Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 января 2025 20:58
Класс: 8
Предмет: ОБЗР
Тип: Соотнесение
Количество вопросов: 5
Инструкция: Соотнесите каждую вредную привычку с её влиянием на здоровье. Запишите букву, соответствующую влиянию, рядом с номером привычки.
A. Увеличение риска сердечно-сосудистых заболеваний
B. Психические расстройства и зависимость
C. Разрушение зубов и десен
D. Заболевания органов пищеварения
E. Патологии дыхательной системы
Примечание: Убедитесь, что ученики понимают влияние каждой привычки на здоровье и могут объяснить свои выборы, если это потребуется.
Ниже представлен тест по алгебре на тему: «Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями». Класс: 8. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Выводится без ответов.
Сложите алгебраические дроби: (3x)/(x-1) + (2x+5)/(x+3). Какой результат? A) (5x^2 + 12x - 5)/((x-1)(x+3)) B) (5x^2 + 12x - 5)/((x-1)(x+4)) C) (5x^2 + 12x - 5)/((x+3)(x-2)) D) (5x^2 + 12x - 5)/((x-1)(x-3))
Сложите: (x+1)/(x-2) + (2x-3)/(x+4). Выберите верный ответ. A) (3x^2 - 2x + 10)/((x-2)(x+4)) B) (3x^2 - 2x + 10)/((x-2)(x-4)) C) (3x^2 - 2x + 9)/((x-2)(x+4)) D) (3x^2 - 2x + 10)/((x+2)(x+4))
Вычтите: 2/(x-5) - (x+3)/(x^2 - 5x). Выберите правильный результат. A) (x - 3)/(x(x-5)) B) (x - 3)/(x-5) C) (x - 3)/(x^2 - 5x) D) (x + 3)/(x(x-5))
Сложите и упростите: (x^2 - 4)/(x^2 - x) + 3/(x-1). Найдите ответ. A) (x+4)/x B) (x-4)/x C) (x+4)/(x-1) D) (x^2 + 3x - 4)/(x^2 - x)
Вычтите: (5)/(x-2) - (2x+3)/(x-3). Что получится? A) (-2x^2 + 6x - 9)/((x-2)(x-3)) B) (-2x^2 + 6x - 8)/((x-2)(x-3)) C) (-2x^2 + 6x - 9)/((x-3)(x-4)) D) (-2x^2 - 6x - 9)/((x-2)(x-3))
Сложите: (x+2)/(x+1) + (3x-1)/(x-4). Найдите результат. A) (4x^2 - x - 9)/((x+1)(x-4)) B) (4x^2 - x - 9)/((x+4)(x-1)) C) (4x^2 - x - 7)/((x+1)(x-4)) D) (4x^2 - x - 9)/((x-1)(x-4))
Вычтите: (x^2 - 9)/(x^2 - 3x) + (2x)/(x-3). Что получится? A) (3x^2 - 9)/(x(x-3)) B) (3x^2 - 9)/((x-3)(x+3)) C) (3x^2 - 9)/(x^2) D) (3x^2 - 12)/(x(x-3))
Сложите: (x-1)/(x^2 - x) + (x+4)/(x+1). Найдите результат. A) (x^3 + 4x^2 - 4x - 1)/ ( x(x-1)(x+1) ) B) (x^3 + 4x^2 - 4x - 1)/ ( (x-1)(x+1) ) C) (x^2 + 4x - 1)/ ( x(x+1) ) D) (x^3 + 4x^2 - 4x - 1)/ ( x(x-1) )
Вычтите: (x^2 + 2x)/(x-3) - (x+1)/(x^2 - 9). Какой результат? A) (x^3 + 4x^2 + 8x + 3)/((x-3)(x+3)) B) (x^3 + 4x^2 + 8x + 3)/((x-3)^2) C) (x^3 + 4x^2 + 8x + 3)/((x-3)(x+2)) D) (x^3 + 4x^2 + 8x + 2)/((x-3)(x+3))
Вычтите: (4x - 1)/(x-2) - (x+3)/(x+1). Что получится? A) (3x^2 + 2x + 5)/((x-2)(x+1)) B) (3x^2 + 2x + 5)/((x-2)(x+3)) C) (3x^2 + 2x + 6)/((x-2)(x+1)) D) (3x^2 + 2x + 5)/((x+1)(x+2))
Примечание: во всех заданиях исключаются значения x, при которых знаменатели равны нулю.
Тест по геометрии: Трапеция Класс: 8 | Тип вопросов: Открытые вопросы | Кол-во вопросов: 10 | Вывод теста с ответами: Да
Вопросы
Дайте определение трапеции и перечислите, какие стороны являются её основаниями, а какие — боковыми.
Найдите площадь трапеции, если основания равны b1 = 8 см и b2 = 5 см, высота h = 4 см.
Найдите площадь трапеции, если основания b1 = 7 см и b2 = 3 см, высота h = 6 см.
Найдите длину средней линии трапеции, если основания равны b1 = 6 см и b2 = 2 см.
В равнобедренной трапеции основания равны b1 = 12 см и b2 = 6 см, боковые стороны по длине a = 5 см. Найдите высоту h и площадь S трапеции.
Верно ли утверждение: диагонали равны в равнобедренной трапеции? Обоснуйте ответ.
В равнобедренной трапеции основания b1 = 9 см и b2 = 3 см, боковая сторона a = 5 см. Найдите высоту h трапеции.
Найдите площадь трапеции с основаниями b1 = 9 см и b2 = 4 см и высотой h = 5 см.
Верно ли утверждение: в равнобедренной трапеции углы, стоящие на одном основании, равны? Обоснуйте ответ.
В равнобедренной трапеции основания b1 = 9 см и b2 = 3 см, боковые стороны a = 6 см. Найдите высоту h трапеции.
Ключ к ответам (примерные решения)
Трапеция — четырехугольник, у которого одна пара противоположных сторон параллельна. Эти параллельные стороны называют основаниями трапеции; остальные две стороны — боковые.
Площадь трапеции: S = ((b1 + b2) / 2) · h = ((8 + 5) / 2) · 4 = (13 / 2) · 4 = 26 кв. см.
S = ((7 + 3) / 2) · 6 = (10 / 2) · 6 = 5 · 6 = 30 кв. см.
Длина средней линии m = (b1 + b2) / 2 = (6 + 2) / 2 = 8 / 2 = 4 см.
Разность оснований: (b1 − b2) / 2 = (12 − 6) / 2 = 3 см. Высота h = sqrt(a^2 − ((b1 − b2)/2)^2) = sqrt(5^2 − 3^2) = sqrt(25 − 9) = sqrt(16) = 4 см. Площадь S = ((b1 + b2) / 2) · h = ((12 + 6) / 2) · 4 = 9 · 4 = 36 кв. см.
Да, диагонали равны в равнобедренной трапеции. Обоснование: трапеция симметрична относительно оси симметрии, проходящей через середины оснований; диагонали образуют пары равных треугольников по симметрии, значит диагонали равны.
Разность оснований: (b1 − b2) / 2 = (9 − 3) / 2 = 3 см. h = sqrt(a^2 − 3^2) = sqrt(5^2 − 3^2) = sqrt(25 − 9) = sqrt(16) = 4 см.
S = ((b1 + b2) / 2) · h = ((9 + 4) / 2) · 5 = (13 / 2) · 5 = 65/2 = 32.5 кв. см.
Верно. В равнобедренной трапеции углы, стоящие на одном основании, равны: например ∠A = ∠B (углы на основании b1), а ∠C = ∠D (углы на основании b2).
Разность оснований: (b1 − b2) / 2 = (9 − 3) / 2 = 3 см. h = sqrt(a^2 − 3^2) = sqrt(6^2 − 3^2) = sqrt(36 − 9) = sqrt(27) = 3√3 ≈ 5.20 см.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебные материалы или уровни сложности.
Инструкция: Заполните пропуски подходящими словами, используя условные предложения нулевого и первого типа.
Тест по русскому языку для учеников 3 класса
Тема: Глагол настоящего времени
Выбери правильную форму глагола настоящего времени:
Я (читать/читаю/читаем) книгу. A) читать B) читаю C) читаем
Они (писать/пишу/пишут) письмо. A) писать B) пишу C) пишут
Мы (рисовать/рисую/рисуют) картину. A) рисовать B) рисую C) рисуют
Она (прыгать/прыгаю/прыгает) на скакалке. A) прыгать B) прыгаю C) прыгает
Ты (плакать/плачу/плачешь). A) плакать B) плачу C) плачешь
Он (бегать/бегу/бегут) по стадиону. A) бегать B) бегу C) бегут
Мы (плавать/плаваем/плавает) в бассейне. A) плавать B) плаваем C) плавает
Они (играть/играется/играют) в футбол. A) играть B) играется C) играют
Я (танцевать/танцую/танцуют) на вечере. A) танцевать B) танцую C) танцуют
Она (петь/пою/поет) в хоре. A) петь B) пою C) поет
Ты (задавать/задаешь/задают) много вопросов. A) задавать B) задаешь C) задают
Оно (учить/учим/учит) новые слова. A) учить B) учим C) учит
Примечание: В тесте ученик должен выбрать один правильный вариант ответа на каждый вопрос. После завершения теста, ответы будут проверены учителем.