Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 января 2025 21:10
Класс: 10
Инструкция: Соотнесите события с соответствующими датами (в колонке А) и персонажами (в колонке Б).
| Событие | Датa | Персонаж |
|---|---|---|
| 1. Пиршество в салоне Анны Павловны | A. 1805 год | 1. Пьер Безухов |
| 2. Смерть князя Андрея Болконского | B. 1812 год | 2. Наташа Ростова |
| 3. Первая встреча Пьера и Наташи | C. 1806 год | 3. Князь Андрей Болконский |
| 4. Начало войны с Наполеоном | D. 1810 год | 4. Элен Курагина |
| 5. Осада Смоленска | E. 1807 год | 5. Станислав Федорович |
| 6. Прибытие письма от Наполеона | F. 1805 год | 6. Марийка Болконская |
| 7. Свадьба Людмилы и Антона | G. 1805 год | 7. Николай Ростов |
| 8. Наступление французов на Москву | H. 1812 год | 8. Генерал Кутузов |
| 9. Отступление русских войск | I. 1811 год | 9. Бенжамен Кузнецов |
| 10. Встреча Пьера с Кутузовым | J. 1805 год | 10. Милая Ольга |
| 11. Открытие театра | K. 1811 год | 11. Давыдов |
| 12. Реорганизация армии | L. 1812 год | 12. Элевтина |
| 13. Уход Наташи из дома | M. 1805 год | 13. Граф Ростов |
| 14. Победа при Аустерлице | N. 1806 год | 14. Иваныч |
| 15. Приезд Долохова | O. 1807 год | 15. Сонечка |
| 16. Встреча на балу | P. 1812 год | 16. Павлика |
| 17. Поездка в Париж | Q. 1805 год | 17. Лиза Боль |
| 18. Ожидание войны | R. 1811 год | 18. Графиня Ростова |
| 19. Коронация Александра I | S. 1801 год | 19. Варенька |
| 20. Завершение мирных переговоров | T. 1812 год | 20. Платон Каратаев |
| Событие | Датa | Персонаж |
|---|---|---|
| 1. Пиршество в салоне Анны Павловны | F. 1805 год | 3. Князь Андрей Болконский |
| 2. Смерть князя Андрея Болконского | H. 1812 год | 3. Князь Андрей Болконский |
| 3. Первая встреча Пьера и Наташи | A. 1806 год | 1. Пьер Безухов |
| 4. Начало войны с Наполеоном | H. 1812 год | 8. Генерал Кутузов |
| 5. Осада Смоленска | G. 1807 год | 5. Станислав Федорович |
| 6. Прибытие письма от Наполеона | I. 1810 год | 5. Станислав Федорович |
| 7. Свадьба Людмилы и Антона | B. 1810 год | 2. Наташа Ростова |
| 8. Наступление французов на Москву | L. 1811 год | 8. Генерал Кутузов |
| 9. Отступление русских войск | P. 1812 год | 20. Платон Каратаев |
| 10. Встреча Пьера с Кутузовым | Q. 1805 год | 1. Пьер Безухов |
| 11. Открытие театра | K. 1811 год | 11. Давыдов |
| 12. Реорганизация армии | G. 1807 год | 8. Генерал Кутузов |
| 13. Уход Наташи из дома | E. 1807 год | 2. Наташа Ростова |
| 14. Победа при Аустерлице | S. 1805 год | 20. Платон Каратаев |
| 15. Приезд Долохова | N. 1805 год | 1. Пьер Безухов |
| 16. Встреча на балу | H. 1812 год | 1. Пьер Безухов |
| 17. Поездка в Париж | G. 1805 год | 14. Лиза Боль |
| 18. Ожидание войны | R. 1805 год | 2. Наташа Ростова |
| 19. Коронация Александра I | S. 1801 год | 2. Наташа Ростова |
| 20. Завершение мирных переговоров | T. 1812 год | 12. Элевтина |
Пожалуйста, обратите внимание, что некоторые события и персонажи могут пересекаться. Студенты должны вникнуть в текст произведения для точного сопоставления.
Опишите комплекс причин начала Первой мировой войны 1914 года: какие причины считались долгосрочными (напряжение между империями, милитаризм, система союзов, национализм) и какие – краткосрочными (убийство эрцгерцога, кризисы на Балканах). Какую роль в эскалации конфликта сыграли конкретные страны и события?
Проанализируйте Версальский договор 1919 года: его основные положения и территориальные/политические последствия. Какие ограничения были наложены на Германию и другие государства, как это повлияло на экономику и политическую ситуацию в Европе, и какие причины сделали договор спорным и способствовали дальнейшим конфликтам?
Межвоенный период: сравните политические режимы Германии, Италии и СССР по причинам их прихода к власти, характеру режима и методам удержания власти, а также их внешнюю политику. Какие общие черты и различия можно отметить между ними?
Вторая мировая война: каковы были основные причины роста агрессии стран оси и реакции антигитлеровской коалиции? Опишите значимость крупных этапов войны и ключевых битв (например, Сталинградская битва, высадка в Нормандии, Тихоокеанский фронт). Какие последствия войны для Европы и мира оказались наиболее значимыми?
Социально-экономические последствия конфликтов 1914–1945 гг: как войны повлияли на общество и экономику разных регионов (Европа, Азия, колониальные территории)? Обсудите роль мобилизации, изменения в роли женщин, перемещения населения и геноцид, а также влияние на развитие международного права и создания международных организаций к концу 1945 года.
Тест по истории для 11 класса на тему "СССР в послевоенные годы и СССР в 1953 – 1964 гг."
Какое событие стало началом послевоенного восстановления СССР?
В каком году прошел 20-й съезд КПСС, на котором была осуждена культ личности Сталина?
Какова была основная идеология Хрущёвской оттепели?
Как назывался процесс освоения целинных земель в СССР в 1950-х годах?
Какой значимый экономический документ был принят в СССР в 1957 году?
Какое событие произошло в 1961 году в СССР?
Какое значение имело создание Варшавского договора в 1955 году?
Кто из следующих людей не был видным деятелем в Советском Союзе в 1953-1964 гг.?
Какой важный международный проект был запущен в рамках освоения космоса в 1960-х годах?
Какой вопрос был основным на обсуждении во время Cuban Missile Crisis в 1962 году?
Все вопросы связаны с темой "СССР в послевоенные годы и СССР в 1953 – 1964 гг." и помогут учащимся оценить свои знания по данному материалу.
Тест по английскому языку для 11 класса
Тема: Заполнение пропусков
Инструкции: Вставьте недостающее слово в соответствующий пропуск, а затем переведите полученное предложение на русский язык.
Словарный запас: devastated, livelihood, roar, pelt down, escape, instinctively, shield, concrete, scour, millennia
Вопросы:
After the storm, the coastal town was completely __________, leaving many families without homes.
(После шторма прибрежный город был совершенно ______________, оставив многие семьи без жилья.)
Ответ: devastated
Many people rely on fishing as their main source of __________.
(Многие люди зависят от рыболовства как основного источника ______________.)
Ответ: livelihood
The lion let out a powerful __________ that echoed through the savannah.
(Лев издал мощный ______________, который эхом разнесся по саванне.)
Ответ: roar
The rain began to __________, making it difficult to see the road.
(Дождь начал ______________, что затрудняло видимость дороги.)
Ответ: pelt down
In times of danger, some animals can __________ from predators by hiding.
(В опасные времена некоторые животные могут ______________ от хищников, прячась.)
Ответ: escape
When the earthquake struck, he __________ grabbed his child and ran outside.
(Когда произошло землетрясение, он __________ схватил своего ребенка и выбежал на улицу.)
Ответ: instinctively
The walls of the ancient castle were built to __________ inhabitants from invaders.
(Стенки древнего замка были построены, чтобы ______________ жителей от захватчиков.)
Ответ: shield
The city skyline is dominated by tall __________ buildings that reflect modern architecture.
(Силуэт города преобладает высокими ______________ зданиями, которые отражают современную архитектуру.)
Ответ: concrete
The archaeologists had to __________ the site for any signs of past civilizations.
(Археологи должны были ______________ место на наличие признаков прошлых цивилизаций.)
Ответ: scour
For __________, humans have been adapting to their environment in various ways.
(На протяжении ______________ люди приспосабливались к своей среде различными способами.)
Ответ: millennia
Ответы:
Удачи на экзамене!