Новая школа

Конечно! Ниже представлен тест по предмету ОБЖ на тему "Опасности вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность, меры защиты" для 9 класса. Вопросы — множественный выбор, ответы указаны после каждого вопроса.

Тест по ОБЖ: Опасности вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность, меры защиты

Какие признаки могут свидетельствовать о том, что человек подвергается экстремистской пропаганде?
a) Он начинает говорить о необходимости насильственных действий по идеологическим причинам.
b) Он становится более терпимым к чужим мнениям и уступает в конфликтах.
c) Он проявляет подозрительный интерес к запрещённым материалам и группам.
d) Он участвует в массовых мероприятиях без опасений.

Ответ: a, c

Что является основной целью экстремистских групп?
a) Защита прав человека.
b) Проведение мирных демонстраций.
c) Разжигание конфликтов и насильственное изменение общества.
d) Обучение новым профессиям.

Ответ: c

Какая из перечисленных мер помогает защитить себя от вербовки экстремистами?
a) Не общаться с незнакомыми людьми, особенно онлайн.
b) Распространять пропаганду.
c) Посещать запрещённые сайты.
d) Анонимно участвовать в группах в соцсетях.

Ответ: a

Почему важно сообщать о подозрительных лицах или случаях?
a) Это помогает предотвратить возможные преступления.
b) Это ухудшает ситуацию и увеличивает риск.
c) Это не важно, так как полиция не занимается такими вопросами.
d) Это только увеличит тревогу в обществе.

Ответ: a

Какие меры профилактики вовлечения молодежи в экстремистскую деятельность актуальны?
a) Образование и пропаганда толерантности и мира.
b) Игнорирование проблем.
c) Поощрение конфронтации и насилия.
d) Удаленная работа и закрытые занятия.

Ответ: a

Что делать, если вы узнали, что ваш знакомый или одноклассник заинтересован в экстремистских группах?
a) Попытаться понять причины его интереса и предложить поддержку.
b) Разговаривать с ним агрессивно и устрашать.
c) Оставить без внимания и ничего не предпринимать.
d) Обратиться за помощью к взрослым или специалистам.

Ответ: a, d

Какие действия могут быть признаком того, что человек участвует в террористической деятельности?
a) Постоянные поездки в опасные регионы.
b) Обсуждение планов совершить насильственные акты.
c) Проявление интереса к оружию и взрывным устройствам.
d) Регулярное участие в мирных миротворческих мероприятиях.

Ответ: a, b, c

Что является важным аспектом защиты информации в интернете?
a) Использовать сложные пароли и не раскрывать личные данные.
b) Распространять личную информацию всем подряд.
c) Писать в общедоступных чатах о своих планах и маршрутах.
d) Игнорировать правила безопасности.

Ответ: a

Почему важно развивать у школьников навыки критического мышления?
a) Чтобы они могли распознавать пропаганду и дезинформацию.
b) Чтобы они доверяли любой информации.
c) Чтобы они всегда соглашались с мнением взрослых.
d) Чтобы они не задавали вопросов.

Ответ: a

Что может сделать школа для предупреждения вовлечения учащихся в экстремистскую деятельность?
a) Внедрять программы воспитания толерантности.
b) Провести беседы с психологами и правоохранительными органами.
c) Обеспечить школьную безопасность и контроль.
d) Все перечисленное.

Ответ: d

Какие признаки могут указывать на склонность подростка к конфликтам и насильственным действиям?
a) Участие в конфронтациях и агрессия.
b) Интерес к здоровому образу жизни и спорту.
c) Склонность к изоляции и заниженной самооценке.
d) Участие в волонтёрских мероприятиях.

Ответ: a, c

Почему важно соблюдать закон и не участвовать в запрещенных группах?
a) Чтобы избежать ответственности и наказания.
b) Для собственной безопасности и безопасности окружающих.
c) Потому что это не имеет значения.
d) Чтобы показать свою силу и независимость.

Ответ: a, b

Какие признаки могут свидетельствовать о радикализации личности?
a) Изменение поведения в сторону агрессивности.
b) Принятие экстремистских идей.
c) Повышенное чувство собственной важности.
d) Проявление интереса к культурным мероприятиям и искусству.

Ответ: a, b, c

Какой из методов эффективен для противодействия экстремизму среди молодежи?
a) Образовательные программы и тренинги.
b) Генерализация законов без диалога.
c) Запрет любых форм деятельности.
d) Игнорирование проблемы.

Ответ: a

Какие меры должны принять родители и учителя для защиты детей?
a) Регулярно общаться, говорить о рисках и слушать.
b) Обеспечить социальную активность и развитие навыков.
c) Следить за кругом общения ребенка.
d) Всё вышеуказанное.

Ответ: d

Почему важно обучать классых и молодежь основам безопасного поведения в Интернете?
a) Чтобы они могли защитить себя от виртуальных угроз.
b) Чтобы не делились личной информацией.
c) Чтобы распознавать пропаганду и ложные сведения.
d) Все вышеперечисленное.

Ответ: d

Какие последствия могут возникнуть у человека, вовлеченного в экстремистскую деятельность?
a) Наказание по закону.
b) Изоляция и потеря социальных связей.
c) Конфликты с окружающими.
d) Все вышеперечисленное.

Ответ: d

Какие виды деятельности могут помочь в профилактике экстремизма?
a) Спортивные соревнования.
b) Мероприятия по развитию толерантности.
c) Волонтёрские акции.
d) Все перечисленное.

Ответ: d

Что является правильным поведением, если вас кто-то приглашает к участию в экстремистских действиях?
a) Отказать и сообщить родителям или учителю.
b) Примкнуть, чтобы не нарушить дружеских отношений.
c) Игнорировать и ничего не делать.
d) Тайно наблюдать за группой.

Ответ: a

В чем заключается основная роль школьных воспитателей и учителей в противодействии экстремизму?
a) Обучать и формировать у учащихся ценности мира, толерантности и законопослушания.
b) Следить за каждым шагом учеников.
c) Запрещать любые контакты с одноклассниками.
d) Обучать военному делу.

Ответ: a

Если нужно, я могу подготовить для вас тактическую таблицу с правильными ответами или добавить пояснения к каждому вопросу.

Тест по Истории: Политика просвещённого абсолютизма Марии Терезии и её последствия для монархии Габсбургов

Класс: 11
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Единственный выбор

Вопрос 1: Кто был основателем просвещённого абсолютизма в Австрии?
a) Фридрих II
b) Людовик XIV
c) Мария Терезия
d) Екатерина II

Ответ: c) Мария Терезия

Вопрос 2: В каком году Мария Терезия взошла на престол?
a) 1740
b) 1756
c) 1776
d) 1780

Ответ: a) 1740

Вопрос 3: Какое из перечисленных мероприятий проводила Мария Терезия для укрепления своей власти?
a) Ограничение власти епископов
b) Упразднение дворянства
c) Введение демократических выборов
d) Ликвидация государственного аппарата

Ответ: a) Ограничение власти епископов

Вопрос 4: Какое изменение в области образования было введено при правлении Марии Терезии?
a) Обязательное начальное образование
b) Полное упразднение школ
c) Создание университетов только для аристократии
d) Запрет на светские учебные заведения

Ответ: a) Обязательное начальное образование

Вопрос 5: Какую роль играло личное воспитание детей в политике Марии Терезии?
a) ЕёChildren had no political significance.
b) Это способствовало укреплению династических связей.
c) Что-то еще.
d) Она отдала их на воспитание к сторонним лицам.

Ответ: b) Это способствовало укреплению династических связей.

Вопрос 6: Какой экономической реформы не было при Марии Терезии?
a) Упрощение налоговой системы
b) Введение акцизов на алкоголь
c) Ликвидация частной собственности
d) Поддержка мануфактур

Ответ: c) Ликвидация частной собственности

Вопрос 7: Какое из следующих утверждений о внешней политике Марии Терезии является верным?
a) Она пыталась сохранить мир и избегала войны.
b) Она активно воевала за новые территории.
c) Она подписала мирный договор со всеми соседями.
d) Она стремилась объединить все германские земли под своей властью.

Ответ: b) Она активно воевала за новые территории.

Вопрос 8: Какой конфликт был основным во время правления Марии Терезии?
a) Семилетняя война
b) Наполеоновские войны
c) Война за австрийское наследство
d) Русско-турецкая война

Ответ: c) Война за австрийское наследство

Вопрос 9: Что было одним из итогов правления Марии Терезии в отношении прав на престол?
a) Обострение конфликта с Пруссией
b) Принятие нового закона о наследовании
c) Реформа общего избирательного права
d) Создание конституционной монархии

Ответ: b) Принятие нового закона о наследовании

Вопрос 10: Как Мария Терезия относилась к идеям Просвещения?
a) Она отвергала их полностью.
b) Она активно внедряла их в свою политику.
c) Она использовала их только в области культуры.
d) Она считала их опасными для ее власти.

Ответ: b) Она активно внедряла их в свою политику.

Вопрос 11: Чем закончилась Семилетняя война для монархии Габсбургов?
a) Полной победой и территориальными приобретениями
b) Утрата важнейших территорий
c) Заключением мирного договора без изменений
d) Образованием новой военной коалиции

Ответ: b) Утрата важнейших территорий

Вопрос 12: Какое из перечисленных направлений социальной политики было осуществлено при Марии Терезии?
a) Упразднение сословий
b) Повышение налогов для беднейших слоев населения
c) Отмена крепостного права
d) Улучшение социальных условий для крестьян

Ответ: d) Улучшение социальных условий для крестьян

Вопрос 13: Какой из следующих законов был принят во времена правления Марии Терезии?
a) Указ о свободе слова
b) Указ о палате кардиналов
c) Указ о прекращении работ на мануфактурах
d) Указ о создании центрального банка

Ответ: b) Указ о палате кардиналов

Вопрос 14: Какое из следующего неявляется последствием политики просвещённого абсолютизма Марии Терезии?
a) Укрепление центральной власти
b) Развитие образования
c) Увеличение влияния церкви
d) Создание эффективного административного аппарата

Ответ: c) Увеличение влияния церкви

Вопрос 15: Наследником трона после Марии Терезии стал:
a) Иосиф II
b) Леопольд II
c) Фердинанд I
d) Максимилиан II

Ответ: a) Иосиф II

Итог:

Тест охватывает ключевые моменты политики просвещённого абсолютизма Марии Терезии и её последствия для монархии Габсбургов. Удачи на экзамене!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Корни

Тест по математике: Тема "Корни"

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Популярные тесты

Тест по Истории: Политика просвещённого абсолютизма Марии Терезии и её последствия для монархии Габсбургов

Итог: