Тест на тему Системы счисления

Тест по геометрии: Объемные фигуры Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Ответы: Без ответов Указания: Ответы записывайте в кубических сантиметрах (см³).

1. Найдите объем куба со стороной 5 см.

2. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда со сторонами 6 см, 3 см и 4 см.

3. Найдите объём цилиндра с радиусом основания 3 см и высотой 7 см.

4. Найдите объём правильной пирамиды с квадратным основанием со стороной основания 6 см и высотой 5 см.

5. Найдите объём конуса с радиусом основания 3 см и высотой 9 см.

Тест по ОБЖ для учеников 10 класса - Безопасное поведение на разных видах транспорта

1. Как необходимо пересекать дорогу на пешеходном переходе? A. В любом месте B. Только в темное время суток C. По стрелке "пешеходный переход"

2. Какой элемент безопасности необходим при движении на велосипеде? A. Каска B. Шляпа C. Солнцезащитные очки

3. Что нужно делать перед выходом из общественного транспорта? A. Записывать номер маршрута B. Игнорировать остановку C. Подождать полной остановки транспорта

4. Как правильно пересекать улицу, если нет пешеходного перехода? A. Поперек дороги B. По дороге C. Мимо проезжающих машин

5. Почему запрещено ездить на велосипеде без фары в темное время суток? A. Чтобы сэкономить электроэнергию B. Для соблюдения ПДД C. Для увеличения видимости для других участников движения

6. Что необходимо надеть при движении на роликах? A. Туфли B. Протекторы на коленях и локтях C. Кепку

7. Как называется основное правило безопасной посадки в автобус? A. Не погружаться B. Садиться на верхнюю площадку C. Держаться за поручни и не мешать движению других пассажиров

8. Зачем важно пристегиваться ремнем безопасности в автомобиле? A. Для удобства B. Для безопасности в случае ДТП C. Для моды

9. Какие предметы необходимо иметь при себе на велосипеде? A. Кошелек с деньгами B. Запасную камеру C. Сотовый телефон

10. Что делать, если случилась поломка велосипеда во время поездки? A. Бросить велосипед и идти пешком B. Пытаться самому починить C. Позвонить на автосервис

11. Как правильно садиться на автомобильное кресло для ребенка? A. С кресла ближе к водителю B. На переднее сидение C. С обратной стороны к движению

12. Какое число должно быть на мотоцикле, чтобы его можно было использовать на дороге? A. Регистрационный номер B. Домашний телефон владельца C. Почтовый индекс

13. Какие правила следует соблюдать при использовании скейтборда? A. Проталкивать скейтборд по дороге B. Движение только в одном направлении C. Откидывать скейтборд в сторону движения

14. Почему важно соблюдать правила пешехода при переходе дороги? A. Для уменьшения времени перехода B. Для собственной безопасности C. Для развлечения

15. Что делать при потере ключей от дома? A. Выбросить замок B. Попробовать вскрыть дверь C. Сообщить взрослым или полиции

Тест с ответами доступен ниже.

Вот тест по теме "Страны Латинской Америки во второй половине XX века — начале XXI века" для 11 класса, состоящий из 10 вопросов с соотнесением. Ответы приведены в конце.

Тест по истории: Страны Латинской Америки во второй половине XX века — начале XXI века

Инструкции: Соотнесите страны (колонка А) с их основными событиями или характеристиками (колонка Б).

Вопросы:

Колонка А (Страны):

1. Куба
2. Аргентина
3. Чили
4. Никарагуа
5. Бразилия
6. Венесуэла
7. Мексика
8. Парагвай
9. Колумбия
10. Уругвай

Колонка Б (События/Характеристики): А. Революция 1959 года и введение социализма
Б. "Исчезнувшие" люди в результате геноцида в 1970-х
В. Установление демократии после диктатуры в 1985 году
Г. Революция 1973 года и приход к власти Сальвадора Альенде
Д. Развивающаяся экономическая политика "петролео"
Е. Гражданская война и влияние Санднистов
Ж. Реформы 1990-х и экономическая либерализация
З. Формирование финансового кризиса в 1982 году
И. Устойчивые социальные движения и протест против неравенства
Й. Лучшие отношения с США после НАФТА

Ответы:

1. Куба - А
2. Аргентина - Б
3. Чили - Г
4. Никарагуа - Е
5. Бразилия - Ж
6. Венесуэла - Д
7. Мексика - Й
8. Парагвай - В
9. Колумбия - И
10. Уругвай - З

Этот тест должен помочь школьникам проверить свои знания о событиях в странах Латинской Америки во второй половине XX века и в начале XXI века.