Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 декабря 2024 17:13
Какой закон Ньютона описывает движение тела при действии силы?
Что такое сила инерции?
Какое выражение соответствует второму закону Ньютона?
Если на тело действуют две равные и противоположные силы, то тело:
Какой из факторов не влияет на силу трения?
Увеличение массы тела при неизменной силе приводит к:
Какова единица силы в системе СИ?
Если тело движется по окружности, то:
Какое из приведенных объектов испытывает центростремительное ускорение?
Что происходит с ускорением тела, если сила, действующая на него, уменьшается вдвое, а масса остается неизменной?
При каких условиях тело будет находиться в равновесии?
Какова формула для расчета центростремительной силы?
Что такое инерция?
Если два тела одинаковой массы движутся с разными скоростями, то:
Если на тело в состоянии покоя начинает действовать сила, то:
Что такое динамика в физике?
Каково значение нормальной силы?
Как вырастает сила тяжести, действующая на тело?
Что способствует возникновению центростремительного движения?
Какое из приведенных утверждений верно для второго закона Ньютона?
Если тело движется равномерно, то:
Что такое гравитационное ускорение на поверхности Земли?
Какова единица измерения ускорения в системе СИ?
Если два объекта находятся под действием одинаковых сил, но имеют разные массы, то:
Что происходит с телом, движущимся с постоянной скоростью, если на него не действуют никакие силы?
Сила, вызывающая ускорение тела, называется:
Какова причина возникновения трения между двумя поверхностями?
Если к телу, находящемуся в покое, прикладывают силу F, то:
Каково направление силы, действующей на тело, движущееся по окружности?
Какое утверждение неверно относительно массовых и весовых единиц?
Этот тест можно использовать для оценки знаний учеников по теме "Динамика". Он включает основные понятия и формулы, позволяя проверить их понимание и применение принципов механики.
Ниже представлен тест по русскому языку для 6 класса на повторение материала 5 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. Ответы приведены после теста.
Какая часть речи отвечает на вопросы «кто? что?» и обозначает предмет? A) имя существительное B) имя прилагательное C) глагол D) наречие
Какое слово является существительным во множественном числе? A) дом B) дома C) домам D) доме
В каком слове глагол стоит в форме повелительного наклонения? A) помоги B) помогаю C) помогал D) помощь
Какая часть речи отвечает на вопросы «как?», «где?», «когда»? A) наречие B) местоимение C) предлог D) числительное
Выберите предложение с запятой между частями сложносочиненного предложения: A) Я пошёл в магазин и купил хлеб. B) Я пошёл в магазин, и он купил хлеб. C) Я пошёл в магазин; купил хлеб. D) Я пошёл в магазин — купил хлеб.
Где поставлена запятая в сложноподчинённом предложении: «Если будет свет, мы поедем»? A) Если будет свет мы поедем. B) Если будет свет, мы поедем. C) Если будет свет; мы поедем. D) Если будет свет — мы поедем.
Выберите предложение с прямой речью: A) Он сказал: «Я приду». B) Он сказал: «Я приду». C) Он сказал: Я приду. D) Он сказал: 'Я приду'.
Какой вариант является вопросительным предложением? A) Я пришёл домой. B) Ты как? C) Пожалуйста, подай соль. D) Как хорошо!
Какой знак препинания нужен в конце фразы: «Какой чудесный день»? A) . B) ? C) ! D) ;
Выберите слово, образующее форму сравнительной степени: A) красивый B) красивее C) красиво D) краснее
Какой знак ставится между частями сложного предложения, если обе части являются самостоятельными предложениями? A) точка B) тире C) запятая D) двоеточие
Выберите синоним к слову «радость»: A) грусть B) счастье C) страх D) усталость
Как выделяется прямая речь в сложном предложении? A) кавычками B) курсивом C) скобками D) красным цветом
Какой падеж отвечает на вопросы «кому? чему?»? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Творительный
Как образуется сравнительная степень прилагательных? A) суффиксом -ее B) суффиксом -ей C) приставкой более D) без изменений
Выберите предложение, которое является сложносочинённым: A) Мы читали книгу. B) Мы читали книгу и писали конспект. C) Книга лежит на столе. D) Кто-то смеётся.
Где ставится двоеточие? A) перед перечислением после слов «есть» B) между частями сложного предложения C) перед придаточным D) в конце предложения
Противоположность слову «радость»: A) счастье B) грусть C) смех D) веселье
Какой род у существительного «молния»? A) мужской B) женский C) средний D) общий
Выберите словосочетание, в котором определение согласуется с существительным: A) большой дом B) большие дома C) большого дома D) большой дома
Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — A 5 — B 6 — B 7 — A 8 — B 9 — C 10 — B 11 — C 12 — B 13 — A 14 — C 15 — A 16 — B 17 — A 18 — B 19 — B 20 — A
Конечно, вот тест по математике на тему "Новогодние задания" для 8 класса. Тест состоит из 15 вопросов с множественным выбором и включает ключи к ответам.
Вопрос 1: Если до Нового года осталось 17 дней, сколько дней прошло с начала месяца, если сегодня 13 декабря?
A) 6
B) 13
C) 17
D) 23
Вопрос 2: В магазине шариков для ёлки 120 шариков разных цветов. Если 30% из них красные, сколько красных шариков в магазине?
A) 30
B) 36
C) 40
D) 50
Вопрос 3: Сколько всего конфеток в 5 коробках, если в каждой из коробок по 12 конфет?
A) 36
B) 48
C) 60
D) 72
Вопрос 4: У ёлки 6 веток, на каждой ветке висят по 8 игрушек. Сколько всего игрушек на ёлке?
A) 38
B) 46
C) 48
D) 54
Вопрос 5: Дед Мороз решил раздать подарки. Если он раздает по 4 подарка каждому из 15 детей, сколько подарков он раздаст?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
Вопрос 6: В новогоднем фильме три главных героя. Если каждый из них встречает по 5 новых друзей, сколько всего новых друзей у героев?
A) 10
B) 12
C) 15
D) 18
Вопрос 7: В одной ёлочной игрушке 60% от общего числа - звёздочки, а остальные - шары. Если всего 40 игрушек, сколько из них - шары?
A) 16
B) 24
C) 36
D) 40
Вопрос 8: Если средняя температура в декабре 3° ниже нуля, то какова её температура в градусах Цельсия?
A) -1
B) -3
C) -5
D) -7
Вопрос 9: В новогоднем кондитерском магазине повара испекли 80 тортов. Если за день они продают 10 тортов, сколько тортов останется через 3 дня?
A) 50
B) 60
C) 70
D) 80
Вопрос 10: Каково периметр квадрата, если сторона равна 6 см?
A) 18 см
B) 20 см
C) 24 см
D) 30 см
Вопрос 11: Если на елке 24 игрушки, и 1/4 из них – новогодние шары, сколько новогодних шаров на ёлке?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
Вопрос 12: Группа школьников хотела купить 3 ведра с краской по 250 рублей каждое. Сколько денег им нужно?
A) 500 рублей
B) 700 рублей
C) 750 рублей
D) 800 рублей
Вопрос 13: Какую сумму нужно накапливать каждый месяц, чтобы через 6 месяцев иметь 6000 рублей?
A) 800 рублей
B) 900 рублей
C) 1000 рублей
D) 1100 рублей
Вопрос 14: Если на каждую игрушку уходит 0,5 метра мишуры, сколько мишуры потребуется для 10 игрушек?
A) 3 метра
B) 4 метра
C) 5 метров
D) 6 метров
Вопрос 15: В каком месяце Новый год?
A) Ноябрь
B) Декабрь
C) Январь
D) Февраль
Используйте этот тест для подготовки своих учеников к предстоящим занятиям или экзаменам!
Вопросы:
Способы получения алканов
Физические свойства алканов
Химические свойства алканов
Способы получения алканов:
Физические свойства алканов:
Химические свойства алканов:
Данный тест может быть дополнен вопросами, где необходимо будет обосновать свои ответы и провести примеры, чтобы углубить понимание темы.
Ниже представлен тест по истории для 10 класса. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 3. Выводить тест с ответами: без ответов.
Тест
Проанализируйте внешнеполитическую стратегию Советского Союза в конце 1930-х гг. на примере подписания договора о ненападении с Германией в 1939 году и секретных протоколов к нему. Какие цели преследовал СССР, какие компромиссы и риски он принимал, и как эти шаги повлияли на политическую карту Восточной Европы и на отношения СССР с западными державами?
Опишите характер советской политики по отношению к Финляндии и к Польше в 1939 году: почему СССР начал военные действия против Финляндии и вторгся в Восточную часть Польши после вторжения Германии, какие реальные задачи ставились руководством СССР и какие методы использовались? Каковы были международные последствия этих действий для дипломатии и для самой безопасности СССР?
Оцените долгосрочные последствия внешнеполитических шагов конца 1930-х гг. для хода Второй мировой войны и для положения СССР в начале войны. Какие уроки можно извлечь из этих решений, как изменилась международная репутация СССР и каковы были геополитические последствия для Европы и советской безопасности?