Тест на тему Электрический ток, условия его существования. Источники электрического тока

Ниже представлен тест по теме "Степенные функции" для 11 класса. Тип вопросов — множественный выбор. В конце приведены правильные ответы.

1. Область определения функции y = x^n, где n ∈ N (натуральное число). Верно, что область определения: A) вся числовая прямая R B) только x ≥ 0 C) только x ≤ 0 D) только x ≠ 0

2. Для чётного натурального n график функции y = x^n имеет свойство: A) y ≥ 0 для всех x B) y ≤ 0 для всех x C) y может быть как положительным, так и отрицательным D) не определён для x < 0

3. Для нечётного n (например n = 3) функция y = x^n может принимать: A) как отрицательные, так и положительные значения B) только неотрицательные значения C) только при x ≥ 0 D) только целочисленные значения

4. Предел функции y = x^n при x → 0: A) y → 0 B) y → ∞ C) предел не существует D) зависит от x

5. Если y = a x^n, где n > 0 и a > 0, то график по сравнению с y = x^n изменяется как: A) график растягивается по вертикали на коэффициент a B) график растягивается по горизонтали на коэффициент a C) график сдвигается вдоль оси y D) график не изменяется

6. Если a < 0 в функции y = a x^n, как изменится график по отношению к осям? A) график отражается относительно оси x B) график отражается относительно оси y C) график разворачивается на 180 градусов вокруг начала координат D) график не существует

7. Область определения функции y = x^(1/2) (квадратный корень): A) все x B) x ≥ 0 C) x ≤ 0 D) x ≠ 0

8. Для чётного n график y = x^n монотонен на следующих промежутках: A) строго возрастает на R B) строго возрастает на [0, ∞) и строго убывает на (-∞, 0] C) не монотонен на любом промежутке D) всегда возрастает на любом интервале

9. График функции y = x^n симметричен относительно оси Y, если n чётное. A) Да B) Нет C) Только если n > 0 D) Зависит от знака n

10. Для n = -2 функция y = x^n (то есть y = x^(-2)) определена на: A) x ≠ 0 B) все x C) x > 0 D) x < 0

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. B
8. B
9. A
10. A

Тест по биологии Тема: ТЕМПЕРАТУРА КАК ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнесите утверждения слева (A1–A20) с соответствующим понятием/определением справа (B1–B20). Запишите номер подходящего термина справа напротив каждого утверждения слева.

Колонка A. Утверждения (A1–A20) A1 Температура среды ограничивает ареал существования многих организмов. A2 У растений есть оптимальная температура роста. A3 Эктотермные животные зависят от внешней температуры для поддержания тепла. A4 Эндотермные животные поддерживают постоянную температуру тела независимо от условий среды. A5 При повышении температуры у водных организмов может уменьшаться растворимость кислорода в воде. A6 Термический стресс наступает, когда температура выходит за пределы оптимального диапазона. A7 Экологический порог терпимости к температуре — граница, за которой организм не выживает (или резко ослабляется). A8 Адаптация к температуре включает эволюцию толерантности и изменение поведения. A9 Акклиматизация — временная подстройка организма к изменившимся условиям температуры. A10 Микроклимат может существенно различаться от общего климата района. A11 Температура ограничивает скорость метаболических реакций у многих организмов. A12 У растений температура влияет на скорость фотосинтеза и роста. A13 Для водных организмов растворимость газов в воде уменьшается по мере повышения температуры. A14 Сезонные миграции животных часто происходят в связи с изменениями температуры. A15 Суточные колебания температуры влияют на активность организмов. A16 Накопление тепла в почве влияет на развитие корневой системы растений. A17 Изменение температуры влияет на суточную активность насекомых. A18 Эволюционные изменения ареалов происходят под влиянием температуры. A19 Энергетические затраты организма зависят от того, теплокровный он или холоднокровный, и от температуры. A20 Виды с узкими температурными границами менее устойчивы к климатическим изменениям.

Колонка B. Понятия и определения (B1–B20) B1 Оптимальная температура — диапазон температур, в котором организм развивается и размножается наиболее эффективно. B2 Минимальная температура — нижняя граница диапазона, за пределами которой жизнедеятельность организма прерывается или резко ослабевает. B3 Максимальная температура — верхняя граница диапазона существования организма. B4 Эктотермные организмы — тела которых не стабилизированы внутренне и зависят от внешней температуры. B5 Эндотермные организмы — поддерживают стабильную температуру тела независимо от окружающей среды. B6 Термостойкость (толерантность) — способность переносить колебания температуры без потери жизнеспособности. B7 Акклиматизация — временная физиологическая подстройка к изменившимся температурам в новой среде. B8 Адаптация — эволюционные изменения, повышающие приспособленность к конкретному температурному режиму. B9 Микроклимат — локальные тепловые условия внутри небольшой области, которые могут отличаться от общего климата. B10 Термический стресс — вредное воздействие экстремальных температур на организм. B11 Температурный диапазон ареала — границы, в которых встречается данный вид. B12 Скорость обмена веществ возрастает с температурой в пределах оптимума и затем снижается. B13 Растворимость газов в воде уменьшается с повышением температуры. B14 Распределение видов по температуре отражает их потребности в тепле и прохладе (ареал зависит от температурного режима). B15 Суточная активность организмов изменяется в зависимости от температурных колебаний. B16 Ферменты имеют оптимальную температуру активности. B17 Холодостойкость — способность переносить морозы и низкие температуры. B18 Глобальное потепление влияет на ареалы и фенологию. B19 Миграционное движение животных часто связано с изменениями температуры. B20 Эмбриональное развитие чувствительно к температурам.

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Семейное право" для учеников 7 класса по обществознанию, состоящий из 30 вопросов с одним вариантом ответа.

Тест по обществознанию: Семейное право (7 класс)

1. Что такое семья? a) Группа людей, живущих вместе по закону
   b) Объединение людей, связанных браком, кровным родством или усыновлением
   c) Совокупность всех жителей города
   d) Учреждение для проведения культурных мероприятий

2. Что означает термин "брак"? a) Договор между двумя друзьями
   b) Законный союз мужчины и женщины
   c) Любовь между двумя людьми
   d) Совместное проживание

3. Кто может заключить брак в России? a) Только граждане России
   b) Все лица, достигшие 18 лет и не состоящие в браке
   c) Только несовершеннолетние с разрешением родителей
   d) Только иностранные граждане

4. Какое из перечисленных условий обязательно для заключения брака? a) Совместное проживание
   b) Добровольное соглашение двух лиц о создании семьи
   c) Владение совместным имуществом
   d) Получение согласия родителей

5. Что такое семейное право? a) Правила, регулирующие отношения между работодателем и работником
   b) Совокупность юридических норм, регулирующих семейные отношения
   c) Правила поведения в школе
   d) Закон о собственности

6. Кто является супругом(ой) в браке? a) Человек, проживающий с другим лицом
   b) Мужчина и женщина, заключившие брак
   c) Родитель и ребенок
   d) Брат и сестра

7. Что такое развод? a) Регистрация нового брака
   b) Прекращение брачных отношений через суд или по согласию сторон
   c) Устройство ребенка в детдом
   d) Дарение имущества

8. Какие документы нужны для расторжения брака? a) Свидетельство о браке и заявление в ЗАГС или суд
   b) Паспорт и свидетельство о рождении
   c) Водительское удостоверение
   d) Свидетельство о собственности

9. Кто имеет право на алименты? a) Только дети
   b) Родитель, ухаживающий за ребенком, и дети, нуждающиеся в материальной помощи
   c) Только взрослые
   d) Все граждане страны

10. Что такое усыновление? a) Передача имущества по наследству
    b) Устройство ребенка в семью другого человека на постоянной основе
    c) Раздел имущества после развода
    d) Регистрация брака

11. Как называется процедура признания лица недееспособным в суде? a) Опека
    b) Трудоустройство
    c) Надзор
    d) Лишение дееспособности

12. Кто может быть опекуном или попечителем? a) Только родители
    b) Любой совершеннолетний гражданин, назначенный судом
    c) Только учителя и врачи
    d) Только родственники по крови

13. Что регулирует семейное право в отношении детей? a) Их учебу и здоровье
    b) Право на наследство
    c) Защиту их прав и обязанностей родителей или законных представителей
    d) Право на свободу передвижения

14. Что такое право наследования? a) Право владеть имуществом на основании договора
    b) Право наследника получить имущество умерших родственников
    c) Право на образование
    d) Право на личную жизнь

15. Кто входит в наследников по закону? a) Только супруги
    b) Родители, дети, братья, сестры и другие родственники
    c) Только дети
    d) Только государство

16. Что такое «опека»? a) Временное управление имуществом ребенка
    b) Постоянный уход за недееспособным человеком или малолетним
    c) Предписание врача
    d) Сделка с имуществом

17. Кто несет имущественную ответственность за несовершеннолетних? a) Сам ребенок
    b) Родители или законные представители
    c) Учителя в школе
    d) Государство

18. Какие права есть у родителей по отношению к детям? a) Право защищать и заботиться о ребенке, а также воспитывать его
    b) Право распоряжаться имуществом ребенка без restrictions
    c) Право собственности на ребенка
    d) Право переехать в другой город

19. Что такое семейное право и наследственное право по сравнению? a) Одно и то же
    b) Семейное право регулирует отношения внутри семьи, наследственное — передачу имущества
    c) Наследственное всегда является частью семейного права
    d) Семейное право касается только детей

20. В каком случае родители могут лишить ребенка родительских прав? a) Если ребенок не хочет ходить в школу
    b) Если родители грубо нарушают права и интересы ребенка
    c) Если ребенок заболел
    d) Никогда

21. Что означает понятие "законные представители"? a) Родители или опекуны, которые представляют интересы несовершеннолетнего или недееспособного человека
    b) Учителя и врачи школы
    c) Государственные служащие
    d) Соседи

22. Какие отношения регулирует институт брака? a) Финансовые сделки между родственниками
    b) Юридические отношения между супругами и их детьми
    c) Учебные отношения в школе
    d) Обмен товарами и услугами

23. Что происходит при разводе? a) Пара прекращает совместное проживание и делит имущество
    b) Возобновляется брак
    c) Ребенок переезжает в другую семью
    d) Родители получают паспорт

24. Какие права сохраняются у несовершеннолетних при разводе родителей? a) Право на личную жизнь и общение с каждым родителем
    b) Право собственности на квартиру
    c) Право на самостоятельный развод
    d) Право переехать в другую страну без разрешения

25. В каком возрасте и при каких условиях можно усыновить ребенка? a) В любом возрасте без ограничений
    b) После достижения 18 лет и по решению суда
    c) Только при согласии биологических родителей
    d) После достижения 21 года и по решению суда

26. Что означает термин "жесткий брак"? a) Брак, заключённый без согласия сторон
    b) Брак, в котором существуют серьезные конфликты и разводы
    c) Юридически зарегистрированный брак
    d) Брак, заключённый по согласованию семей

27. Какие последствия наступают при неправомерном бракосочетании? a) Брак признается недействительным
    b) Брак считается легальным
    c) Вся собственность переходит государству
    d) Несовершеннолетние остаются детьми

28. Какие бывают виды семейных отношений? a) Только официальные (брачные)
    b) Официальные, гражданские, кровные
    c) Только кровные
    d) Только гражданские без регистрации

29. В каком случае происходит усыновление по закону? a) Когда ребенок остается без родителей и суд это разрешает
    b) Просто по желанию усыновителей
    c) Когда родители дают согласие на отпуск ребенка за границу
    d) Когда ребенок достигает 18 лет

30. Какую роль выполняет суд в делах о семейных отношениях? a) Он не участвует
    b) Он только выдает свидетельства о рождении
    c) Рассматривает споры и принимает решения, защищая права участников
    d) Он занимается только вопросами наследства

Конец теста.

Я могу подготовить его также в виде файла или другого формата по вашему желанию.

Тест по истории для 9 класса: Реформы 1860-70 гг Александра II

Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

1. Какая реформа была проведена в 1861 году? A) Реформа городов B) Отмена крепостного права C) Раскол Церкви

2. Какая из реформ 1860-70 гг привела к увеличению населения городов? A) Реформа об образовании B) Реформа земельных отношений C) Реформа городов

3. Что предусматривала реформа судебных учреждений? A) Ликвидация судебной системы B) Создание судов народных заседателей C) Выборное участие народа в правосудии

4. Какой законодательный акт утвердил отмену крепостного права? A) Манифест об отмене крепостного права B) Закон о земском управлении C) Манифест об установлении Земских учреждений

5. Когда была проведена реформа об образовании? A) 1866 год B) 1863 год C) 1864 год

6. Как называлась категория крестьян, получивших землю после отмены крепостного права? A) Обыватели B) Помещики C) Освобожденные крестьяне

7. Как изменилась система государственного управления в результате реформ 1860-70 гг? A) Усилилась централизация B) Были упразднены все уровни власти C) Произошло отделение власти от народа

8. Как называлась программа реформ, проводимых в России в 1860-70 гг? A) Гласный период B) Пафосные реформы C) Великие реформы

9. Какую цель преследовало введение Земских учреждений? A) Расширение административных границ государства B) Управление общественными делами на местах C) Ослабление центральной власти

10. В каком году были проведены первые губернские выборы в России? A) 1860 B) 1864 C) 1865

11. Какой законодательный акт заложил основы уголовного и уголовного судопроизводства? A) Манифест об отмене смертной казни B) Устав о судебном уголовном ведомстве C) Указ о полномочиях судей

12. В рамках какой реформы был утвержден ординарный закон, устанавливающий особый порядок заседания городских судей? A) Реформа армии B) Реформа церкви C) Реформа судов

13. Какой элемент государственного управления был усилен и обогащен в результате реформ? A) Местное самоуправление B) Централизованная администрация C) Федеральные структуры

14. Как назывались составительные части Земских учреждений? A) Общества завещаний B) Земли и ведомства C) Губернии и волости

15. Что такое "реформаторский период" в истории России? A) Период активных реформ под руководством Александра II B) Время кризиса и стагнации в развитии государства C) Эпоха Петра I

Ответы:

1. B) Отмена крепостного права
2. C) Реформа городов
3. B) Создание судов народных заседателей
4. A) Манифест об отмене крепостного права
5. C) 1864 год
6. C) Освобожденные крестьяне
7. A) Усилилась централизация
8. C) Великие реформы
9. B) Управление общественными делами на местах
10. B) 1864
11. B) Устав о судебном уголовном ведомстве
12. C) Реформа судов
13. A) Местное самоуправление
14. B) Земли и ведомства
15. A) Период активных реформ под руководством Александра II