Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 января 2025 10:35
Что такое дебиторская задолженность?
Какой из следующих факторов не влияет на кредитную политику предприятия?
Какой из следующих методов управления дебиторской задолженностью наиболее эффективен для снижения риска неплатежей?
Какое из следующих утверждений о кредитной политике является верным?
Какое определение лучше всего описывает "кредитный лимит"?
К какому из следующих методов относится "проверка кредитоспособности клиента"?
Какой из следующих показателей наиболее важен для оценки дебиторской задолженности?
Какое из следующих действий может способствовать улучшению управления дебиторской задолженностью?
Успехов в подготовке к экзаменам!
Тест по истории: Великая Степь в истории мировой цивилизации Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены
Географическое расположение Великой степи охватывает: A) от Карпат до Алтая B) от Балтийского моря до Черного моря C) только Центральную Азию D) Западную Европу Ответ: A
Какую роль играла Великая степь в мировой цивилизации? A) место изоляции без влияния на соседние регионы B) источник сырья и ресурса для Европы C) арена кочевых империй и посредник между Востоком и Западом D) территория рождения первых цивилизаций Месопотамии Ответ: C
Какие народы исторически обитали на Великой степи в древности? A) Скифы, сарматы, гунны B) Египтяне C) Майя D) Хеты Ответ: A
Какое стратегическое преимущество обеспечивала конная армия степных народов? A) плотные осадные стены B) маневренная конная кавалерия и быстрые фланговые атаки C) исключительно пехотные тактики D) преимущественно морские набеги Ответ: B
Что было основой экономики Великих степей? A) оседлое сельское хозяйство с фиксированными посевами B) скотоводство и кочевой образ жизни C) горнодобыча D) рыболовство Ответ: B
Чем Великая степь служила мостом между Востоком и Западом? A) морскими путями B) сухопутными торговыми караванными путями C) крупными океанскими портами D) изолированностью от торговых связей Ответ: B
Какое значение имели седло и стремена для степной конницы? A) снизили мобильность войска B) позволили эффективную конную войну и маневренность C) сделали ненужной пехоту D) применялись только в мирной жизни Ответ: B
Какие крупные кочевые государства возникли на Великой степи в древности? A) Хунну, гунны, тюрки B) Китайская империя Тан C) Римская империя D) Египетская династия Ответ: A
Какие природно-географические факторы определяли кочевой образ жизни народов Великой степи? A) постоянные орошаемые поля B) засухи и сезонные миграции скота C) наличие крупных рек для оседлого земледелия D) отсутствие ветра Ответ: B
Какое наследие Великой степи наиболее ярко отразилось в мировой цивилизации? A) массовое оседлое земледелие внутри степи B) обмен технологиями, ремёслами и культурой между Востоком и Западом C) полное закрытие степных народов от соседей D) исчезновение кочевых культур Ответ: B
Ниже представлен тест по английскому языку на тему "A Girl Called Owl" для 5 класса. Тип вопросов: единичный выбор (один правильный ответ). Всего 20 вопросов. В конце — ответы.
Инструкция: выберите один правильный вариант из вариантов A, B, C, D.
Как зовут главную героиню рассказа "A Girl Called Owl"? A) Olivia "Owl" Carter B) Mia C) Lily D) Zoe
Где живёт Owl? A) Maple Hollow B) River City C) Stonebridge D) Willow Creek
Как зовут лучшего друга Owl? A) Sam B) Mia C) Lily D) Noah
Какое животное есть у Owl дома? A) Кошка по имени Moon B) Собака по имени Star C) Птица D) Рыба
В чём заключалась главная проблема истории? A) Пропали редкие книги из библиотеки B) Пожар в школе C) Потерялся мальчик D) Пропала велосипед
Какие улики помогли Owl догадаться о виновнике? A) Перо в форме совы B) Карта с символами сов C) Ножницы D) Дневник учителя
Кто помогает Owl после того, как она заподозрила преступника? A) Sam B) Мама Owl C) Мэр города D) Учитель
Где Owl и Sam сначала следуют за следами? A) Библиотечный подвал B) К краю леса C) Старый маяк D) Пекарня
Какова мотива преступника? A) Чтобы вылечить болезнь своей сестры B) Чтобы стать знаменитым C) Чтобы отомстить D) Чтобы купить велосипед
Кто на самом деле виновник? A) Незнакомец B) Работник школы C) Подмастерье библиотекаря (аппрентайс библиотекаря) D) Лучший друг Owl
Что сделала Owl, чтобы раскрыть преступление? A) Сообщила об этом взрослым B) Дождалась, пока преступник признается C) Следовала по карте с символами сов D) Пыталась угадать
Что случилось с пропавшими книгами после расследования? A) Они возвращены в библиотеку B) Никто не нашел их C) Они рассыпались по городу D) Они остались пропавшими
Какой вывод можно сделать из истории? A) Смелость и дружба помогают людям B) Деньги решают все C) Лучше не помогать другим D) Тайны не стоит раскрывать
В каком времени года происходят события? A) Осень B) Зима C) Весна D) Лето
Как можно охарактеризовать Owl одним словом? A) Храбрая B) Робкая C) Нетерпеливая D) Эгоистичная
Где проходит основной кульминационный момент расследования? A) В библиотеке B) В лесной тропе C) В школе D) В городе
Что символизирует сова в названии истории? A) Мудрость и ночь B) Страх и хаос C) Богатство D) Ходячий робот
Какой был стиль повествования? A) Простым и понятным для детей B) Сложным и академическим C) Поэтичным D) Ненадёжным рассказчиком
Что Owl делает перед вечерним расследованием? A) Берёт фонарик и блокнот B) Ест ужин C) Ложится спать D) Играет в компьютерную игру
Какого урока 5-й класс может извлечь из истории? A) Работай в команде и проси помощи B) Всегда делай всё в одиночку C) Игнорируй друзей D) Не нужно ничего менять в жизни
Ответы: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6B, 7A, 8B, 9A, 10C, 11C, 12A, 13A, 14A, 15A, 16A, 17A, 18A, 19A, 20A
Тест по Международному гуманитарному праву - Класс 11
Тема: Могут ли транспортные средства, обозначенные отличительным знаком для перевозки культурных ценностей, освобождаться от осмотра и контроля?
Вопрос 1:
Можно ли утверждать, что транспорт, обозначенный отличительным знаком для перевозки культурных ценностей, освобождается от осмотра и контроля?
a) Да
b) Нет
c) Зависит от конкретной ситуации
Ответ: c) Зависит от конкретной ситуации
Вопрос 2:
В каких случаях транспорт, предназначенный для перевозки культурных ценностей, может быть освобожден от осмотра и контроля?
a) Только при наличии специального разрешения
b) Только если никакие другие транспортные средства не доступны
c) Только если доказана необходимость обеспечения безопасности культурных ценностей
d) Возможны различные варианты, в зависимости от законодательства
Ответ: d) Возможны различные варианты, в зависимости от законодательства
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к вашим экзаменам!