Тест на тему Реки России

Ниже тест по английскому языку для 7-го класса. Тема: present simple, past simple, предлоги места и времени. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 20 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. She ___ to school by bus. A) go B) goes C) went D) going Ответ: B

2. I ___ my grandmother last weekend. A) visit B) visited C) visits D) visiting Ответ: B

3. The keys are ___ the drawer. A) on B) in C) at D) above Ответ: B

4. The concert starts ___ 7 pm. A) in B) on C) at D) during Ответ: C

5. My brother ___ in a band. A) plays B) play C) playing D) played Ответ: A

6. She ___ the movie last night. A) watched B) watching C) watches D) watch Ответ: A

7. Do you ___ coffee? A) like B) likes C) liking D) liked Ответ: A

8. The lamp is ___ the table. A) on B) in C) at D) above Ответ: A

9. She ___ up early on weekdays. A) get B) gets C) getting D) got Ответ: B

10. He ___ his homework yesterday. A) didn't do B) doesn't do C) don't do D) not do Ответ: A

11. The children played ___ the afternoon. A) in B) on C) at D) during Ответ: A

12. Where ___ you live? A) do B) does C) did D) are Ответ: A

13. I bought a new phone last week. A) buy B) bought C) buys D) buying Ответ: B

14. The picture is ___ the wall. A) on B) in C) at D) above Ответ: A

15. Tom ___ a lot of books. A) have B) has C) having D) haves Ответ: B

16. They ___ to the zoo yesterday. A) go B) went C) goes D) going Ответ: B

17. The cat is sitting ___ the chair. A) in B) on C) above D) under Ответ: B

18. The meeting lasts ___ two hours. A) for B) during C) in D) at Ответ: A

19. She ___ up early every day. A) get B) gets C) getting D) got Ответ: B

20. Yesterday I ___ a message. A) send B) sent C) sends D) sending Ответ: B

Вот тест по теме "Входное тестирование" для 6 класса по информатике. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 25 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. Что такое входные данные? A) данные, которые программа выводит B) данные, которые программа принимает на вход C) данные, которые программа хранит на диске D) данные об ошибках Ответ: B

2. Какой пример относится к вводу данных? A) вывод на экран B) пользователь вводит число C) сохранение файла D) вычисление результата Ответ: B

3. Зачем проверять введённые данные? A) никогда B) чтобы предотвратить ошибки C) только после сбоев D) чтобы ускорить работу Ответ: B

4. Какие символы чаще всего недопустимы в числе? A) цифры 0-9 B) буквы C) знаки препинания D) слова Ответ: B

5. Что называется ошибкой введённых данных? A) данные верны B) данные не соответствуют требованиям C) программа не запускается D) данные слишком длинные Ответ: B

6. Как проверить корректность ввода? A) игнорировать B) проверять формат введённых данных C) удалять программу D) перезагружать компьютер Ответ: B

7. Что сделать при неверном вводе? A) продолжить как есть B) показать сообщение об ошибке и запросить повторный ввод C) сохранить неверные данные D) завершить программу Ответ: B

8. Какой тип данных чаще проверяют для поля "возраст"? A) строка B) целое число C) логическое D) дробное число Ответ: B

9. Граничные значения для диапазона 0–18: какие номера следует проверить? A) 0, 18, 19 B) 0, 18, -1 C) 1, 9, 18 D) 0, 9, 18 Ответ: A

10. Что означает пустой ввод? A) ввод равен нулю B) пользователь ничего не ввёл C) введена пустая строка D) введён только пробел Ответ: B

11. Какой метод обычно используется, чтобы запросить повторный ввод, пока он не станет корректным? A) цикл «пока не» (while) B) однократный ввод C) рекурсия D) вывод ошибки Ответ: A

12. Зачем приводить строку к числу? A) для выполнения арифметики B) не нужен C) для отображения D) для сохранения Ответ: A

13. Что такое форматированный ввод? A) ввод данных в заданном виде B) ввод без ограничений C) ввод только одной строки D) ввод только чисел Ответ: A

14. Что помогает обнаружить ошибки ввода? A) логи ошибок B) скрытие ошибок C) игнорирование ошибок D) не выводить подсказки Ответ: A

15. Какой разделитель часто используется для разделения элементов в одной строке ввода? A) запятая B) точка C) пробел D) тире Ответ: C

16. Что означает "проверка формата"? A) установка формата вывода B) проверка соответствия данных требуемому типу C) изменение форматирования D) ввод кода Ответ: B

17. Как ограничить длину введенной строки? A) ограничение длины ввода B) запретить ввод C) игнорировать D) завершить программу Ответ: A

18. Какой из вариантов является нечислом? A) 12 B) "двенадцать" C) 3.14 D) -7 Ответ: B

19. Что делает обработчик ошибок ввода? A) реагирует на неверный ввод B) печатает приветствие C) загружает страницу D) отправляет по почте Ответ: A

20. Нужно ли учитывать локализацию десятичного разделителя? A) Да, если программа рассчитана на международных пользователей B) Нет C) Только для дат D) Не важно Ответ: A

21. Какое последствие может быть от некорректного ввода? A) программа может работать неправильно B) ничего не случится C) только ускорит работу D) только ухудшит внешний вид Ответ: A

22. Что делает валидатор ввода? A) проверяет соответствие правилам B) загружает страницу C) печатает текст D) создаёт файл Ответ: A

23. Какой режим ввода предпочтителен на этапе обучения? A) режим с подсказками и ограничениями B) полная свобода C) без подсказок D) автоматизированный ввод Ответ: A

24. Какой цикл обычно используют для повторного ввода? A) while B) if C) for D) switch Ответ: A

25. Какой подход улучшает надёжность ввода? A) тестирование на граничные значения и некорректный ввод B) тестирование только корректного ввода C) не тестировать ввод D) тестировать только формат вывода Ответ: A

Готово! Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные учебные материалы или изменить уровень сложности.

Тест по обществознанию Тема: Рыночная экономика Класс: 8 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы: да

Инструкция для учащихся: Соотнеси каждый номер левой колонки с правильной буквой в правой колонке.

Левая колонка (понятия):

1. Спрос
2. Предложение
3. Цена
4. Равновесная цена
5. Конкуренция
6. Монополия
7. Государство как регулятор
8. Эластичность спроса
9. Внешние эффекты
10. Рынок факторов производства

Правая колонка (определения/описания): A. Желание и готовность купить товар по определенной цене B. Готовность продавцов продать товар по определенной цене C. Обменная стоимость товара, которая регулируется спросом и предложением D. Цена, при которой количество спроса равно количеству предложения E. Система взаимодействия покупателей и продавцов на основе свободной конкуренции F. Рынок, на котором доминирует один продавец G. Совокупность правовых норм и инструментов государства для регулирования экономики H. Мера чувствительности спроса к изменению цены I. Эффекты, влияющие на третьи стороны или общество, не отраженные в рыночной цене J. Совокупность факторов производства: труд, земля, капитал, предпринимательская способность

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - F 7 - G 8 - H 9 - I 10 - J

Тест по праву: Учение о криминалистической идентификации

Класс: 11

1. Что такое криминалистическая идентификация? A) Метод определения криминальной наклонности личности B) Метод определения индивидуальных признаков предметов, веществ и следов C) Метод подбора улик на месте преступления D) Метод получения показаний от свидетелей

2. Что из перечисленного не является объектом криминалистической идентификации? A) Оружие B) Преступник C) ДНК-анализ D) Пальцевые отпечатки

3. Какие методы помогают в криминалистической идентификации личности? A) Голосовые тесты B) Рецепция отпечатков пальцев C) Анализ генетического материала D) Опрос окружающих

4. Что означает термин "криминалистическая реконструкция"? A) Построение гипотетической модели преступления B) Регистрация нелегальных действий на камеру C) Изучение юридических документов D) Сбор подписей свидетелей

5. Какая информация может быть получена из анализа крови в рамках криминалистической идентификации? A) Группа крови B) Цвет глаз C) Длина волос D) Предпочтения в питании

(Продолжение следует...)

Продолжение теста по праву: Учение о криминалистической идентификации

6. Какова цель идентификации следов на месте преступления? A) Установить владельца объекта B) Определить тип орудия преступления C) Связать подозреваемых с преступлением D) Найти улики

7. Какие признаки могут помочь в криминалистической идентификации обуви? A) Размер каблука B) Цвет шнурков C) Модель подошвы D) Тип носка

8. Основной метод криминалистической идентификации образцов на месте преступления: A) Сравнительное исследование B) Психологическое тестирование C) Зондирование D) Фотографирование

9. Какие элементы следа могут быть использованы для идентификации обуви? A) Отверстие B) Следы распаковывания C) Повреждения подошвы D) Все вышеперечисленное

10. Что представляет собой "криминалистический синдром"? A) Комплекс симптомов, свидетельствующих о привлечении к уголовной ответственности B) Совокупность признаков преступников на месте преступления C) Влияние криминальной среды на обычное поведение личности D) Неуязвимость преступников перед судом

(Тест завершен)

Ответы к тесту:

1. B) Метод определения индивидуальных признаков предметов, веществ и следов
2. C) ДНК-анализ
3. B) Рецепция отпечатков пальцев
4. A) Построение гипотетической модели преступления
5. A) Группа крови
6. C) Связать подозреваемых с преступлением
7. C) Модель подошвы
8. A) Сравнительное исследование
9. D) Все вышеперечисленное
10. C) Влияние криминальной среды на обычное поведение личности