Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 января 2025 13:51
Вот тест для школьников на тему "Алгоритмическая конструкция следование и ветвление" для 8 класса с 15 вопросами.
1. Что такое алгоритмическая конструкция "следование"?
Правильный ответ: B
2. Какой из следующих операторов используется для ветвления?
Правильный ответ: C
3. Какой из следующих фрагментов кода соответствует синтаксису конструкции "если"?
Правильный ответ: D
4. Если условие в конструкции "если" истинно, то:
Правильный ответ: A
5. Какой из следующих операторов используется для альтернативного выполнения блока кода?
Правильный ответ: B
6. Какую конструкцию можно использовать для проверки нескольких условий?
Правильный ответ: C
7. Что результатом выражения x < 5 и y > 10 всегда будет?
Правильный ответ: A
8. Что произойдет, если условие if вернет ложь?
Правильный ответ: B
9. Какой оператор можно использовать для инвертирования условия?
Правильный ответ: A
10. В каком случае будет выполнен блок кода, следуемый за оператором else?
Правильный ответ: B
11. Сколько раз будет выполнен блок кода в конструкции if (x > 10)?
Правильный ответ: A
12. Какой тип ветвления позволяет выбрать одно из нескольких условий?
Правильный ответ: B
13. В каком из следующих вариантов используется ветвление?
Правильный ответ: C
14. Что вернёт результат исполнения выражения: (3 > 2) && (2 < 1)?
Правильный ответ: B
15. Каков результат выполнения конструкции "если", если условие истинно, а блок кода после if пустой?
Правильный ответ: A
Этот тест охватывает ключевые аспекты построения алгоритмов на основе конструкций "следование" и "ветвление". Учащиеся смогут проверить свои знания и подготовиться к экзамену.
Инструкция: выберите один верный ответ (A, B, C или D) для каждого задания. В тесте ответы не приводятся.
Какое число больше: -3/4 или -2/3? A) -3/4 B) -2/3 C) они равны D) нельзя сравнить
Сравните: 0.25 и 1/4 A) 0.25 > 1/4 B) 0.25 < 1/4 C) они равны D) нельзя
Какое число больше: 5/6 или 2/3? A) 5/6 B) 2/3 C) они равны D) нельзя
Сравните: -7/10 и -3/4 A) -7/10 B) -3/4 C) они равны D) нельзя
Какое число наименьшее: -1/3, -2/5, -3/7, 0 A) -1/3 B) -2/5 C) -3/7 D) 0
Сравните дроби: 3/8 и 5/12 A) 3/8 B) 5/12 C) они равны D) нельзя
Какое число больше: -1 или -1/2? A) -1 B) -1/2 C) одинаковы D) нельзя
Какое число больше: 7/9 или 2/3? A) 7/9 B) 2/3 C) они равны D) нельзя
Между чисел -5/6 и -4/5 стоит знак: A) < B) > C) = D) нельзя
Какое число меньше: -1/2, -2/3, -3/4, 0 A) -1/2 B) -2/3 C) -3/4 D) 0
Что называют Великими географическими открытиями? Укажите ориентировочный период их активного развития и две главные причины, по которым европейские государства предпринимали дальние плавания.
Опишите маршрут и основные итоги плавания Христофора Колумба (первая экспедиция 1492 года). Какие земли были открыты и какие изменения произошли в Европе и в мировом восприятии географии?
Расскажите о путешествиях Васко да Гамы к Индии в 1497–1499 годах: какие задачи ставились перед экспедицией, каким путём она шла, и как её результаты повлияли на торговлю и отношения между Европой и Азией?
Объясните концепцию обмена между Старым и Новым Светом после Великих географических открытий. Перечислите примеры перенесённых растений, животных, технологий и болезней и обсудите их влияние на народы и экономики обеих сторон.
Вопрос 1: В каком году произошло событие, известное как падение Западной Римской империи?
A) 410 год
B) 476 год
C) 1453 год
D) 1000 год
Правильный ответ: B) 476 год
Вопрос 2: В каком году Columbus открыл Америку?
A) 1492 год
B) 1588 год
C) 1620 год
D) 1776 год
Правильный ответ: A) 1492 год
Вопрос 3: Когда началась Вторая мировая война?
A) 1939 год
B) 1945 год
C) 1929 год
D) 1941 год
Правильный ответ: A) 1939 год
Вопрос 1: Какое из следующих уравнений является линейным?
A) (3x + 2 = 11)
B) (x^2 - 4 = 0)
C) (\sqrt{x} + 1 = 5)
D) (2^x = 8)
Правильный ответ: A) (3x + 2 = 11)
Вопрос 2: Какое значение (x) удовлетворяет уравнению (5x - 10 = 0)?
A) 0
B) 2
C) 5
D) 10
Правильный ответ: B) 2
Вопрос 3: Какой алгоритм решения линейного уравнения (2x + 3 = 7)?
A) Умножить обе стороны на 2
B) Выразить 2x и затем разделить на 2
C) Добавить 3 к обеим сторонам
D) Ничего не делать
Правильный ответ: B) Выразить 2x и затем разделить на 2
Вопрос 4: Какое из следующих уравнений можно упростить до уравнения (x = 4)?
A) (3x + 3 = 15)
B) (x - 4 = 0)
C) (2x + 2 = 10)
D) все вышеуказанные
Правильный ответ: D) все вышеуказанные
Вопрос 5: Решите уравнение (x/4 = 3). Какое значение (x) вы получите?
A) 1
B) 6
C) 12
D) 15
Правильный ответ: C) 12
Вопрос 6: Какое уравнение неверно?
A) (x + 5 = 10)
B) (x - 3 = 3)
C) (2(x + 1) = 2x + 1)
D) (x/2 + 1 = 4)
Правильный ответ: C) (2(x + 1) = 2x + 1)
Вопрос 7: Если (3x - 7 = 2), чему равно (x)?
A) 1
B) 3
C) 5
D) 8
Правильный ответ: B) 3
Вопрос 8: Решите уравнение (4(x - 2) = 12). Какой будет результат?
A) 0
B) 2
C) 5
D) 8
Правильный ответ: D) 8
Вопрос 9: Что делать, чтобы решить уравнение (x + 9 = 14)?
A) Вычесть 9 из обеих сторон
B) Прибавить 9 к обеим сторонам
C) Умножить обе стороны на 9
D) Разделить обе стороны на 9
Правильный ответ: A) Вычесть 9 из обеих сторон
Вопрос 10: При решении уравнения (x - 8 = -2), чему будет равно (x)?
A) 6
B) -6
C) 10
D) 8
Правильный ответ: C) 10
Итог: Поздравляем! Вы завершили тест. Убедитесь, что все ответы взяты во внимание. Удачи в учебе!