Тест на тему Первая Мировая Война

Тест по английскому языку на тему "First Conditional"
Класс: 7
Количество вопросов: 20

1. If it ____ (rain), we will stay at home.

2. She will go to the party if she ____ (finish) her homework.

3. If you ____ (not/eat) breakfast, you will be hungry later.

4. They will go for a walk if the weather ____ (be) nice.

5. If he ____ (study) harder, he will pass the exam.

6. We won't go to the beach if it ____ (be) too cold.

7. If you ____ (not/wake up) on time, you will miss the bus.

8. If she ____ (train) regularly, she will improve her performance.

9. I will call you if I ____ (get) home early.

10. If my friends ____ (come) over, we will watch a movie.

11. If the store ____ (have) what I need, I will buy it.

12. They will be happy if you ____ (visit) them.

13. If you ____ (not/speak) clearly, they won't understand you.

14. If we save enough money, we ____ (go) on vacation next summer.

15. If he ____ (not/like) the food, he will not eat it.

16. I will help you if you ____ (ask) me.

17. If it ____ (snow), we will build a snowman.

18. She will improve her grades if she ____ (study) more.

19. If they ____ (finish) their project, they will present it tomorrow.

20. If you ____ (take) the bus, you will arrive on time.

Желаем удачи на тестировании!

Тест по русскому языку для 5 класса

Тема: Двойная роль е, ё, ю, я

Вопросы

1. Вставьте пропущенное слово: "На улице стояла яркая (___) солнце."
   Ответ: ё
   (Правильный вариант: ёлка)

2. Вставьте пропущенное слово: "Мама купила (___)гурцы на рынке."
   Ответ: е
   (Правильный вариант: огурцы)

3. Вставьте пропущенное слово: "В (___)м классе учатся умные ребята."
   Ответ: е
   (Правильный вариант: этом)

4. Вставьте пропущенное слово: "Летом мы поедем на (___)вный курорт."
   Ответ: ю
   (Правильный вариант: южный)

5. Вставьте пропущенное слово: "На (___)бере стояла старая школа."
   Ответ: я
   (Правильный вариант: березе)

Ответы

1. ёлка
2. огурцы
3. этом
4. южный
5. березе

Удачи на тесте!

Тест по Физкультуре: ГТО

Класс: 2

Вопросы:

1. Соедините типы упражнений с их описанием:

   A. Бег на короткие дистанции B. Подтягивания на перекладине C. Прыжки в длину

   1. Упражнения для развития скорости и выносливости.
   2. Упражнения для развития силы и мышечной выносливости.
   3. Упражнения для развития координации и гибкости.

2. Соотнесите правильные обозначения в ГТО:

   A. ГТО-1 B. ГТО-2 C. ГТО-3

   1. Возрастная группа 9-10 лет.
   2. Возрастная группа 7-8 лет.
   3. Возрастная группа 11-12 лет.

3. Соедините виды спорта с их описанием:

   A. Баскетбол B. Плавание C. Футбол

   1. Спорт, в котором играют мячом и забивают голы.
   2. Вид спорта, где нужно плыть в воде на дистанции.
   3. Мячевый вид спорта с кольцом.

4. Сопоставьте события с их последовательностью в процессе выполнения нормативов ГТО:

   A. Бег на 30 метров B. Подтягивания C. Прыжок в длину с места

   1. Подготовка и разминка.
   2. Основные упражнения по нормативам.
   3. Заключительная часть и отдых.

5. Соотнесите виды упражнений с их названием:

   A. "Маятник" B. "Лесенка" C. "Журавль"

   1. Упражение для разминки плечевого пояса.
   2. Упражнение для развития гибкости и растяжения мышц.
   3. Упражнение для укрепления мышц спины.

6. Сопоставьте виды наград в ГТО с их описанием:

   A. Серебряный значок B. Бронзовый значок C. Золотой значок

   1. Достижение не менее 7 нормативов ГТО.
   2. Достижение не менее 4 нормативов ГТО.
   3. Достижение всех нормативов ГТО.

7. Соедините виды бега с их характеристиками:

   A. Спринт B. Дистанционный бег

   1. Бег на короткие дистанции с максимальной скоростью.
   2. Бег на средние и длинные дистанции с равномерным темпом.

8. Сопоставьте виды упражнений с их основной целью в ГТО:

   A. Отжимания B. Приседания C. Изгибание рук в упоре лежа

   1. Упражнения для развития силы верхней части тела.
   2. Упражнения для развития силы нижней части тела.
   3. Упражнения для развития мышц пресса.

9. Соедините виды прыжков с их описанием:

   A. Прыжок в длину B. Прыжок в высоту

   1. Прыжок, цель которого преодоление как можно более дальнего расстояния.
   2. Прыжок, цель которого пересечение как можно более высокой отметки.

10. Сопоставьте виды игр с их числом участников в команде:

A. Баскетбол B. Футбол C. Волейбол

1. 5 игроков
2. 7 игроков
3. 6 игроков

Ответы:

1. A-1, B-2, C-3
2. A-2, B-1, C-3
3. A-3, B-2, C-1
4. A-1, B-2, C-3
5. A-1, B-2, C-3
6. A-2, B-1, C-3
7. A-1, B-2
8. A-1, B-2, C-3
9. A-1, B-2
10. A-1, B-3, C-2