Тест на тему Круги кровообращения

Итоговый тест по литературе (5 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Нет

1. Что такое жанр литературы? A) текст, который печатают на принтере B) раздел литературы по особенностям содержания и формы C) вид музыки D) раздел математики

2. Какой характер у сказочных персонажей обычно? A) реальные и исторические лица B) волшебные и люди с элементами волшебного C) только животные D) персонажи из учебника по истории

3. Какие части обычно есть в сюжете? A) Вступление, завязка, развитие, кульминация, развязка B) Только заголовок и иллюстрации C) Только одно событие D) Нет частей

4. Что отличает поэзию от прозы? A) поэзия всегда длиннее B) в стихах есть ритм и размер, часто рифма C) проза пишется шрифтом, поэзия — карандашом D) в поэзии нет сюжетов

5. Как называется художественный прием, когда предмету придают человеческие качества? A) аллегория B) олицетворение C) гипербола D) ирония

6. Что такое основная мысль произведения? A) название произведения B) главная идея, что хотел сказать автор C) описание героев D) место действия

7. Кто автор строки "У лукоморья дуб зелёный"? A) Александр Пушкин B) Михаил Лермонтов C) Николай Гоголь D) Лев Толстой

8. Какие жанры относятся к поэзии? A) рассказ и роман B) стихотворение и поэма C) драма и повесть D) очерк

9. Что такое повесть? A) прозаическое произведение с развернутым сюжетом B) короткая выдуманная история в стихах C) научное исследование D) драма на сцене

10. Что называют главным героем в литературном произведении? A) персонаж, чья судьба движет сюжет B) автор C) читатель D) место действия

11. Где обычно происходят действия в рассказе? A) в голове автора B) в воображаемом месте C) в конкретном месте действия D) в заголовке

12. Что такое рифма? A) совпадение звуков в конце строк B) повторение слов C) использование аллитерации D) точное совпадение слов

13. Что называют конфликтом в литературе? A) дружба между персонажами B) столкновение героев и обстоятельств C) спокойная жизнь без проблем D) описание природы

14. Какой признак характерен для народной сказки? A) волшебство и помощь мудрых персонажей B) достоверные исторические факты C) подробные научные объяснения D) нулевые персонажи без волшебства

15. Кто обычно помогает главному герою пройти испытания в сказке? A) злой колдун B) мудрый старец или волшебник C) пришелец из другого мира D) кот

Вот тест по теме «Полные квадратные уравнения» для 8 класса. Тип задания: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Формат без ответов.

Инструкция: Соотнесите левый пункт с правым пунктом. Запишите номера соответствий в ответах (например: 1–A, 2–B и т.д.).

Левый столбец (уравнения слева):

1. x^2 + 6x + 9 = 0
2. x^2 - 4x + 4 = 0
3. x^2 + 4x + 4 = 0
4. x^2 - 10x + 25 = 0
5. x^2 + 2x + 1 = 0
6. 4x^2 + 12x + 9 = 0
7. 9x^2 - 12x + 4 = 0
8. x^2 + 0x + 0 = 0
9. 16x^2 + 40x + 25 = 0
10. x^2 - 6x + 9 = 0

Правый столбец (формы полного квадрата): A) (x+3)^2 = 0 B) (x-2)^2 = 0 C) (x+2)^2 = 0 D) (x-5)^2 = 0 E) (x+1)^2 = 0 F) (2x+3)^2 = 0 G) (3x-2)^2 = 0 H) x^2 = 0 I) (4x+5)^2 = 0 J) (x-3)^2 = 0

Примечание: тест построен так, чтобы каждый левый пункт можно сопоставить с соответствующей формой полного квадрата из правого столбца. Без ключа ответов.

Тест по алгебре для 9 класса: Линейные неравенства с одной переменной и их решение

Вопросы:

1. Линейное неравенство имеет вид _____.

   • Ответ: ( ax + b > c ) (или другие подобные формы)

2. Если значение ( x ) меньше ( 5 ), то мы записываем это как _____.

   • Ответ: ( x < 5 )

3. Уравнение ( 3x - 7 \leq 2 ) можно записать как _____.

   • Ответ: ( 3x \leq 9 )

4. Чтобы решить неравенство ( x + 4 > 10 ), нужно _____.

   • Ответ: вычесть ( 4 ) из обеих сторон

5. Если при решении неравенства мы умножаем или делим на отрицательное число, то знак неравенства _____.

   • Ответ: меняется

6. Решение неравенства ( 2x + 1 < 5 ) является ______.

   • Ответ: ( x < 2 )

7. Для неравенства ( -x + 3 \geq 0 ) мы найдем, что ( x ) должно быть ______.

   • Ответ: ( x \leq 3 )

8. Неравенство ( 5x - 10 < 0 ) можно упростить до _____.

   • Ответ: ( x < 2 )

9. Чтобы найти область определения для неравенства ( \frac{1}{x - 2} > 0 ), необходимо исключить значение _____.

   • Ответ: ( x = 2 )

10. Замена ( y = -x + 5 ) позволяет решить неравенство вида _____.

    • Ответ: ( y > 0 )

11. При решении неравенства ( 4x - 8 \geq 0 ) мы получаем ( x \geq _____ ).

• Ответ: ( 2 )

12. Если неравенство записано в виде ( -2x + 6 < 4 ), то при решении мы получим _____.

• Ответ: ( x > 1 )

13. Неравенство ( 3(x - 1) > 12 ) указывает на то, что ( x ) должно быть _____.

• Ответ: ( x > 5 )

14. Решив систему неравенств, мы можем записать результат в виде _____.

• Ответ: интервала на числовой оси

15. Если обе стороны неравенства ( x + 2 > x ) равны, это приведет к _____.

• Ответ: неверному утверждению или противоречию

16. Полное решение неравенства всегда записывается в _____.

• Ответ: стандартной форме с указанием интервала

17. Неравенства могут быть записаны на числовой оси в форме _____.

• Ответ: стрелок или закрашенных областей

18. В неравенствах мы можем использовать знак неравенства «≥», когда включаем ______.

• Ответ: равенство

19. Чтобы объединить два решения неравенств, мы используем логическое _____.

• Ответ: «или» или «и»

20. Графическое изображение решения неравенства может включать _____ на числовой прямой.

• Ответ: круги и стрелки

Итоговые ответы

1. ax + b > c
2. x < 5
3. 3x ≤ 9
4. вычесть 4 из обеих сторон
5. меняется
6. x < 2
7. x ≤ 3
8. x < 2
9. x = 2
10. y > 0
11. 2
12. x > 1
13. x > 5
14. интервала на числовой оси
15. неверному утверждению или противоречию
16. стандартной форме с указанием интервала
17. стрелок или закрашенных областей
18. равенство
19. «или» или «и»
20. круги и стрелки

Этот тест поможет ученикам закрепить свои знания о линейных неравенствах и их решении!