Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 января 2025 17:58
Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности
Класс: 10
Вопрос 1: Какое действие необходимо предпринять при обнаружении газа в помещении?
A) Открыть окна и двери
B) Включить вентилятор
C) Зажечь свечу для проверки
D) Остаться в помещении и ждать помощи
Вопрос 2: Какой элемент пожарной безопасности необходимо иметь в каждом доме?
A) Лестницу
B) Аптечку
C) Огнетушитель
D) Проводные датчики
Вопрос 3: Какое правило следует соблюдать при использовании электрических приборов?
A) Использовать их с влажными руками
B) Оставлять включенными на ночь
C) Проверять изоляцию проводов
D) Подключать множество приборов к одной розетке
Вопрос 4: Что делать, если вы получили ожог?
A) Намазать его маслом
B) Промыть холодной водой и повязать чистой повязкой
C) Прикрыть бинтом и не трогать
D) Попытаться прогреть место ожога
Вопрос 5: Какой из перечисленных способов является безопасным для хранения химических средств дома?
A) Хранить их в доступном для детей месте
B) Хранить в оригинальной упаковке с надписью
C) Хранить под раковиной
D) Смешивать с другими чистящими средствами
Тест завершен. Удачи!
Ниже представлен тест по биологии для 9 класса на тему: Ткани, их классификация и принципы организации. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Все вопросы с вариантами ответов и ключи приведены в конце.
Тест
Какие ткани относятся к основным типам тканей животных? A) Эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная B) Эпителиальная, соединительная, мышечная, костная C) Эпителиальная, костная, мышечная, нервная D) Эпителиальная, соединительная, нервная, сосудистая
Эпителиальная ткань характеризуется тем, что она имеет: A) Покрывает только внешнюю поверхность тела B) Разнообразное межклеточное вещество C) Базальную мембрану и апикальные поверхности клеток D) Основной признак – крупные содержания межклеточного вещества
Какая ткань образует стенки крупных кровеносных сосудов и мышцы сердца? A) Эпителиальная B) Соединительная C) Мышечная D) Нервная
Какие клетки нервной ткани проводят нервные импульсы? A) Глии B) Нейроны C) Эпителиальные клетки D) Миоциты
Какой тип ткани образует волокна коллагена и межклеточное вещество, формируя каркас и опору органов? A) Эпителиальная B) Соединительная C) Мышечная D) Нервная
Какие уровни организации ткани следуют друг за другом в правильном порядке? A) Клетки → ткани → органы → системы B) Клетки → органы → ткани → системы C) Ткани → клетки → органы → системы D) Клетки → ткани → органы
Что такое базальная мембрана? A) Жидкость внутри клетки B) Внешняя оболочка клетки C) Опорная пластина под эпителием, отделяющая эпителий от окружающей ткани D) Межклеточное вещество между клетками кожи
В нервной ткани присутствуют: A) Только нейроны B) Только глиальные клетки C) Нейроны и глиальные клетки D) Нейроны и мышцы
Какая ткань образует внутреннюю выстилку полостей и органов тела? A) Эпителиальная B) Соединительная C) Мышечная D) Нервная
Какие виды мышечной ткани существуют у человека? A) Гладкая, поперечнополосатая, сердечная B) Гладкая, костная, нервная C) Гладкая, миографическая, костная D) Сердечная, гладкая, костная
Ответы
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Какая из следующих формул соответствует произведению суммы и разности двух одночленов?
A) ( (a + b)(a - b) = a^2 + b^2 )
B) ( (a + b)(a - b) = a^2 - b^2 )
C) ( (a + b)(a - b) = ab )
D) ( (a + b)(a - b) = a + b )
Ответ: B) ( (a + b)(a - b) = a^2 - b^2 )
Вопрос 2: Какова формула квадрата суммы?
A) ( (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 )
B) ( (a + b)^2 = a^2 - 2ab + b^2 )
C) ( (a + b)^2 = a^2 + b^2 )
D) ( (a + b)^2 = a + b )
Ответ: A) ( (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 )
Вопрос 3: Какова формула квадрата разности?
A) ( (a - b)^2 = a^2 + b^2 )
B) ( (a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2 )
C) ( (a - b)^2 = a^2 + 2ab - b^2 )
D) ( (a - b)^2 = a - b )
Ответ: B) ( (a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2 )
Вопрос 4: Какое из следующих выражений является разностью квадратов?
A) ( x^2 - 4 )
B) ( x^2 + 4 )
C) ( (x + 2)(x + 2) )
D) ( (x + 2)^2 - 4 )
Ответ: A) ( x^2 - 4 )
Вопрос 5: Какова формула для куба суммы?
A) ( (a + b)^3 = a^3 + b^3 )
B) ( (a + b)^3 = a^3 + 3a^2b + 3ab^2 + b^3 )
C) ( (a + b)^3 = a^3 - b^3 )
D) ( (a + b)^3 = a^2 + b^2 )
Ответ: B) ( (a + b)^3 = a^3 + 3a^2b + 3ab^2 + b^3 )
Вопрос 6: Какое из следующих выражений соответствует кубу разности?
A) ( (a - b)^3 = a^3 - b^3 )
B) ( (a - b)^3 = a^3 - 3a^2b + 3ab^2 - b^3 )
C) ( (a - b)^3 = a^3 + b^3 )
D) ( (a - b)^3 = a^2 - b^2 )
Ответ: B) ( (a - b)^3 = a^3 - 3a^2b + 3ab^2 - b^3 )
Вопрос 7: Какова формула для суммы кубов?
A) ( a^3 + b^3 = (a + b)^3 )
B) ( a^3 + b^3 = (a + b)(a^2 - ab + b^2) )
C) ( a^3 + b^3 = a - b )
D) ( a^3 + b^3 = a^2 + b^2 )
Ответ: B) ( a^3 + b^3 = (a + b)(a^2 - ab + b^2) )
Вопрос 8: Какова формула для разности кубов?
A) ( a^3 - b^3 = (a - b)(a^2 + ab + b^2) )
B) ( a^3 - b^3 = (a - b)(a^2 - ab + b^2) )
C) ( a^3 - b^3 = (a + b)(a^2 + b^2) )
D) ( a^3 - b^3 = a - b )
Ответ: A) ( a^3 - b^3 = (a - b)(a^2 + ab + b^2) )
Вопрос 9: Какова формула разности квадратов для чисел ( x ) и ( y )?
A) ( x^2 - y^2 = (x + y)(x - y) )
B) ( x^2 - y^2 = (x - y)(x - y) )
C) ( x^2 - y^2 = (x + y)^2 )
D) ( x^2 - y^2 = x^2 + y^2 )
Ответ: A) ( x^2 - y^2 = (x + y)(x - y) )
Вопрос 10: Как выглядит формула для произведения двух суммы?
A) ( (x + y)(x + z) = x^2 + 2xy + y^2 + z^2 )
B) ( (x + y)(x + z) = x^2 + xy + xz + yz )
C) ( (x + y)(x + z) = x^2 + y^2 + z^2 )
D) ( (x + y)(x + z) = x^2 + 2xz + z^2 )
Ответ: B) ( (x + y)(x + z) = x^2 + xy + xz + yz )
Тест по истории для 9 класса Тема: Франко-германская война 1870-1871 гг.
Вопрос 1: Какое событие стало непосредственным предшественником Франко-германской войны?
a) Присоединение Южногерманских государств к Пруссии
b) Испанский кризис 1868 года
c) Провозглашение Второй империи во Франции
d) Установление дипломатических отношений между Пруссией и Францией
Правильный ответ: b) Испанский кризис 1868 года
Вопрос 2: Какой французский император правил во время войны?
a) Наполеон I
b) Луи-Филипп
c) Наполеон III
d) Генрих IV
Правильный ответ: c) Наполеон III
Вопрос 3: Как закончилась Франко-германская война?
a) Подписанием Версальского мира
b) Установлением республики во Франции
c) Капитуляцией французской армии и подписанием мира в Форт-Виллер-Брете
d) Созданием Германской империи
Правильный ответ: d) Созданием Германской империи
Вопрос 4: Какое из следующих последствий войны наиболее значимо для Европы?
a) Распад Австро-Венгрии
b) Укрепление французской монархии
c) Установление германской гегемонии в Европе
d) Провозглашение независимости Баварии
Правильный ответ: c) Установление германской гегемонии в Европе
Тест готов. Удачи на экзаменах!
Вот тест по теме "Корень" для 2 класса по русскому языку. Тест состоит из 20 открытых вопросов. Ответы приведены ниже.
Что такое корень слова?
Найди корень в слове "папа" и напиши его.
Из слова "бегунок" выдели корень.
Какой корень в слове "голубка"?
Приведи пример слова с корнем "день".
Найди корень в слове "красивая".
Напиши слово, в котором корень "лёт".
Что общего у слов "кот" и "котёнок" в плане корня?
Из слова "читать" выдели корень и запиши его.
Назови корень в слове "заболеть".
Найди корень в слове "учитель" и запиши его.
Приведи два слова, имеющих общий корень "вод".
Какой корень в слове "горшок"?
Запиши слово с корнем "снег".
Из слова "светлый" выдели корень.
Какой корень в слове "бегать"?
Найди корень в слове "красный".
Какой корень имеют слова "плавать" и "пловец"?
В каком слове корень "стол"? Приведи пример.
Найди корень в слове "метать".
Корень слова – это его основная часть, которая показывает смысл слова и остается неизменной при образовании других слов.
Корень в слове "папа" – "пап".
Корень в слове "бегунок" – "бег".
Корень в слове "голубка" – "голуб".
Пример слова с корнем "день" – "день".
Корень в слове "красивая" – "крас".
Слово с корнем "лёт" – "полет".
У слов "кот" и "котёнок" общий корень "кот".
Корень в слове "читать" – "чит".
Корень в слове "заболеть" – "бол".
Корень в слове "учитель" – "уч".
Примеры слов с корнем "вод" – "вода", "водопад".
Корень в слове "горшок" – "горш".
Слово с корнем "снег" – "снег".
Корень в слове "светлый" – "свет".
Корень в слове "бегать" – "бег".
Корень в слове "красный" – "крас".
Общий корень у слов "плавать" и "пловец" – "плав".
Слово с корнем "стол" – "стол", "стулья", "столешница".
Корень в слове "метать" – "мет".
Этот тест поможет ученикам лучше понять тему корня слов и развить навыки работы со словами.