Тест на тему входной контроль

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: правила безопасного поведения при угрозе наводнения и цунами. Класс: 9. Тип вопросов: множественный выбор. Всего вопросов: 10. Вывод теста без ответов.

1. Что следует сделать в первую очередь при угрозе затопления дома? A) Немедленно выйти на улицу и идти к воде B) Подняться на верхний этаж (или чердак) и по возможности выключить газ и электричество C) Оставаясь на первом этаже и ждать помощи D) Пытаться спасти ценности на первом этаже

2. Во время подъёма воды на улице что делать лучше всего? A) Пересекать затопленный участок дороги на автомобиле B) Оставаться на месте и ждать помощи C) Двигаться к более высокому месту здания или на крышу D) Уходить в глубину воды на плаву

3. Какие признаки приближающегося цунами являются наиболее характерными? A) Резкое отступление воды с побережья и резкое повышение воды B) Сильный дождь C) Облачность D) Шум города на побережье

4. Что следует сделать при предупреждении о цунами? A) Ждать указаний дома у окна B) Немедленно уйти к безопасной зоне на возвышенности или вглубь суши по кратчайшему маршруту C) Сидеть на пляже и наблюдать за волной D) Собрать вещи и вернуться домой

5. Какие действия во время угрозы наводнения являются опасными? A) Переход через затопленный участок дороги на автомобиле B) Выключение газ и электричества при возможности C) Следование инструкциям властей D) Перемещение только по обозначенным маршрутам

6. Что стоит взять с собой при эвакуации? A) Только телефон B) Документы, деньги, лекарства, запас воды и пищи, фонарик, зарядные устройства C) Игрушки D) Ничего

7. Как правильно действовать во время эвакуации при угрозе затопления? A) Пользоваться лифтом B) Двигаться по заранее обозначенным маршрутам к безопасной зоне C) Эвакуироваться по любому маршруту D) Возвращаться за вещами

8. Что делать после завершения угрозы (после наводнения или цунами)? A) Вернуться домой немедленно B) Ждать официального разрешения на возвращение и осмотреть дом на предмет повреждений, утечек и пр., следовать указаниям властей C) Включить все приборы и свет D) Игнорировать объявления о возвращении

9. Какие действия полезно выполнять заранее для подготовки к возможной угрозе наводнения? A) Иметь запас воды и пищи, аптечку, фонарик, зарядные устройства, документы B) Держать окна открытыми C) Полагаться на случайность D) Покидать город

10. Какой признак обычно предшествует цунами на побережье? A) Резкое отступление воды и необычное поведение моря B) Внезапный сильный ветер C) Шумный дождь D) Яркое солнце

Тест по английскому языку: Множественное число

Класс: 4

Инструкции: Заполните пропуски, используя форму множественного числа существительных.

1. There are three ___ (cat) in the garden.

2. I can see many ___ (tree) in the park.

3. The children have two ___ (dog) at home.

4. We saw five ___ (bird) flying in the sky.

5. They bought new ___ (box) for the toys.

Удачи на тесте!

Тест по Французскому языку: Где провести каникулы во Франции?

Класс: 10

1. Какое из перечисленных мест находится на Лазурном берегу? A) Париж B) Марсель C) Ницца D) Лион

Ответ: C) Ницца

2. Какая из следующих достопримечательностей находится в Страсбурге? A) Эйфелева башня B) Лувр C) Замок Шеньсон D) Европарламент

Ответ: D) Европарламент

3. Куда стоит поехать, чтобы увидеть замок Шамбор? A) Прованс B) Лазурный берег C) Долина Луары D) Пиренеи

Ответ: C) Долина Луары

4. Какой город славится великолепными винодельнями и прекрасными замками? A) Бордо B) Тулуза C) Дижон D) Лилль

Ответ: A) Бордо

5. Что особенного можно увидеть в Мон-Сен-Мишеле? A) Каналы и мосты B) Пустыню C) Горы и озера D) Монастырь на острове

Ответ: D) Монастырь на острове

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!

Тест по предмету "Педагогическое мастерство" для учеников 11 класса

Тема: Система педагогического образования в РФ

1. Кто утверждает федеральные государственные образовательные стандарты?

   • A) Министерство здравоохранения
   • B) Министерство образования
   • C) Министерство культуры
   • D) Министерство сельского хозяйства

2. Какой орган контролирует качество образования в России?

   • A) Рособрнадзор
   • B) Роспотребнадзор
   • C) ФСБ
   • D) МЧС

3. Сколько уровней высшего профессионального образования существует в России?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
   • D) 5

4. Что включает в себя структура образовательной программы вузовского ранга?

   • A) Только основную образовательную программу
   • B) Основную и дополнительную образовательные программы
   • C) Только дополнительные образовательные программы
   • D) Ни один из вариантов

5. Какое государственное учреждение координирует деятельность в сфере образования?

   • A) Министерство финансов
   • B) Министерство образования
   • C) Министерство культуры
   • D) Министерство спорта

6. Что представляет собой ФГОС?

   • A) Федеральные государственные образовательные стандарты
   • B) Федеральная государственная охрана семьи
   • C) Федеральная группа образовательных стандартов
   • D) Федеральное государство обучения и становления

7. Какой документ устанавливает общероссийские показатели качества образования?

   • A) Конституция РФ
   • B) ФГОС
   • C) Базовый стандарт
   • D) Региональный законодательный акт

8. Что такое "образовательный стандарт"?

   • A) Документ, определяющий требования к содержанию, уровню и условиям образования
   • B) Программа экскурсии
   • C) Коллективный план учебного заведения
   • D) Ни один из вариантов

9. Как называется информационная система, направленная на повышение доступности и прозрачности информации в сфере образования?

   • A) ИСУН
   • B) Электронный дневник
   • C) ФГОС ОУ
   • D) ЕГЭ

10. Какие виды федеральных государственных образовательных стандартов существуют?

• A) Только один - для начальной школы
• B) Только два - для начальной школы и старшей школы
• C) Три - для дошкольного, начального, основного общего, среднего общего и высшего образования
• D) Четыре - для дошкольного, начального, основного общего, среднего общего и высшего образования

Ответы к тесту:

1. B) Министерство образования
2. A) Рособрнадзор
3. C) 4
4. B) Основную и дополнительную образовательные программы
5. B) Министерство образования
6. A) Федеральные государственные образовательные стандарты
7. B) ФГОС
8. A) Документ, определяющий требования к содержанию, уровню и условиям образования
9. A) ИСУН
10. C) Три - для дошкольного, начального, основного общего, среднего общего и высшего образования