Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 января 2025 21:02
Вот тест для 8 класса по теме "Загрязнение окружающей среды и здоровье человека":
Инструкция: Соотнесите каждый тип загрязнения окружающей среды с его воздействием на здоровье человека. Напишите номер типа загрязнения рядом с соответствующим воздействием.
Воздушное загрязнение
a) Увеличение заболеваний органов дыхания
b) Водные инфекции
c) Аллергические реакции
Загрязнение воды
a) Увеличение заболеваний органов дыхания
b) Пищевые отравления
c) Развитие рака
Загрязнение почвы
a) Острая аллергия
b) Хронические заболевания кожи
c) Заболевания желудочно-кишечного тракта
Шумовое загрязнение
a) Стресс и тревожность
b) Нарушение слуха
c) Затруднения в дыхании
Электромагнитное загрязнение
a) Головные боли
b) Поражения печени
c) Повышение артериального давления
Ученикам необходимо внимательно прочитать картину загрязнения и сопоставить последствия для здоровья. Это поможет им лучше понять взаимосвязь между состоянием окружающей среды и здоровьем человека.
Вот тест по теме "Великая депрессия и преобразования Рузвельта" для 10 класса с вариативными ответами и правильными ответами:
Вопрос 1: Какой экономический кризис начался в США в 1929 году?
A) Вторая мировая война
B) Великая депрессия
C) Мировой экономический кризис
D) Экономический бум
Ответ: B) Великая депрессия
Вопрос 2: Какой закон создал программу общественных работ в рамках "Нового курса"?
A) Закон о социальном страховании
B) Закон о восстановлении национальной экономики
C) Закон о гражданских работах
D) Закон о рабочих местах
Ответ: C) Закон о гражданских работах
Вопрос 3: Какое из следующих мероприятий было частью "Нового курса" президента Рузвельта?
A) Программа "Зеленая революция"
B) Программа "Народный фронт"
C) Программа социального обеспечения
D) Программа "Новые горизонты"
Ответ: C) Программа социального обеспечения
Вопрос 4: Какой акт был принят для регулирования фондового рынка в США после кризиса 1929 года?
A) Акт о регулировании финансов
B) Акт о страховании депозитов
C) Акт о ценных бумагах
D) Акт о фондовом управлении
Ответ: C) Акт о ценных бумагах
Вопрос 5: Как называлась программа, направленная на помощь фермерам в США в 1930-х годах?
A) Программа "Зеленая земля"
B) Программа "Живое окружение"
C) Программа "Земельная помощь"
D) Программа "Сельские реформы"
Ответ: C) Программа "Земельная помощь"
Вопрос 6: Как назывались массовые события, связанные с недовольством населения в результате Великой депрессии?
A) Протестные акции
B) Гражданские войны
C) Стачки
D) Большие марши
Ответ: D) Большие марши
Вопрос 7: Какой из следующих государственных органов был создан в рамках "Нового курса" для предоставления рабочих мест?
A) Администрация общественных работ (WPA)
B) Управление по делам молодежи (YCC)
C) Агентство по расследованию преступлений (FBI)
D) Федеральная служба трудоустройства (FES)
Ответ: A) Администрация общественных работ (WPA)
Вопрос 8: Какой термин используется для описания экономической политики Рузвельта, направленной на восстановление экономики?
A) Социализм
B) Новый курс
C) Либерализм
D) Капитализм
Ответ: B) Новый курс
Вопрос 9: Какой успех имела политика Рузвельта в борьбе с безработицей?
A) Полная ликвидация
B) Снижение на 10%
C) Значительное снижение безработицы
D) Без изменений
Ответ: C) Значительное снижение безработицы
Вопрос 10: Какой из следующих принципов стал основой политики Рузвельта?
A) Принцип "небоскрёбы выше земель"
B) Принцип "интервенционизм государства в экономику"
C) Принцип "стабилизация экономики через приватизацию"
D) Принцип "экономия и сокращение расходов"
Ответ: B) Принцип "интервенционизм государства в экономику"
Этот тест может быть использован для оценки знаний школьников по теме Великой депрессии и преобразованиям Рузвельта.
Тест по истории для 10 класса
Тема: Анализ Русско-японской войны: Российская перспектива
Вопрос 1: Когда началась Русско-японская война?
a) 1904
b) 1905
c) 1906
d) 1903
Вопрос 2: Какой территориальный конфликт стал основным поводом для начала войны?
a) Корейский полуостров
b) Маньчжурия
c) Сахалин
d) Тихоокеанское побережье
Вопрос 3: Кто был главой российского государства во время Русско-японской войны?
a) Александр III
b) Николай II
c) Пётр I
d) Владимир Путин
Вопрос 4: Какое из следующих событий произошло в 1905 году и стало важной вехой в ходе войны?
a) Портсмутский мир
b) Битва при Цусиме
c) Битва при Ляояне
d) Обстрел портов на Дальнем Востоке
Вопрос 5: Какое явление в России усугубило последствия войны для страны?
a) Революция 1905 года
b) Первая мировая война
c) Гражданская война
d) Экономический кризис 1914 года
Вопрос 6: Какая основная причина поражения России в Русско-японской войне?
a) Недостаток боеприпасов
b) Слабая военно-морская сила
c) Плохая логистика и снабжение
d) Все вышеуказанные причины
Вопрос 7: Какой стратегический порт был захвачен японскими войсками и стал важной базой для их действий в войне?
a) Владивосток
b) Порт-Артур
c) Одесса
d) Севастополь
Вопрос 8: Какое заявление о мире приняла Россия после завершения war?
a) Тихоокеанский мир
b) Портсмутский мир
c) Сан-Стефанский мир
d) Будапештский мир
Вопрос 9: Какое опустошение стало последствием войны для России?
a) Увеличение территорий
b) Ухудшение международных позиций
c) Увеличение населения
d) Укрепление экономики
Вопрос 10: Каково было общее отношение российской общественности к Русско-японской войне?
a) Поддержка и единодушие
b) Полное безразличие
c) Критика и недовольство
d) Патриотические настроения без критики
Удачи на тестировании!
Тест по Международному гуманитарному праву
Тема: Определение репрессалий
Класс: 11
Тип вопросов: Множественный выбор
Вопрос 1: Что такое репрессалии в контексте Международного гуманитарного права?
a) Принудительное уравнивание уровня материального и социального развития между странами
b) Противоправные меры, принимаемые одним государством в отношении другого в ответ на действия, которые первое государство считает неприемлемыми
c) Меры по предотвращению распространения ядерного оружия между странами
d) Сокращение свободы слова и выражения в государствах с тоталитарными правительствами
Ответ: b) Противоправные меры, принимаемые одним государством в отношении другого в ответ на действия, которые первое государство считает неприемлемыми
Вопрос 2: Какова основная цель применения репрессалий?
a) Защита прав человека
b) Устанавливать контроль над определенными территориями
c) Заставить другое государство изменить свое поведение
d) Повышение экономического сотрудничества между странами
Ответ: c) Заставить другое государство изменить свое поведение
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к урокам по Международному гуманитарному праву. Удачи на экзамене!