Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 декабря 2024 10:10
Тест по теме "Алфавит" для 1 класса
Тест: Алфавит
Инструкция: Вставь пропущенные буквы в предложениях.
Успехов в выполнении теста!
Тест по истории для 7 класса Тема: Сельский и городской мир в эпоху зарождения капитализма Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 15 Без ответов
Определите понятия «сельский мир» и «городской мир» в эпоху зарождения капитализма. Какие признаки каждого из миров вы можете привести?
Какие экономические и социальные причины способствовали переходу от феодализма к капитализму в сельской местности?
Опишите изменения в землевладении и организации труда в деревне в период зарождения капитализма. Какие новые формы аренды, общин и обязанных работ появились, и как это сказалось на крестьянах?
Как развивалась денежная экономика в сельской местности и какие последствия это имело для отношений между крестьянами и землевладельцами?
Какие новые формы торговли и рынков возникли в городах, и как они связывали сельскохозяйственную продукцию с городскими покупателями?
Какие функции выполняли города как центры ремесел, торговли и кредита, и как это влияние отражалось на сельской местности?
Какую роль играли городские гильдии и купечество в процессе капиталистического развития? Какие преимущества и ограничения они создавали?
Что такое мануфактуры и ранняя индустриализация? Какие признаки указывают на переход к капиталистическому способу производства?
Как рост рыночной торговли и спрос на сельскохозяйственную продукцию влияли на способы производства в деревне и на отношения между крестьянами и арендаторами?
Назовите города и регионы Европы, где в эпоху зарождения капитализма происходило активное урбанистическое развитие. Какие факторы способствовали этому росту?
Как государство и правовые нормы способствовали или ограничивали переход к капитализму в сельской и городской среде?
Какие социальные группы формировались или изменялись в этот период на селе и в городе (крестьяне, ремесленники, купцы, бюргеры, дворяне) и как изменялись их отношения?
Сравните образ жизни и занятия сельских жителей и городских жителей в эпоху зарождения капитализма. Какие изменения произошли в их повседневности и целях?
Какие культурные изменения сопровождали развитие капитализма: образование, язык торговли, потребление, ценности и образы жизни?
Какие источники и методы можно использовать для исследования сельского и городского мира эпохи зарождения капитализма? Приведите примеры документов и того, что в них можно узнать.
I _____ a cat.
She _____ a new bicycle.
They _____ two dogs.
We _____ a big house.
He _____ a brother and a sister.
_____ you got any pencils?
_____ Laura got a smartphone?
They _____ a lot of homework.
I _____ a great idea!
He _____ a guitar.
_____ you got a spare pen?
We _____ any plans for the weekend.
She _____ a lot of friends at school.
They _____ any time to play.
_____ he got a pet?
I _____ a bike when I was younger.
You _____ a very interesting book.
We _____ any cookies left.
_____ she got a job?
He _____ many hobbies.
Выберите правильный вариант ответа и запишите его в своем тестовом бланке. Удачи!
Что такое Интернет вещей?
Как называется устройство, которое может подключаться к Интернету и обмениваться данными?
Какой из следующих примеров наиболее точно описывает применение Интернета вещей?
Какой протокол чаще всего используется для передачи данных в Интернете вещей?
Какой из перечисленных объектов не является частью Интернета вещей?
Какая из следующих технологий позволяет устройствам взаимодействовать друг с другом без помощи человека?
Что такое «умный дом»?
Какой из следующих аспектов является важным для обеспечения безопасности в Интернете вещей?
К какому числу устройств, подключенных к Интернету, прогнозируется рост до 2030 года?
Какой из следующих примеров лучше всего иллюстрирует использование Интернета вещей в сельском хозяйстве?
Тест по литературе по рассказу В. Шукшина "Сапожки"
Класс: 6
Предмет: Литература
Тема: В. Шукшин "Сапожки"
Тип теста: Множественный выбор
Количество вопросов: 30
1. Какое основное ощущение испытывает герой рассказа?
a) Радость
b) Грусть
c) Зависть
d) Ненависть
Правильный ответ: b) Грусть
2. Кто является главным героем рассказа?
a) Сапожник
b) Фермер
c) Проводник
d) Учитель
Правильный ответ: a) Сапожник
3. Какой предмет является центром внимания в рассказе?
a) Шляпа
b) Сапожки
c) Книга
d) Телефон
Правильный ответ: b) Сапожки
4. Почему герой решает купить сапожки?
a) Чтобы потешить себя
b) Чтобы произвести впечатление на других
c) Чтобы работать в поле
d) Из-за необходимости
Правильный ответ: b) Чтобы произвести впечатление на других
5. Какую эмоцию выражает герой, когда замечает сапожки другого человека?
a) Радость
b) Зависть
c) Удивление
d) Непонимание
Правильный ответ: b) Зависть
6. Какой стиль жизни предпочитает герой?
a) Городской
b) Деревенский
c) Дворянский
d) Бедный
Правильный ответ: b) Деревенский
7. Каково настроение повествования?
a) Мрачное
b) Жизнерадостное
c) Игривое
d) Ностальгическое
Правильный ответ: d) Ностальгическое
8. Какую роль играют взаимоотношения между персонажами в рассказе?
a) Показывают конкуренцию
b) Подчеркивают единство
c) Углубляют конфликт
d) Показывают равнодушие
Правильный ответ: a) Показывают конкуренцию
9. Как герой воспринимает свою жизнь?
a) Как безрадостную
b) Как счастливую
c) Как гармоничную
d) Как беззаботную
Правильный ответ: a) Как безрадостную
10. Какое значение имеют сапожки для героя?
a) Они — символ богатства
b) Они — предмет зависти
c) Они — источник гордости
d) Они ничего не значат
Правильный ответ: b) Они — предмет зависти
11. В какой атмосфере происходит основное действие рассказа?
a) Урбанистической
b) Деревенской
c) Праздничной
d) Уединенной
Правильный ответ: b) Деревенской
12. Какой мотив преобладает в рассказе?
a) Семейные отношения
b) Социальные различия
c) Поиск смысла жизни
d) Природа
Правильный ответ: b) Социальные различия
13. Какое место занимает труд в жизни героя?
a) Необходимо
b) Отчаянно
c) Безразлично
d) Познавательно
Правильный ответ: a) Необходимо
14. Какой элемент сюжета представлен в рассказе наибольшим образом?
a) Путешествие
b) Конфликт
c) Диалог
d) Описание
Правильный ответ: b) Конфликт
15. Какова природа отношений героя с окружающими?
a) Поддерживающие
b) Конкурирующие
c) Равнодушные
d) Дружеские
Правильный ответ: b) Конкурирующие
16. Какой образ жизни ведет главный герой?
a) Он творческий
b) Он обычный, деревенский
c) Он городской
d) Он беззаботный
Правильный ответ: b) Он обычный, деревенский
17. Как герой относится к успеху других людей?
a) С завистью
b) С восхищением
c) С беспечностью
d) С радостью
Правильный ответ: a) С завистью
18. Что иллюстрируют сапожки в контексте рассказа?
a) Удобство
b) Статус
c) Красоту
d) Модальность
Правильный ответ: b) Статус
19. Как изменяются чувства героя в течение рассказа?
a) От радости к грусти
b) От равнодушия к страсти
c) От надежды к разочарованию
d) От сомнений к уверенности
Правильный ответ: c) От надежды к разочарованию
20. Каково главное послание рассказа?
a) Уважайте труд
b) Не завидуйте другим
c) Ищите счастье
d) Будьте независимыми
Правильный ответ: b) Не завидуйте другим
21. Какова реакция окружающих на действия героя?
a) Понимание
b) Презрение
c) Поддержка
d) Невмешательство
Правильный ответ: b) Презрение
22. Как герою удается справляться с одиночеством?
a) Посредством работы
b) Через общение
c) Через творческое самовыражение
d) Через алкоголь
Правильный ответ: a) Посредством работы
23. Какой стиль повествования использован в рассказе?
a) Легкий и игривый
b) Официальный
c) Повествовательный
d) Откровенный
Правильный ответ: c) Повествовательный
24. Какова роль природы в рассказе?
a) Она безразлична
b) Она поддерживает героя
c) Она отражает внутреннее состояние героя
d) Она вдохновляет на труд
Правильный ответ: c) Она отражает внутреннее состояние героя
25. Как строится конфликт в рассказе?
a) Внешний
b) Внутренний
c) Социальный
d) Эмоциональный
Правильный ответ: a) Внешний
26. Каковы последствия зависти героя?
a) Упадок morale
b) Успех в жизни
c) Обострение отношений
d) Ничего не меняется
Правильный ответ: c) Обострение отношений
27. Какой момент становится поворотным в рассказе?
a) Покупка сапожек
b) Встреча с другом
c) Спор с соседом
d) Обнаружение обмана
Правильный ответ: a) Покупка сапожек
28. Какой элемент народной мудрости можно увидеть в рассказе?
a) Зависть — это плохо
b) С трудом встречается удача
c) Дружба важнее денег
d) Не судите по внешности
Правильный ответ: a) Зависть — это плохо
29. Каковы чувства автора к герою?
a) Презрение
b) Понимание
c) Сочувствие
d) Неприязнь
Правильный ответ: c) Сочувствие
30. Какой урок усваивает герой к концу рассказа?
a) Честность важнее богатства
b) Нужно доверять людям
c) Не стоит завидовать
d) Труд — это зло
Правильный ответ: c) Не стоит завидовать
Этот тест предназначен для проверки понимания рассказа В. Шукшина "Сапожки" и может быть использован для подготовки к урокам литературы в 6 классе.