Тест на тему Металлы и сплавы. Свойства металлов

Тест по обществознанию Тема: Методы научного изучения общества и человека Класс: 10 Тип задания: Соотнесение Количество вопросов: 1 Ответы включены: Да

Задание: Соотнесите термины в левой колонке с правильными определениями в правой колонке. Запишите номера терминов напротив соответствующих букв.

Левая колонка (термины)

1. Наблюдение
2. Опрос
3. Интервью
4. Контент-анализ
5. Сравнительный метод
6. Исторический метод

Правая колонка (определения) a) регистрирование явлений в их естественных условиях без вмешательства исследователя b) сбор информации путём вопросов респондентам c) беседа исследователя с респондентом для уточнения информации d) анализ содержания документов и текстов e) сопоставление социальных явлений в разных обществах или эпохах f) изучение явлений в их историческом развитии

Ответы: 1-a 2-b 3-c 4-d 5-e 6-f

Тест по истории для 10 класса
Тема: Развитие культуры в 1914 - 1930-е гг.
Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. Какое из направлений искусства появилось в России в начале 20-х годов XX века?

   • A) Импрессионизм
   • B) Супрематизм
   • C) Романтизм
   • D) Реализм
     Ответ: B) Супрематизм

2. Какой художник стал одним из самых известных представителей авангардного искусства в России?

   • A) Илья Репин
   • B) Казимир Малевич
   • C) Василий Кандинский
   • D) Архип Куинджи
     Ответ: B) Казимир Малевич

3. Какой литературный жанр стал особенно популярным в советской литературе 1920-х годов?

   • A) Поэзия
   • B) Проза
   • C) Драма
   • D) Мемоаристика
     Ответ: B) Проза

4. Какое влияние оказал Октябрьская революция на театральное искусство в России?

   • A) Укрепила традиционный театр
   • B) Ввела новые формы и эксперименты
   • C) Прекратила все театральные выступления
   • D) Уничтожила театры
     Ответ: B) Ввела новые формы и эксперименты

5. Какой философский и литературный подход стал обладать популярностью в 1920-х годах в Советском Союзе?

   • A) Футуризм
   • B) Серебряный век
   • C) Социалистический реализм
   • D) Реализм
     Ответ: C) Социалистический реализм

6. Какой фильм стал одним из первых в Советском Союзе и был ориентирован на показ социалистической идеологии?

   • A) Броненосец Потемкин
   • B) Зеркало
   • C) Иван Грозный
   • D) Человек с киноаппаратом
     Ответ: A) Броненосец Потемкин

7. Какое явление нарастает в российской культуре после Гражданской войны?

   • A) Классицизм
   • B) Авангардизм
   • C) Барокко
   • D) Ренессанс
     Ответ: B) Авангардизм

8. Какое музыкальное направление стало популярным среди композиторов в 1920-е годы?

   • A) Барокко
   • B) Импрессионизм
   • C) Декадентство
   • D) Революционная музыка
     Ответ: D) Революционная музыка

9. Кто был основателем и первой главой Ассоциации новой культуры в России?

   • A) Владимир Маяковский
   • B) Александр Бенуа
   • C) Алексей Толстой
   • D) Борис Пастернак
     Ответ: B) Александр Бенуа

10. Какое событие стало катализатором для перехода к социалистическому реализму в искусстве?

    • A) Октябрьская революция
    • B) Гражданская война
    • C) Вторая мировая война
    • D) Создание СССР
      Ответ: A) Октябрьская революция

Результаты теста

Количество правильных ответов: ____ / 10
(Укажите количество правильных ответов для оценки)

Тест охватывает ключевые моменты развития культуры в России в заданный период и позволяет оценить уровень понимания данной тематики у школьников.

Тест по ОБЖ на тему "Пожарная безопасность" для 8 класса

Инструкции: Соотнесите термины с их определениями или характеристиками. Напишите к номеру термина букву, соответствующую правильному определению.

Термины:

1. Пожар
2. Огонь
3. Пожарная безопасность
4. Огнетушитель
5. Эвакуация
6. Тушение пожара
7. Дым
8. Пожарный извещатель
9. Знак эвакуации
10. Пожарный кран
11. Пожарная лестница
12. Сигнализация
13. Пожарный насос
14. Пожарная охрана
15. Возгорание
16. Противопожарный режим
17. Пожарная тревога
18. Аварийная ситуация
19. Опасность
20. Район возможного возникновения пожара
21. Основные причины возникновения пожаров

Определения:

А. Процесс, при котором огонь стремительно разгорается и распространяется.
Б. Устройство для обнаружения дыма или огня в помещении.
В. Место, где могут возникнуть условия для возгорания.
Г. Специальный знак, указывающий направление к выходу в случае пожара.
Д. Установка, позволяющая тушить огонь с помощью воды или других веществ.
Е. Наличие дыма, выделяющегося при горении, может быть опасным.
Ж. Основные мероприятия для защиты людей и имущества от огня.
З. Часть системы, обеспечивающая подачу воды для тушения пожара.
И. Осуществление мероприятий по спасению людей из небезопасного места.
Й. Устройство для разборки огнетушителя и распыления его содержимого.
К. Орудие для передачи сигнала о возникновении пожара.
Л. Установленные правила и ограничения, касающиеся пожарной безопасности.
М. Действия по остановке распространения огня.
Н. Степень угрозы, которую представляет возникновение пожара.
О. Поэтапные действия по оповещению людей в случае возникновения пожара.
П. Внешний ресурс, позволяющий тянуть воду для тушения.
Р. Разнообразные причины, включая неосторожное обращение с огнем, которые могут привести к пожару.
С. Конструкция, используемая для подъема в высоте при проведении спасательных операций.

Количество вопросов: 21

Постарайтесь ответить на все вопросы, соотнося термины с правильными определениями. Удачи!