Тест на тему задачи обратные данной

Тест по химии: Классификация неорганических веществ Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: выберите один правильный ответ. Ответы не приводятся.

1. К какому классу веществ относится соединение Na2O? A) кислота B) основание C) соль D) оксид

2. Какое из приведённых соединений является кислотой по теории Бренстеда-Лоури? A) HCl B) NaOH C) Na2SO4 D) H2O

3. Какой из перечисленных примеров является основанием? A) NaOH B) HNO3 C) Na2SO4 D) CO2

4. Какое соединение является солью? A) NaCl B) H2O C) NH3 D) CO2

5. Приведите пример амфотерного оксида. A) Na2O B) Al2O3 C) CO2 D) Fe2O3

6. Выберите пример кислотного оксида. A) Na2O B) SO3 C) K2O D) Al2O3

7. Выберите пример базового оксида. A) CO2 B) Na2O C) SO3 D) P2O5

8. KNO3 относится к какому классу неорганических веществ? A) кислота B) основание C) соль D) оксид

9. CO2 является оксидом какого типа? A) кислотный оксид B) основый оксид C) амфотерный оксид D) соль

10. Какое из перечисленных соединений относится к соли? A) NaCl B) H2O C) NH3 D) CO2

Тест по Алгебре: Дроби

Класс: 8

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

1. Чему равно 3/4 + 2/3? A) 11/12 B) 1 1/6 C) 5/7 D) 2 2/3

2. Какое число должно стоять вместо x в уравнении 2/5 = x/15? A) 6 B) 4 C) 3 D) 7

3. Выразите десятичную дробь 3/5 в процентах. A) 60% B) 30% C) 35% D) 45%

4. Какое из следующих утверждений верно? A) 1/3 > 2/5 B) 2/5 = 4/10 C) 3/4 < 4/5 D) 2/3 + 1/4 = 3/7

5. Если умножить 2/3 на 5/4, то получится: A) 10/12 B) 5/7 C) 1 1/2 D) 10/9

Ответы:

1. A) 11/12
2. A) 6
3. A) 60%
4. B) 2/5 = 4/10
5. C) 1 1/2

Желаю удачи на тесте!

Тест по русскому языку на тему "Суффиксы причастий" для 11 класса:

1. Как образуется причастие прошедшего времени от глагола "читать"? A) -вший B) -в C) -ши

2. Какое причастие образуется от глагола "посмотреть"? A) посмотрев B) посмотренный C) посмотревший

3. Как образуется причастие настоящего времени от глагола "бежать"? A) -ющий B) -ющ C) -уя

4. Какое слово является причастием в предложении "Услышав звонок, он быстро подошел к телефону."? A) услышав B) звонок C) быстро

5. Как образуется причастие от глагола "писать"? A) писуя B) пишущий C) писанный

6. Какие слова в предложении "Спросив учителя, ребята получили разъяснения." являются причастиями? A) спросив, получили B) спросив, разъяснения C) учителя, разъяснения

7. Какое причастие обозначает действие, выполняемое лицом, названным в предложении? A) действующий B) страдательный C) нарративный

8. Какое причастие образуется от глагола "рассказать"? A) рассказывающий B) расскажущий C) рассказанный

9. Какое слово является причастием в предложении "Смеющиеся люди радовались вместе."? A) вместе B) люди C) смеющиеся

10. Какие существительные в русском языке образуют причастия? A) только имена собственные B) только одушевленные существительные C) различные существительные

Ответы:

1. A) -вший
2. A) посмотрев
3. A) -ющий
4. A) услышав
5. B) пишущий
6. B) спросив, разъяснения
7. A) действующий
8. A) рассказывающий
9. C) смеющиеся
10. C) различные существительные

Тест по Гендерному просвещению для 8 класса

Тема: Как стоит относиться к небинарным людям?

1. Что такое небинарность? A) Люди, которые думают о себе вне рамок традиционного мужского или женского гендера B) Люди, которые не могут определить свой гендер C) Люди, которые изменяют свой гендер ежедневно

2. Каков корректный способ обращения к небинарным людям? A) Использовать те местоимения, которые они предпочитают B) Обращаться к ним "он" или "она" на выбор C) Молчать и не обращать внимания

3. Какие преимущества может принести осознанное отношение к небинарным людям в обществе? A) Увеличение дружелюбия и терпимости в обществе B) Создание разделения и недоверия между людьми C) Никаких преимуществ

4. Почему важно уважать выбор небинарных людей? A) Потому что это требование современного общества B) Потому что у каждого человека право на самоопределение C) Потому что небинарные люди избегают общения с другими

5. Как можно проявить свою поддержку небинарным людям? A) Обсуждая их личные детали публично B) Уважая их самоопределение и право на индивидуальность C) Игнорируя их существование

6. Какие действия могут помочь создать уважительное и дружелюбное окружение для небинарных людей? A) Обсуждать их личные дела с другими B) Оказывать поддержку и понимание, не нарушая их границы C) Подшучивать над ними и дразнить

7. Почему стереотипы о гендере и поле могут быть вредными для небинарных людей? A) Потому что стереотипы создают дополнительное давление и непонимание B) Потому что небинарные люди нечувствительны к стереотипам C) Потому что стереотипы делают их сильнее

8. Что означает понятие "гендерное разнообразие"? A) Различие между мужчинами и женщинами B) Существование различных гендерных идентичностей, включая небинарные C) Отказ от гендерного правового законодательства

9. Какие шаги можно предпринять, чтобы учить других об уважении небинарных людей? A) Поделиться информацией и поддерживать открытый диалог B) Скрывать информацию об этом и не обсуждать C) Игнорировать вопросы и интерес других людей

10. Что следует делать, если кто-то использует неприемлемые термины или пренебрегает самоопределением небинарных людей? A) Объяснить, почему это неприемлемо и предложить правильный подход B) Спокойно молчать и претерпевать C) Присоединиться к неправильному обращению

11. Как можно способствовать созданию более инклюзивной среды для небинарных людей в школе? A) Устраивать обсуждения и мероприятия на эту тему B) Игнорировать проблемы небинарных людей C) Ограничить доступ к информации об этом

Ответы:

1. A) Люди, которые думают о себе вне рамок традиционного мужского или женского гендера
2. A) Использовать те местоимения, которые они предпочитают
3. A) Увеличение дружелюбия и терпимости в обществе
4. B) Потому что у каждого человека право на самоопределение
5. B) Уважая их самоопределение и право на индивидуальность
6. B) Оказывать поддержку и понимание, не нарушая их границы
7. A) Потому что стереотипы создают дополнительное давление и непонимание
8. B) Существование различных гендерных идентичностей, включая небинарные
9. A) Поделиться информацией и поддерживать открытый диалог
10. A) Объяснить, почему это неприемлемо и предложить правильный подход
11. A) Устраивать обсуждения и мероприятия на эту тему

Желаю удачи на тесте! 📚🌟