Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Анкета «Мотивация интереса к истории»

08 января 2025 06:24

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест на тему «Мотивация интереса к истории» для 11-классников с 20 вопросами множественного выбора. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест: Анкета «Мотивация интереса к истории»

Вопросы:

  1. Почему вы изучаете историю?

    • A) Это обязательный предмет в школе
    • B) Мне интересно, как развивалась цивилизация
    • C) У меня хорошие оценки по истории
    • D) Я хочу понимать текущие события

  2. Какую роль играет в вашем интересе к истории изучение культуре других народов?

    • A) Очень важную
    • B) Умеренно важную
    • C) Неважную
    • D) Совсем не важную

  3. Какой период истории вам наиболее интересен?

    • A) Древний мир
    • B) Средние века
    • C) Новое время
    • D) Современная история

  4. Какую форму учебы вы предпочитаете для изучения истории?

    • A) Лекции
    • B) Дискуссии
    • C) Самостоятельное изучение
    • D) Проекты и презентации

  5. Что больше всего вдохновляет вас в изучении истории?

    • A) Исторические личности
    • B) Политические события
    • C) Культурные достижения
    • D) Научные открытия

  6. Как вы относитесь к изучению истории через фильмы и сериалы?

    • A) Это хороший способ
    • B) Может быть, но не всегда точно
    • C) Я предпочитаю книги
    • D) Это плохо, вводит в заблуждение

  7. Какую книгу по истории вы читали в последнее время?

    • A) Никакую
    • B) Учебник
    • C) Научную литературу
    • D) Исторический роман

  8. Насколько часто вы интересуетесь историческими новостями и событиями?

    • A) Каждый день
    • B) Несколько раз в неделю
    • C) Редко
    • D) Никогда

  9. Какой метод изучения истории для вас самый эффективный?

    • A) Конспектирование
    • B) Обсуждение в группе
    • C) Визуальные материалы (фото, карты)
    • D) Использование тестов и практических заданий

  10. Какой аспект истории для вас наиболее сложен для понимания?

    • A) Хронология событий
    • B) Причинно-следственные связи
    • C) Политические идеологии
    • D) Социальные движения

  11. Насколько важно для вас понимать историю вашей страны?

    • A) Очень важно
    • B) Важно
    • C) Не очень
    • D) Не важно

  12. Как часто вы посещаете исторические места (музеи, памятники)?

    • A) Часто
    • B) Иногда
    • C) Редко
    • D) Никогда

  13. Как вы считаете, какие знания из истории вам понадобятся в будущем?

    • A) Для профессии
    • B) Для общей эрудиции
    • C) Для понимания общества
    • D) Не понадобятся

  14. Как вам кажется, насколько важна история для формирования гражданской позиции?

    • A) Очень важна
    • B) Умеренно важна
    • C) Не важна
    • D) Совсем не важна

  15. Что вас больше всего привлекает в исторических событиях?

    • A) Драма и эмоции
    • B) Факты и цифры
    • C) Причины и следствия
    • D) Наглядность (картинки, схемы)

  16. Участвуете ли вы в школьных или внешкольных исторических конкурсах?

    • A) Да, активно
    • B) Да, иногда
    • C) Нет, но планирую
    • D) Нет, не интересно

  17. Какое влияние на ваш интерес к истории оказала школьная программа?

    • A) Положительное
    • B) Нейтральное
    • C) Отрицательное
    • D) Никакого

  18. Как вы оцениваете уровень преподавания истории в вашей школе?

    • A) Очень высокий
    • B) Достаточно хороший
    • C) Средний
    • D) Плохой

  19. Как вы думаете, что могло бы повысить интерес к истории у школьников?

    • A) Более интересные уроки
    • B) Интерактивные методы обучения
    • C) Выезды на экскурсии
    • D) Гостевые лекции историков

  20. Как часто вы обсуждаете исторические темы с друзьями или родственниками?

    • A) Часто
    • B) Иногда
    • C) Редко
    • D) Никогда

Ответы:

  1. B
  2. A
  3. B
  4. D
  5. A
  6. A
  7. A
  8. B
  9. A
  10. B
  11. A
  12. A
  13. A
  14. A
  15. A
  16. B
  17. A
  18. B
  19. C
  20. B

Этот тест поможет выявить мнения и предпочтения старшеклассников по отношению к изучению истории и их мотивацию к этому предмету.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

История
5 Класс

Тест по истории: Устройство Римской Республики

Вопросы

  1. Какой орган власти в Римской республике принимал основные решения?

    • A) Сенат
    • B) Народное собрание
    • C) Император
    • D) Претор

  2. Кто был главой Римской республики?

    • A) Консул
    • B) Сенатор
    • C) Квестор
    • D) Народный трибун

  3. Какое собрание состояло из всех взрослых граждан Рима?

    • A) Сенат
    • B) Комиции
    • C) Верховный суд
    • D) Принципат

  4. Какую должность занимали люди, которые могли издавать законы и командовать армией?

    • A) Квестор
    • B) Консул
    • C) Цензор
    • D) Эдил

  5. Какой орган следил за финансами и налогами в Римской республике?

    • A) Сенат
    • B) Квесторы
    • C) Преторы
    • D) Консулы

  6. Как назывались представители народа, которые защищали интересы простых граждан?

    • A) Плебеи
    • B) Патриции
    • C) Трибун
    • D) Весталки

  7. Какую роль играли патриции в Римской республике?

    • A) Это были простые граждане
    • B) Это был богатый и влиятельный класс
    • C) Это были рабы
    • D) Это были свободные колоны

  8. Что такое "народное собрание" в Риме?

    • A) Место для собраний сенаторов
    • B) Орган, где решались вопросы войны и мира
    • C) Собрание простых граждан для обсуждения законов
    • D) Возведение зданий и построек

  9. Кто мог стать консулом в Римской республике?

    • A) Только патриции
    • B) Все граждане
    • C) Плебеи
    • D) Дети граждан

  10. Какой закон в Риме обеспечивал равенство всех граждан перед законом?

    • A) Закон XII таблиц
    • B) Закон о деспотизме
    • C) Закон о наследовании
    • D) Золотое правило Рима

Ответы

  1. A) Сенат
  2. A) Консул
  3. B) Комиции
  4. B) Консул
  5. B) Квесторы
  6. C) Трибун
  7. B) Это был богатый и влиятельный класс
  8. C) Собрание простых граждан для обсуждения законов
  9. A) Только патриции
  10. A) Закон XII таблиц

Удачи на экзамене!

Экономика
11 Класс

Вот тест по экономике на тему "Задачи учета расходов в целях налогообложения" для 11 класса с ответами.

Тест по экономике: Задачи учета расходов в целях налогообложения

Вопрос 1:

Какой из факторов не влияет на определение налогооблагаемой базы для юридического лица? A) Размер чистой прибыли
B) Количество сотрудников
C) Уровень расходов на производство
D) Налог на добавленную стоимость

Ответ: B) Количество сотрудников

Вопрос 2:

Какой из следующих расходов не может быть учтен в целях налогообложения? A) Заработная плата сотрудников
B) Штрафы и пени
C) Расходы на закупку сырья
D) Расходы на обучение персонала

Ответ: B) Штрафы и пени

Вопрос 3:

Какое правило применяется для учета амортизационных расходов в целях налогообложения? A) Все амортизационные издержки могут быть списаны в год их возникновения
B) Амортизация учитывается на основе срока службы активов
C) Амортизация не влияет на налогооблагаемую базу
D) Амортизация учитывается только на основных средствах

Ответ: B) Амортизация учитывается на основе срока службы активов

Вопрос 4:

Что из перечисленного относится к расходам, связанным с налоговым учетом? A) Вложение в ценные бумаги
B) Расходы на рекламу
C) Пожертвования на благотворительность
D) Личные расходы владельца бизнеса

Ответ: B) Расходы на рекламу

Вопрос 5:

Какой из указанных видов расходов может быть классифицирован как непостоянные затраты для учета при налогообложении? A) Арендные платежи
B) Коммунальные услуги
C) Ремонт оборудования
D) Заработная плата постоянного персонала

Ответ: C) Ремонт оборудования

Тест может быть использован для проверки знаний учеников по вопросам учета расходов в целях налогообложения.

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по математике для 6 класса: Действия с десятичными дробями

Инструкции: Ответьте на все вопросы, запишите свои решения и ответы.

Вопросы:

  1. Вопрос 1: Найдите сумму чисел 3,75 и 2,8.

    • Ответ:

  2. Вопрос 2: Вычислите разность 5,6 и 2,4.

    • Ответ:

  3. Вопрос 3: Найдите произведение 0,9 и 4,5.

    • Ответ:

  4. Вопрос 4: Разделите 7,2 на 0,6.

    • Ответ:

  5. Вопрос 5: Найдите сумму 1,25, 3,75 и 0,5.

    • Ответ:

  6. Вопрос 6: Какова разность 8,9 и 4,56?

    • Ответ:

  7. Вопрос 7: Умножьте 0,3 на 10,5.

    • Ответ:

  8. Вопрос 8: Разделите 12,5 на 0,5.

    • Ответ:

  9. Вопрос 9: Найдите сумму 6,7 и 3,3, а затем умножьте результат на 2.

    • Ответ:

  10. Вопрос 10: Если 9,75 вычесть 2,5, какое число получится?

    • Ответ:

  11. Вопрос 11: Умножьте 2,4 на 1,5.

    • Ответ:

  12. Вопрос 12: Разделите 10,8 на 3,6.

    • Ответ:

  13. Вопрос 13: Найдите разность 14,5 и 9,25.

    • Ответ:

  14. Вопрос 14: Найдите сумму чисел 4,8 и 5,7, а затем вычтите 3,5 из результата.

    • Ответ:

  15. Вопрос 15: Умножьте 0,06 на 100.

    • Ответ:

  16. Вопрос 16: Разделите 15,0 на 0,3.

    • Ответ:

  17. Вопрос 17: Сложите 3,14 и 2,86.

    • Ответ:

  18. Вопрос 18: Найдите произведение 7,2 и 0,25.

    • Ответ:

  19. Вопрос 19: Вычислите: 4,5 + 3,1 - 2,2.

    • Ответ:

  20. Вопрос 20: Найдите частное от деления 8,4 на 2,1.

    • Ответ:

Ответы:

  1. Ответ 1: 6,55
  2. Ответ 2: 3,2
  3. Ответ 3: 4,05
  4. Ответ 4: 12
  5. Ответ 5: 5,5
  6. Ответ 6: 4,34
  7. Ответ 7: 3,15
  8. Ответ 8: 25
  9. Ответ 9: 20
  10. Ответ 10: 7,25
  11. Ответ 11: 3,6
  12. Ответ 12: 3
  13. Ответ 13: 5,25
  14. Ответ 14: 7,0
  15. Ответ 15: 6
  16. Ответ 16: 50
  17. Ответ 17: 6
  18. Ответ 18: 1,8
  19. Ответ 19: 5,4
  20. Ответ 20: 4

Удачи на экзамене!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта