Тест на тему Паустовский растрепанный воробей

Вот тест по теме "Чрезвычайные ситуации" для школьников 11 класса по предмету ОБЖ.

Тест по теме: Чрезвычайные ситуации

Вопросы:

1. Какой из следующих факторов не относится к естественным чрезвычайным ситуациям?

   • А) Землетрясение
   • Б) Наводнение
   • В) Пожар на заводе
   • Г) Ураган

2. Основной причиной возникновения техногенных чрезвычайных ситуаций является:

   • А) Человеческий фактор
   • Б) Наследственность
   • В) Изменение климата
   • Г) Экономический кризис

3. Что следует сделать в первую очередь при обнаружении пожара в здании?

   • А) Попробовать потушить огонь
   • Б) Сообщить о пожаре и эвакуироваться
   • В) Подыскать укрытие
   • Г) Закрыть все двери

4. Какое из перечисленных действий не нужно предпринимать при наводнении?

   • А) Подняться на возвышенность
   • Б) Оставаться в низменных местах
   • В) Сохранять спокойствие
   • Г) Запасаться продуктами и питьевой водой

5. Какой документ регулирует действия в чрезвычайных ситуациях на уровне страны?

   • А) Конституция
   • Б) Кодекс административных процедур
   • В) Федеральный закон "О защите населения иterritории от чрезвычайных ситуаций"
   • Г) Уголовный кодекс

6. Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при сильном ветре?

   • А) Прятаться в закрытых помещениях
   • Б) Держаться подальше от деревьев и рекламных щитов
   • В) Играть в активные игры на улице
   • Г) Сидеть на скамейках в парке

7. Что из перечисленного является способом оказания первой помощи при травме?

   • А) Применение холодного компресса на место травмы
   • Б) Игнорирование травмы
   • В) Сразу накладывание жгутов
   • Г) Успокоение пострадавшего

8. Во время землетрясения необходимо:

   • А) Бежать на улицу
   • Б) Встать под дверной проем
   • В) Прилечь на пол и укрыться под столом
   • Г) Сразу пользоваться лифтом

9. Какое из приведенных мероприятий не относится к эвакуации?

   • А) Организация маршрутов
   • Б) Информирование населения
   • В) Строительство новых зданий
   • Г) Подготовка укрытий

10. При возникновении ситуаций, связанных с химическим загрязнением, важно:

    • А) Оставаться в пределах загрязненной зоны
    • Б) Убежать от источника загрязнения
    • В) Закрыть окна и двери
    • Г) Применять маски и респираторы

11. Что следует делать, если вы стали свидетелем ДТП?

    • А) Убежать с места происшествия
    • Б) Оказать первую помощь и вызвать скорую помощь
    • В) Сфотографировать место происшествия
    • Г) Опросить участников

12. При каких условиях происходит лавина?

    • А) На ровной местности
    • Б) При длительном дожде
    • В) На крутых склонах
    • Г) После урагана

13. Какой порядок нужно соблюдать при проведении учений по ГО и ЧС?

    • А) Самостоятельно
    • Б) Только в офисе
    • В) В присутствии ответственных лиц
    • Г) Не требуется никакого порядка

14. Какой из следующих пунктов является верным для обеспечения личной безопасности?

    • А) Не сообщать личную информацию незнакомцам
    • Б) Идти по темным переулкам
    • В) Игнорировать сигналы о помощи
    • Г) Принимать сомнительные предложения от друзей

15. Какой из мероприятий по гражданской обороне не имеет отношения к защите населения?

    • А) Укрытие в защитных сооружениях
    • Б) Обучение мирных жителей
    • В) Реакция на террористические акты
    • Г) Проведение дискуссий о новых технологиях

Ответы на тест:

1. В
2. А
3. Б
4. Б
5. В
6. Б
7. А
8. В
9. В
10. Б
11. Б
12. В
13. В
14. А
15. Г

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки к экзаменам!

Тест по истории для 11 класса: Политическая система в СССР и репрессии в 1946-1953 гг

1. Опишите основные черты политической системы СССР в послевоенный период, включая роль Коммунистической партии и государственных органов.

2. Каковы были причины и последствия репрессий, проводившихся в СССР в 1946-1953 гг? Укажите не менее трех важных факторов.

3. Проанализируйте, каким образом Сталин использовал механизмы террора для укрепления своей власти в указанный период.

4. Какие изменения произошли в отношении интеллигенции и научной сферы в СССР после Второй мировой войны? Приведите конкретные примеры.

5. В чем заключалась роль МГБ и МВД в системе репрессий, и какие методы они применяли для контроля населения?

6. Как события после смерти Сталина (1953 г.) изменили политическую ситуацию в СССР? Укажите ключевые изменения и их последствия.

7. Назовите и охарактеризуйте основные категории людей, попадавших под репрессии в 1946-1953 гг. Какие общественные группы были более всего подвержены гонениям?

8. Как политические репрессии повлияли на социально-экономическую жизнь населения СССР в этот период времени?

9. Объясните, каким образом информационная политика государства (цензура, пропаганда) способствовала поддержанию репрессий в указанное время.

10. Каковы были международные последствия репрессий и политической репрессии в СССР, особенно с точки зрения холодной войны и отношений с Западом?

Удачи!

Тест по теме: Понятия о многогранном угле, геометрическом теле

Класс: 11

Вопрос 1:

Какой из следующих объектов является многогранником? a) Сфера
b) Цилиндр
c) Куб
d) Пирамида

Правильный ответ: c) Куб и d) Пирамида

Вопрос 2:

Какой из следующих видов углов не может быть углом многогранника? a) Реберный угол
b) Вертикальный угол
c) Прямой угол
d) Угол между гранями

Правильный ответ: b) Вертикальный угол

Вопрос 3:

Какое из утверждений о геометрическом теле является верным? a) Все геометрические тела имеют бесконечное количество граней
b) Геометрические тела могут быть объемными и плоскими
c) Геометрические тела всегда имеют одинаковую массу
d) Геометрические тела не могут пересекаться

Правильный ответ: b) Геометрические тела могут быть объемными и плоскими

Итог:

Вы завершили тест. Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем. Удачи в изучении геометрии!