Тест на тему Безударные гласные в корне слов

Ниже представлен тест по информатике для 9 класса на тему: Учет понятия об информационной безопасности при создании комплексных информационных объектов в виде веб-страниц. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 15. В тест включены ответы.

1. Что такое информационная безопасность в контексте веб-страниц? A) защита от ошибок отображения
   B) защита информации от несанкционированного доступа, модификации, разрушения
   C) только защита от вирусов
   D) создание красивых интерфейсов

2. Какую роль играет HTTPS по сравнению с HTTP? A) HTTPS медленнее, без разницы
   B) HTTPS обеспечивает шифрование данных между браузером и сервером
   C) HTTPS только для банковских сайтов
   D) HTTPS добавляет рекламу

3. Какой пример угрозы относится к уязвимостям веб-страниц? A) вирусы на флешке
   B) XSS — межсайтовый скриптинг
   C) беспроводной доступ
   D) срыв холодильника

4. Что такое хорошие требования к паролю? A) простые пароли достаточно
   B) использовать длинные сложные пароли, уникальные для каждого сервиса
   C) пароли не хранятся на сервере
   D) и пароль и логин не должны быть запоминаемыми

5. Что такое политика конфиденциальности? A) документ, описывающий, как собираются и используют данные пользователей
   B) документ о правилах игры
   C) описание внешнего вида сайта
   D) перечень файлов сайта

6. Какой подход к персональным данным школьников на сайте является правильным? A) можно собирать любые данные без согласия
   B) необходимо получить согласие на сбор и обработку персональных данных и соблюдать правила
   C) данные автоматически публикуются
   D) персональные данные не используются на веб-странице

7. Что такое cookies in контексте веб-страниц? A) маленькие текстовые файлы, хранящиеся на компьютере пользователя для улучшения работы сайта
   B) хлеб cookies
   C) вредоносное ПО
   D) вид графики

8. Что характеризует безопасную обработку форм на веб-странице? A) подключение к форме без валидации
   B) проверка входных данных, защита от инъекций и CSRF
   C) хранение паролей в открытом виде на стороне клиента
   D) отправка данных через незашифрованный канал

9. Что такое резервное копирование (бекъп) веб-страницы? A) копирование файлов на USB для восстановления данных
   B) хранение копий важных данных в запасе, чтобы восстановить их после потери
   C) копирование только текста
   D) риск для безопасности

10. Какую меру безопасности полезно внедрять при создании веб-страницы? A) регулярное обновление программного обеспечения и использование проверенных библиотек
    B) использование устаревших библиотек
    C) хранение всех данных в открытом виде
    D) отключение всех мер безопасности

11. Что такое XSS? A) межсайтовый скриптинг, уязвимость, которая позволяет выполнить вредный скрипт на чужой странице
    B) расширение для браузера
    C) метод шифрования
    D) вид компрессии

12. Что такое CSRF? A) межсайтовная подделка запросов, атака на веб-приложение, когда злоумышленник заставляет пользователя выполнить нежелательное действие
    B) защита от вирусов
    C) код ошибки
    D) язык разметки

13. Что означает принцип минимизации собираемых данных? A) собирать как можно больше данных
    B) собирать только те данные, которые необходимы для задачи
    C) данные не хранятся везде
    D) данные сохраняются навсегда

14. Что означает безопасная обработка ошибок? A) показывать полную трассировку ошибок пользователю
    B) не раскрывать технические детали и логи, чтобы не помогать злоумышленникам
    C) отключение сайта
    D) игнорирование ошибок

15. Что означает двухфакторная аутентификация (2FA)? A) требует два вида доказательства личности для входа (например пароль и код на телефон)
    B) пароль только
    C) авторизация через соцсети
    D) проверка по биометрии всегда

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. A
6. B
7. A
8. B
9. B
10. A
11. A
12. A
13. B
14. B
15. A

Ниже тест по истории для 6 класса на тему: Западная Европа в IX–XI веках. Тип вопросов — множественный выбор. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какие народы чаще всего совершали набеги на Западную Европу в IX веке?

• a) Римляне
• b) Викинги
• c) Венгары
• d) Арабы Правильный ответ: b

2. Что послужило одной из причин усиления феодальной раздробленности на Западе Европы в X–XI веках?

• a) единая сильная монархия
• b) распад империи Каролинггов и слабость королей
• c) экономический рост городов-государств Италии
• d) открытие Нового Света Правильный ответ: b

3. Какая реформа церковной жизни была направлена на усиление дисциплины монахов и чистоту учения в XI веке?

• a) реформы Карла Великого
• b) клюнийская реформа
• c) реформы Монтрё
• d) реформы Иннокентия III Правильный ответ: b

4. Какое событие 1066 года изменило историю Англии?

• a) битва при Хастингсе
• b) Нормандское завоевание Англии
• c) основание Лондона как столицы
• d) Крестьянская война в Англии Правильный ответ: b

5. Что означает манорная система?

• a) система управления городами
• b) земельная экономика и сельское хозяйство на феодальных поместьях
• c) денежная система
• d) система правовых норм Правильный ответ: b

6. Что получилось после Верденского договора 843 года?

• a) образование Франции
• b) раздел Франкской империи на Западное, Восточное и Среднее Франкское королевство
• c) основание Священной Римской империи
• d) завоевания арабов в Испании Правильный ответ: b

7. Что означал вассалитет в феодальном обществе?

• a) крепостное право без каких-либо обязанностей
• b) зависимость васала от сюзерена в обмен на землю и военную службу
• c) свобода от любых сюзеренов
• d) подчинение только церкви Правильный ответ: b

8. Какой архитектурный стиль стал характерен для Западной Европы в XI–XII веках?

• a) готика
• b) романский
• c) барокко
• d) ренессанс Правильный ответ: b

Тест по информатике Тема: Алфавит и синтаксис языка программирования Python Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод ответов: Да

Вопросы

1. Какие символы допустимы в именах переменных в Python? Приведите примеры допустимых и недопустимых имен.

2. Что значит, что Python регистрозависим? Приведите примеры различий между переменными с разными регистрами.

3. Назовите не менее пяти ключевых слов (зарезервированных слов) Python и объясните, почему их нельзя использовать как имена переменных.

4. Приведите пример недопустимого имени переменной и объясните, как сделать его допустимым.

5. Как в Python пишутся однострочные комментарии? Какое различие между строковым литералом и комментарием? Приведите примеры.

6. Какую роль играют отступы в Python? Приведите пример корректного отступления и примеры ошибки из-за неправильного отступа.

7. Назовите основные категории операторов и символов в Python и приведите по одному примеру для каждой: присваивание, арифметика, сравнение, логические операции, а также пример использования скобок/запятых/двоеточий.

8. Напишите простую программу, которая создаёт переменную x, присваивает ей число и выводит её значение на экран (используйте print).

9. Какие варианты кавычек можно использовать для строк в Python? Приведите примеры строк в одинарных кавычках, двойных кавычках и тройных кавычках. Как можно включить кавычку внутри строки?

10. Объясните, чем отличается оператор присваивания "=" от оператора сравнения "==". Приведите по одному примеру каждого.

Ответы

1. Допустимые символы в именах переменных: латинские буквы (A–Z, a–z), цифры (0–9) и знак подчеркивания _. Имя не может начинаться с цифры и чувствительно к регистру. Примеры: допустимо — my_var, var1, _tmp; недопустимо — 1var, var-name, my var.

2. Python регистрозависим: имена с разным регистром считаются разными переменными. Примеры: переменная a и переменная A — разные объекты.

3. Ключевые слова (пример не менее 5): and, or, not, if, else, for, while, def, class, import, True, False, None. Их нельзя использовать как имена переменных, потому что они имеют специальное значение в синтаксисе Python.

4. Пример недопустимого имени: 2var (начинается с цифры) или var-name (содержит недопустимый символ). Исправление: 2var нельзя, но var2 или var_name — допустимо.

5. Однострочные комментарии начинаются с символа #, например: # это комментарий. Строковый литерал — это текст, заключённый в кавычки ('', "", '''''', """ """). Комментарий игнорируется интерпретатором, строковый литерал — это данные, которые могут быть выведены или сохранены в переменной. Пример: # комментарий; строка: "Текст" или 'Текст' или """многострочная строка""".

6. Отступы определяют блоки кода в Python. Пример корректного отступления: if x > 0: print(x) Неправильный отступ вызовет ошибку IndentationError, например: if x > 0: print(x)

7. Основные категории операторов и символов (с примерами):

• Присваивание: x = 5
• Арифметика: 3 + 4
• Сравнение: 5 > 2
• Логические операции: True and False
• Разделители/скобки/последовательности: (a + b), [1, 2, 3], { 'key': 1 }, : после if/for/def, , и т.д. Каждая из этих категорий имеет свой синтаксис и примеры использования в выражениях и структурах кода.

8. Пример простой программы: x = 7 print(x)

9. Варианты кавычек для строк: одинарные '', двойные "", тройные '''...''' и """...""". Примеры: 'Привет', "Привет", '''Это многострочная строка'''. Чтобы включить кавычку внутри строки, можно использовать другой тип кавычек или экранирование: 'It's a test' или "She said 'Hi'"; для многострочных строк можно формировать внутри тройные кавычки без экранирования.

10. Оператор присваивания "=" устанавливает значение переменной, оператор сравнения "==" проверяет равенство. Примеры: x = 5 присваивает 5 переменной x; x == 5 сравнивает текущее значение x с числом 5 и возвращает True или False.

Вот тест по теме "Смута в Российском государстве" для 7 класса. Вопросы составлены с единственным выбором ответа.

Тест по истории: Смута в Российском государстве

1. Когда начала происходить Смутное время в России?
a) 1598
b) 1612
c) 1605
d) 1613
Ответ: a) 1598

---

2. Какой период охватывает Смутное время?
a) 1598-1613
b) 1600-1625
c) 1584-1612
d) 1610-1613
Ответ: a) 1598-1613

---

3. Кто был первым самозванцем, объявившим себя царем?
a) Лжедмитрий I
b) Лжедмитрий II
c) Иван IV
d) Борис Годунов
Ответ: a) Лжедмитрий I

---

4. Какое событие связано с концом правления Бориса Годунова?
a) Нападение шведов
b) Убийство Лжедмитрия
c) Боярский заговор
d) Смерть царя
Ответ: d) Смерть царя

---

5. Какой город стал центром народного восстания против польско-литовских интервенций?
a) Москва
b) Тула
c) Нижний Новгород
d) Казань
Ответ: c) Нижний Новгород

---

6. Кто возглавил народное ополчение в 1611 году?
a) Дмитрий Пожарский
b) Минина
c) Борис Годунов
d) Лжедмитрий II
Ответ: a) Дмитрий Пожарский

---

7. В каком году произошло освобождение Москвы от польских интервентов?
a) 1611
b) 1612
c) 1610
d) 1613
Ответ: b) 1612

---

8. Какой документ стал основой для избрания нового царя в 1613 году?
a) Соборное уложение
b) Земский собор
c) Указ о земле
d) Грамота о вечном мире
Ответ: b) Земский собор

---

9. Кто стал первым царем династии Романовых?
a) Михаил Романов
b) Алексей Романов
c) Фёдор Романов
d) Василий Романов
Ответ: a) Михаил Романов

---

10. Какое значение имело Смутное время для России?
a) Укрепление власти
b) Падение монархии
c) Завоевания других стран
d) Ослабление государства
Ответ: d) Ослабление государства

---

11. Какое из перечисленных событий произошло во время Смутного времени?
a) Освобождение Киева
b) Гражданская война в Англии
c) Начало Революции 1905 года
d) Поляки захватили Москву
Ответ: d) Поляки захватили Москву

---

12. Какова была основная причина Смутного времени?
a) Экономический кризис
b) Внешние интервенции
c) Неправление Бориса Годунова
d) Власть самозванцев
Ответ: a) Экономический кризис

---

13. Как звали народного героя, который инициировал борьбу против польских захватчиков?
a) Иван Сусанин
b) Kuzma Minin
c) Дмитрий Пожарский
d) Василий III
Ответ: b) Kuzma Minin

---

14. Какой из следующих аспектов не касается Смутного времени?
a) Рост крестьянского восстания
b) Свержение династии Рюриковичей
c) Формирование новой духовной культуры
d) Соединение России с Литвой
Ответ: d) Соединение России с Литвой

---

15. Как закончилась Смутное время для России?
a) Падением монархии
b) Установлением новой династии
c) Завоеванием Польши
d) Подписанием мирного договора
Ответ: b) Установлением новой династии

---

Этот тест поможет проверить знания учеников о Смутном времени в России и даст возможность оценить их понимание истории данного периода.