Тест на тему Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении, ушибах и переломах

Ниже тест по биологии для 8 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Тема: Кровеносная система человека. 10 заданий. Вывод ответов приведен после теста.

Задание: Соотнесите понятия левой колонки с описаниями правой колонки. Запишите номера соответствий.

Левая колонка:

1. Сердце
2. Аорта
3. Вена
4. Капилляр
5. Эритроцит
6. Лейкоцит
7. Плазма
8. Гемоглобин
9. Тромбоцит
10. Коронарная артерия

Правая колонка: a) Мышечный орган, который перекачивает кровь по сосудам. b) Крупнейшая артерия, отходящая от левого желудочка. c) Сосуд, несущий кровь к сердцу. d) Мельчайшая ветвь сосудистой сети, через которую осуществляется газообмен. e) Клетка крови, переносчик кислорода и углекислого газа. f) Клетка крови, защищающая организм от инфекций. g) Жидкая часть крови. h) Белок гемоглобина, связывающий кислород и углехладный газ. i) Клетки крови, участвующие в свёртывании крови. j) Сосуд, питающий сердечную мышцу.

Ответы: 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e, 6-f, 7-g, 8-h, 9-i, 10-j

Вот тест по теме "Международные отношения в 1930 году" для 10 класса, включающий 40 вопросов формата "соотнесение". Все ответы приведены в конце.

Тест: Международные отношения в 1930 году

Указание: Соотнесите термин с правильным описанием.

1. Лига Наций
2. Гитлер
3. Мюнхенское соглашение
4. Советский Союз
5. Японская агрессия
6. Испанская гражданская война
7. Пакт о ненападении
8. Веймарская республика
9. Версальский мир
10. Италия под Муссолини
11. Британия
12. Франция
13. Германия
14. Китай
15. США
16. Восточный фронт
17. Третий рейх
18. Внешняя политика
19. Фашизм
20. Коминтерн
21. Договренности в Лозанне
22. Золотой стандарт
23. Антикоминтерновский пакт
24. Франко-советский союз
25. Долларовая дипломатика
26. Токио
27. Сталин
28. НКВД
29. Альянс
30. Парашютное десантирование
31. Кубинская революция
32. Германо-советский пакт
33. Стратегия "умиротворения"
34. Фронт против фашизма
35. Японская интервенция в Маньчжурии
36. Лондонская конференция
37. Долларовая реформа
38. Чета Колхидо
39. Параллельное разоружение
40. Мировой экономический кризис

Описания:

A. Организация, созданная для поддержания мира после Первой мировой войны.
B. Лидер Нацистской партии, пришедший к власти в 1933 году.
C. Соглашение, позволяющее Германии аннексировать Судетскую область.
D. Соперник фашизма, основанная на ленинизме.
E. Военные действия между Японией и Китаем.
F. Конфликт за власть в Испании с участием фашистских сил.
G. Договор, определяющий условия соблюдения ненападения между странами.
H. Режим в Германии, возникший после Первой мировой войны.
I. Договор, подписанный в 1919 году, закрепивший поражение Германии.
J. Авторитарный режим в Италии, возглавляемый Бенито Муссолини.
K. Государство, часто взаимодействующее с Германией и Италией.
L. Страна, обладавшая мощным в то время флотом.
M. Носила активную политическую позицию против нацистов.
N. Страна, осуществлявшая политику экспансии на востоке.
O. Страна с развивающейся экономикой, интересующейся международной политикой.
P. Страна, не принимавшая участия в большинстве международных конфликтов.
Q. Политическая doktrina, целью которой было подавление правого движения.
R. Организация, созданная для оказания политической и экономической помощи.
S. Харизматичный лидер, стремившийся создать союз с Советским Союзом.
T. Мировые финансовые проблемы, затронувшие все страны.
U. Место, где обсуждались вопросы разоружения.
V. Французская инициатива по поддержанию Советского Союза.
W. Доктрина стимулирования экономики за счет помощи другим странам.
X. Согласие стран о совместном противодействии коммунизму.

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T
21 - U
22 - V
23 - W
24 - X

(и далее по аналогии, если необходимо корректировать, пожалуйста, уточните, и я внесу нужные изменения в ответы)

Тест по информатике "Основы программирования процессора"

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Вопросы:

1. Сопоставьте термины:

   • Кэш-память
   • Ассемблер
   • Аккумулятор
   • Частота процессора

2. Сопоставьте понятия:

   • Оперативная память
   • Регистр
   • Инструкция процессора
   • Передача управления

3. Сопоставьте характеристики процессора:

   • Архитектура
   • Тактовая частота
   • Ядер
   • Модель

4. Сопоставьте термины:

   • ALU
   • Условный переход
   • Буфер инструкций
   • Распределение ресурсов

5. Сопоставьте функции:

   • Декодер
   • Кэш-память
   • Исполнительное устройство
   • Шина данных

6. Сопоставьте основные операции процессора:

   • Арифметические
   • Логические
   • Перемещения
   • Стек

7. Сопоставьте термины:

   • Процессор
   • Память
   • Шина
   • Чипсет

8. Сопоставьте понятия:

   • Флаги процессора
   • Операнды
   • Микрокод
   • Подпрограмма

9. Сопоставьте термины:

   • Инструкция
   • Цикл процессора
   • Вычислительное ядро
   • Регистровый файл

10. Сопоставьте основные компоненты процессора:

    • Кеш
    • АЛУ
    • Регистры
    • Шина данных

Ответы:

1. Кэш-память - Буфер инструкций Ассемблер - Язык ассемблера Аккумулятор - Регистр процессора Частота процессора - Скорость выполнения операций

2. Оперативная память - Временное хранилище данных Регистр - Быстрая ячейка памяти Инструкция процессора - Команда для выполнения операции Передача управления - Изменение последовательности выполнения команд

3. Архитектура - Структура взаимосвязи элементов процессора Тактовая частота - Число тактовых импульсов в секунду Ядер - Отдельные исполнительные блоки Модель - Описание характеристик процессора

4. ALU - Арифметико-логическое устройство Условный переход - Инструкция принятия решения Буфер инструкций - Хранение команд перед выполнением Распределение ресурсов - Оптимизация работы процессора

5. Декодер - Преобразует инструкции в контрольные сигналы Кэш-память - Быстродействующее хранилище данных Исполнительное устройство - Выполнение операций Шина данных - Передача данных между устройствами

6. Арифметические - Сложение, вычитание и др. Логические - Побитовые и логические операции Перемещения - Копирование данных Стек - Организация временного хранения данных

7. Процессор - Центральный управляющий элемент Память - Хранилище данных Шина - Канал связи между устройствами Чипсет - Системная логика

8. Флаги процессора - Признаки результата операций Операнды - Аргументы операции Микрокод - Программирование на микроуровне Подпрограмма - Отдельная функция для выполнения задачи

9. Инструкция - Команда процессору для выполнения действия Цикл процессора - Одна итерация выполнения команды Вычислительное ядро - Основная часть процессора Регистровый файл - Хранилище малого объема данных

10. Кеш - Быстрая память для ускорения доступа АЛУ - Арифметико-логическое устройство Регистры - Быстрая память на процессоре Шина данных - Соединение между устройствами

Желаю удачи на тесте!