Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 января 2025 04:55
Тест по ОБЖ для 5 класса на тему «Как вести себя при пожаре»
Если ты увидел пожар, что надо сделать в первую очередь?
Какой номер нужно набрать, чтобы вызвать пожарную службу?
Что не следует делать во время пожара?
Где лучше всего находиться, если рядом с тобой произошел пожар?
Если ты попал в задымленную комнату, что нужно сделать?
Как ты можешь предупредить других людей о пожаре?
В какой одежде не нужно находиться рядом с открытым огнем?
Какое действие может вызвать пожар в квартире?
Если ты оказался в магазине и начался пожар, что делать?
Какой главный приоритет при эвакуации из здания во время пожара?
Этот тест поможет школьникам подготовиться к действиям в случае пожара и узнать основные правила безопасности.
В 988 году князь _______ принял христианство, что стало важной вехой в истории Руси.
В XIII веке Русь подверглась нашествию _______.
_______ - это закон, принятый в 1550 году, который ограничивал права помещиков на произвол в отношении крестьян.
В 1240 году, после битвы на Неве, легендарным освободителем Руси были признаны _______.
В 1613 году на русский трон был избран новый царь из династии _______.
В 1480 году произошла битва на _______ реке, которая символизировала конец зависимости Руси от Золотой Орды.
Реформа _______ имела целью создание единой налоговой системы в России.
В 1703 году была основана новая столица России - город _______.
Первая печатная книга на Руси была издана в _______ веке.
В 1773-1775 годах в России произошло восстание под предводительством _______.
Золотая Орда распалась на несколько _______ в XIV-XV веках.
В 1581 году был введен "Заповедный год", который запрещал крестьянский _______.
В 1565 году Иван Грозный учредил _______ - специальный орган для подавления оппозиции.
Русские земли начались объединяться под властью князя _______ в XV веке.
Основным внешнеэкономическим партнером России в XVI-XVII веках были страны _______.
В 1547 году Иван IV был коронован как _______.
_______ - это система крепостного права, существовавшая в России с XVII века до 1861 года.
В начале 18 века Россия вела Северную _______ против Швеции.
Смутное время завершилось избранием Михаила _______ на царство.
Реформа 1861 года, проведенная Александром II, освободила крепостных _______.
В период правления Елизаветы Петровны Россия участвовала в _______ войне с Пруссией.
В 1772 году произошёл первый _______ раздел Польши.
_______ - это название движения, возникшего в России в XVIII веке, направленного против крепостного права и абсолютной монархии.
В 1700 году началась _______ война, в которой Россия выступила против Швеции.
Во время правления Петра I Россия стала активно развивать _______ флот.
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: A
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: A
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: C
Этот тест поможет школьникам лучше понять сущность феодального общества и его основные характеристики.
Тест по предмету: Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО
Тема: Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО
Класс: 11
Вопрос 1: Сопоставьте следующие понятия и их определения:
Партнерство в образовании
Диагностика взаимодействия
Содействие в решении вопросов
a. Взаимодействие участников образовательного процесса на равных условиях
b. Анализ качества и эффективности взаимодействия с целью его улучшения
c. Помощь родителям и сотрудникам ДОО в решении возникающих проблем
Ответ:
Вопрос 2: Соотнесите основные принципы взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОО:
Взаимодействие на основе доверия
Принятие взаимозависимости
Уважение к уникальности каждой стороны
a. Открытость и честность в общении
b. Партнерство и равноправие сторон
c. Понимание и уважение индивидуальности
Ответ:
Вопрос 3: Сопоставьте стратегии организации взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОО с их описаниями:
Совместные мероприятия и проекты
Взаимодействие через информационные каналы
Обратная связь и консультации
a. Обмен информацией и опытом для достижения общих целей
b. Создание совместных инициатив и комплексных программ
c. Возможность задать вопрос или получить помощь по интересующему вопросу
Ответ:
Вопрос 4: Соотнесите виды консультаций (индивидуальные, групповые, психологические) с их целями:
Индивидуальные консультации
Групповые консультации
Психологические консультации
a. Работа над общими проблемами и темами
b. Раскрытие индивидуальных особенностей и потребностей
c. Помощь в решении конфликтов и эмоциональных проблем
Ответ:
Вопрос 5: Соотнесите следующие этапы процесса взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОО:
Установление контакта
Диагностирование ситуации
Планирование совместных действий
a. Определение проблем и потребностей участников
b. Согласование целей и задач совместных действий
c. Начало общения и установление взаимодействия
Ответ:
Вопрос 6: Сопоставьте методы обратной связи в процессе взаимодействия с их целями:
Анкетирование
Опросы
Интервью
a. Получение структурированной информации о качестве взаимодействия
b. Определение уровня удовлетворенности и потребностей участников
c. Глубокое изучение мнений и взглядов участников
Ответ:
Вопрос 7: Соотнесите понятия "Семейный клуб" и "Родительские консилиумы" с их задачами:
Семейный клуб
Родительские консилиумы
a. Обсуждение вопросов в общем кругу родителей и педагогов
b. Организация совместных мероприятий для укрепления отношений
Ответ:
Ответы:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Это тест поможет проверить знания по теме организации взаимодействия с родителями и сотрудниками дошкольных образовательных организаций. Желаю успехов!