Тест на тему Итоговая контрольная работа

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Какого цвета небо в ясный день? A) красный B) синий C) зеленый D) желтый

2. There are two ___ in the park. A) cat B) cats C) cat D) cat's

3. I ___ happy. A) am B) is C) are D) be

4. ___ is your name? A) What B) Where C) When D) Who

5. Which day comes after Monday? A) Sunday B) Tuesday C) Friday D) Thursday

6. What is 4 + 3? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

7. This is ___ book. A) mine B) my C) me D) I

8. What is the opposite of "big"? A) small B) tall C) long D) wide

9. They ___ playing. A) is B) are C) am D) be

10. Which word is a verb? A) run B) red C) happy D) sunny

11. Which sentence is correct? A) He are tall. B) They is tall. C) He is tall. D) They am tall.

12. What is the plural of "baby"? A) babys B) babies C) baby D) babyses

13. Choose the classroom object. A) pencil B) sky C) frog D) cloud

14. Choose the correctly spelled word. A) apple B) aple C) appple D) appel

15. Which season comes after summer? A) winter B) spring C) autumn D) summer

Тест по предмету "Композиция в дизайне"

Тема: Образ человека, его стилизация в бумажной пластике
Класс: 11

Вопросы для соотнесения

Соотнесите элементы из двух колонок (A и B), выбрав правильные пары.

Ответы:

1. C
2. D
3. F
4. G
5. E
6. B
7. A

Этот тест поможет ученикам укрепить понимание стилизации образа человека в бумажной пластике и освоить различные стили и техники, применяемые в дизайне.

Тест по истории: Восточные славяне

Класс: 6
Тема: Восточные славяне
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. Субъекты: Восточные славяне
   Установите соответствие:
   а) Поляне
   б) Древляне
   в) Северы
   г) Ильменские славяне

   Объекты:

   1. Оседлый образ жизни
   2. Обитатели Pays de la Loire
   3. Земледельцы
   4. Плавание по рекам

2. Субъекты: Образ жизни восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Ремесло
   б) Охота
   в) Земледелие
   г) Скотоводство

   Объекты:

   1. Пшеница и ячмень
   2. Ловля дичи
   3. Изделия из дерева и металла
   4. Пастбища для скота

3. Субъекты: Племена восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Славяне
   б) Ильменские славяне
   в) Поляне
   г) Древляне

   Объекты:

   1. Обитатели района Киева
   2. Обитатели псковских земель
   3. Известные своими договорами с кочевниками
   4. Племена, населявшие лесные зоны

4. Субъекты: Деятельность восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Торговля
   б) Культура
   в) Политическое устройство
   г) Религия

   Объекты:

   1. Языческий пантеон
   2. Системы дружин
   3. Обмен с Византией
   4. Устные народные сказания

5. Субъекты: Основные занятия восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Охота
   б) Рыболовство
   в) Ремесло
   г) Земледелие

   Объекты:

   1. Изготовление орудий труда
   2. Заготовка на зиму
   3. Выращивание овощей и злаков
   4. Сбор ягод и грибов

6. Субъекты: Упоминание о восточных славянах
   Установите соответствие:
   а) "Повесть временных лет"
   б) Летописи
   в) Археологические находки
   г) Народные сказания

   Объекты:

   1. Письменный источник
   2. Объекты материальной культуры
   3. Устное творчество
   4. Записи о событиях IX-X вв.

7. Субъекты: Культура восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Обряды
   б) Ремесленные изделия
   в) Антропонимика
   г) Музыка

   Объекты:

   1. Свадебные праздники
   2. Уникальные узоры и росписи
   3. Известные народные инструменты
   4. Имена, основанные на языческих традициях

8. Субъекты: Направления развития среди восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Христианизация
   б) Политические объединения
   в) Экономические связи
   г) Военные стратегии

   Объекты:

   1. Союз восточнославянских племен
   2. Объединение с Византией
   3. Возвращение к языческим верованиям
   4. Формирование государства

9. Субъекты: География расселения восточных славян
   Установите соответствие:
   а) Днепр
   б) Волга
   в) Западная Двина
   г) Ока

   Объекты:

   1. Крупная река, омывающая Киев
   2. Важная водная артерия для торговли
   3. Граница между славянами и финно-уграми
   4. Подавляющее большинство городов

10. Субъекты: Влияние внешних факторов
    Установите соответствие:
    а) Византийская империя
    б) Норманны
    в) Хазары
    г) Польша

Объекты:

1. Установление торговых связей
2. Дружинная система
3. Участие в военных конфликтах
4. Культурное воздействие

Ответы:

1. а-3, б-4, в-1, г-2
2. а-3, б-2, в-1, г-4
3. а-1, б-2, в-3, г-4
4. а-3, б-4, в-2, г-1
5. а-1, б-2, в-3, г-4
6. а-1, б-2, в-3, г-4
7. а-1, б-2, в-4, г-3
8. а-2, б-1, в-4, г-3
9. а-1, б-2, в-3, г-4
10. а-1, б-2, в-3, г-4

Этот тест позволяет школьникам обобщить знания о восточных славянах и развить навыки ассоциативного мышления. Удачи!

Тест по биологии на тему "Анаэробное дыхание" (10 класс)

Вопрос 1:
Что такое анаэробное дыхание?
A) Процесс дыхания, происходящий с участием кислорода
B) Процесс дыхания, проходящий без кислорода
C) Процесс фотосинтеза
D) Процесс, связанный только с растениями

Вопрос 2:
Какой из следующих процессов является примером анаэробного дыхания?
A) Гликолиз
B) Цикл Кребса
C) Окислительное фосфорилирование
D) Фотосинтез

Вопрос 3:
Какой продукт является результатом ферментации глюкозы у дрожжей?
A) Молочная кислота
B) Этилацетат
C) Этанол и углекислый газ
D) Аланин

Вопрос 4:
Какая из следующих бактерий использует анаэробное дыхание?
A) Эшерихия коли
B) Стрептококки
C) Бифидобактерии
D) Все перечисленные

Вопрос 5:
Какое преимущество имеет анаэробное дыхание по сравнению с аэробным?
A) Происходит гораздо быстрее
B) Продукты его распада менее токсичны
C) Участвует больше ATP
D) Использует больше кислорода

Удачи на тесте!