразднение всех местных органов власти
c) Передача части власти местным избранным органам
d) Установление полной автономии губерний
Какое из нижеперечисленных направлений реформ не входило в программу государственного либерализма при Александре II?
a) Военная реформа
b) Судебная реформа
c) Финансовая реформа
d) Колониальная реформа
Какой принцип был заложен в основу судебной реформы 1864 года?
a) Упрощение судопроизводства
b) Новая судейская система с независимыми судьями
c) Участие народа в судебных заседаниях
d) Поддержка правительством коррупции в судах
Какое событие в 1881 году повлияло на отмену ряда реформ Александра II?
a) Поражение в русско-турецкой войне
b) Убийство Александра II
c) Принятие нового устава
d) Обострение международных отношений
Что было основным результатом реформ, проведенных при Александре II?
a) Стремительное развитие промышленности
b) Ликвидация всех классовых привилегий
c) Переход к более современным формам управления
d) Полное улучшение жизни крестьянства
Какую роль играло земство в жизни крестьян?
a) Только контроль и налогообложение
b) Развитие образования и медицины
c) Поддержка торговых инициатив
d) Полная децентрализация власти
Этот тест позволяет проверить знания учеников о ключевых аспектах Александровской эпохи и её реформ.
Конечно! Ниже представлен тест для 6 класса по теме «Глагол как часть речи» в формате «Соотнесение». В конце есть правильные ответы.
Тест по русскому языку: Глагол как часть речи (6 класс)
Инструкция: Соотнесите каждое определение с правильной характеристикой глагола.
| № | Определение | Варианты характеристик |
|---|---|---|
| 1 | Глагол обозначает действие или состояние. | А) Обозначает признак предмета |
| 2 | Глагол изменяется по временам. | Б) Может иметь формы вида и залога |
| 3 | Глагол может отвечать на вопрос "Что делать?" или "Что сделать?" | В) Обозначает действие или состояние |
| 4 | Глагол может менять свою форму в зависимости от лица и числа. | Г) Имеет личные окончания |
| 5 | Глагол отвечает на вопрос "Когда?" | Д) Обозначает время действия |
| 6 | Глагол может иметь форму прошедшего времени. | Е) Обозначает время или завершенность действия |
| 7 | Глагол может выражать желание, обязанность, возможность. | Ж) Может выражать разные наклонения |
| 8 | В форме глагола часто есть суффиксы. | З) Имеет суффиксы, например, -ть, -ти |
| 9 | Глагол может быть в повелительной форме. | И) Обозначает побуждение выполнить действие |
| 10 | Глагол изменяет свою форму в устной речи для выражения времени, лица, числа. | К) Имеет различные формы для передачи времени, лица, числа |
Ответы:
1 – В
2 – Б
3 – В
4 – Г
5 – Д
6 – Е
7 – Ж
8 – З
9 – И
10 – К
Если нужно дополнительно оформить или сделать тест более сложным — скажите!
Соотнесите элементы из левой колонки с правильными ответами из правой колонки, записывая соответствующие буквы.
Персонаж, который принимает внимание на всё происходящее в городе.
A. Хлестаков
B. Городничий
C. Осип
D. Анна Андреевна
Идея произведения о коррупции и недостатках местной власти.
A. Социальная критика
B. Романтическая линия
C. Психологическая драма
D. Любовный треугольник
Кто из персонажей является слугой Хлестакова?
A. Городничий
B. Осип
C. Зинаида
D. Степанида
Основной конфликт комедии.
A. Конфликт между друзьями
B. Конфликт между личностью и обществом
C. Конфликт между любовниками
D. Конфликт налога и долга
Город, где происходит действие комедии.
A. Петербург
B. Москва
C. Нежин
D. Глухов
Чей обман вызывает все недоразумения в комедии?
A. Городничего
B. Хлестакова
C. Осипа
D. Мэра
Какое чувство испытывают жители города, узнав о «ревизоре»?
A. Радость
B. Тревога
C. Неприязнь
D. Безразличие
Что представитель власти хочет сделать в связи с приездом ревизора?
A. Провести реформы
B. Сделать себе имя
C. Спрятать свои недостатки
D. Устроить праздник
Кто воспринимает Хлестакова за ревизора?
A. Городничий
B. Местные земские женщины
C. Местные купцы
D. Все жители города
Кто является вдовой в комедии?
A. Городничий
B. Анна Андреевна
C. Дворецкий
D. Зинаида
Как относится Хлестаков к своему статусу?
A. Серьезно
B. В шутку
C. С недовольством
D. Со страхом
Что Хлестаков говорит о своем «доме», когда его спрашивают?
A. Это большой дом
B. Это маленькая квартирка
C. У него нет дома
D. Он живет в гостинице
Проблема с чем разгорается в ходе комедии?
A. С образованием
B. С любовью
C. С коррупцией
D. С войной
Кто испытывает симпатию к Хлестакову кроме Городничего?
A. Бюрократ
B. Анна Андреевна
C. Старший чиновник
D. Его слуга
Что позволяет Городничему сохранить лицо?
A. Ложные слухи
B. Глупость Хлестакова
C. Поддержка местных жителей
D. Восхищение чиновников
Кто находит деньги Хлестакова?
A. Городничий
B. Осип
C. Анна Андреевна
D. Купцы
Что делает Хлестаков в первом акте?
A. Приезжает в город
B. Уходит в армию
C. Открывает бизнес
D. Уходит на курсы
Какое сообщение передают жители города?
A. О строительстве нового моста
B. О приезде настоящего ревизора
C. О празднике города
D. О смене власти
Кто мешает Городничему связанному с Хлестаковым?
A. Местные купцы
B. Жена Городничего
C. Хлестаков
D. Жители города
Какова основная тональность комедии?
A. Грустная
B. Саркастическая
C. Романтичная
D. Тревожная
Эти вопросы помогут ученикам лучше понять содержание и подтекст комедии Н. В. Гоголя «Ревизор».
Тест по русскому языку на тему: "Правописание не с причастиями"
Класс: 8
Вопрос 1:
Как правильно написать словосочетание: "не (знающий, знающи) человек"?
Вопрос 2:
Как правильно написать: "он был (не покоящийся, не покоящейся)?"
Вопрос 3:
Верное написание слова в предложении: "Она была (не устающий, не устающая) от работы."
Вопрос 4:
Как правильно написать: "Дети (не играющий, не играющие) на улице"?
Проверьте свои знания и удачи на тесте!
Тест по анатомии для 11 класса: Кровь
Вопрос 1: Что именно передают кровные клетки, известные как эритроциты?
A) Кислород
B) Углекислый газ
C) Антибиотики
D) Жиры
Ваш ответ:
Правильный ответ: A) Кислород
Вопрос 2: Какая функция выполняется тромбоцитами в крови?
A) Транспорт кислорода
B) Свертывание крови
C) Борьба со вредителями
D) Обеспечение иммунитета
Ваш ответ:
Правильный ответ: B) Свертывание крови
Надеюсь, данный тест поможет вам подготовиться к изучению анатомии и темы "Кровь". Если у вас есть еще вопросы или пожелания к тесту, не стесняйтесь обращаться!