Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 января 2025 08:46
Вот тест для школьников 11 класса по предмету ОБЖ на тему "Оружие массового поражения" с единственным выбором ответов.
Вопрос 1: Какое из перечисленных оружий считается оружием массового поражения?
A) Пистолет
B) Ядерное оружие
C) Граната
D) Автомат
Ответ: B) Ядерное оружие
Вопрос 2: Какой тип оружия массового поражения использует радиацию?
A) Биологическое оружие
B) Химическое оружие
C) Ядерное оружие
D) Огнестрельное оружие
Ответ: C) Ядерное оружие
Вопрос 3: Какой из следующих типов оружия массового поражения является самым смертоносным по своей природе?
A) Химическое оружие
B) Ядерное оружие
C) Биологическое оружие
D) Взрывчатые вещества
Ответ: B) Ядерное оружие
Вопрос 4: Какая конвенция регулирует использование химического оружия?
A) Конвенция о запрещении biological weapons
B) Конвенция о запрещении химического оружия
C) Договор о нераспространении ядерного оружия
D) Конвенция о запрещении мин
Ответ: B) Конвенция о запрещении химического оружия
Вопрос 5: Какой из перечисленных элементов является важной частью ракетного систем оружия массового поражения?
A) Ядерный боезаряд
B) Шумовая установка
C) Кулер
D) Чтобы продлить срок службы изделия
Ответ: A) Ядерный боезаряд
Вопрос 6: Что подразумевается под термином "биологическое оружие"?
A) Оружие, которое использует яды
B) Оружие, содержащее живые организмы или их токсин
C) Оружие, использующее взрывчатые вещества
D) Оружие, использующее радиацию
Ответ: B) Оружие, содержащее живые организмы или их токсин
Вопрос 7: Какой из элементов не относится к химическому оружию?
A) Зажигание
B) Нервно-паралитические агенты
C) Яды
D) Противогазы
Ответ: D) Противогазы
Вопрос 8: Какой из газов считается нервно-паралитическим агентом?
A) Амиак
B) Сарин
C) Угарный газ
D) Оксид азота
Ответ: B) Сарин
Вопрос 9: Какое из перечисленных событий считается одним из первых использований биологического оружия?
A) Использование ядерного оружия в Хиросиме
B) Использование бубонной чумы против европейцев
C) Задание венгерской армии
D) Использование газов в Первой мировой войне
Ответ: B) Использование бубонной чумы против европейцев
Вопрос 10: Какой из перечисленных типов оружия считается наиболее распространенным на современном рынке?
A) Ядерное оружие
B) Химическое оружие
C) Огнестрельное оружие
D) Биологическое оружие
Ответ: C) Огнестрельное оружие
Вопрос 11: Какой из следующих документов запрещает разработку, производство и запасы ядерного оружия?
A) Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний
B) Конвенция о запрещении химического оружия
C) Договор о нераспространении ядерного оружия
D) Конвенция о биологическом оружии
Ответ: C) Договор о нераспространении ядерного оружия
Вопрос 12: Какая из этих стран не является ядерной державой?
A) США
B) Франция
C) Индия
D) Япония
Ответ: D) Япония
Вопрос 13: Какой из следующих факторов способствует распространению оружия массового поражения?
A) Международные конференции
B) Глобализация
C) Укрепление связи между странами
D) Увеличение туристического потока
Ответ: B) Глобализация
Вопрос 14: Что из перечисленного является основным فائدом нераспространения оружия массового поражения?
A) Увеличивает вооруженность стран
B) Снижает риск войны
C) Увеличивает доходы от продаж оружия
D) Способствует мирному сосуществованию
Ответ: B) Снижает риск войны
Вопрос 15: Какой из этих препаратов можно отнести к химическим веществам, используемым в химическом оружии?
A) Водород
B) Хлорацетофенон
C) Водяной пар
D) Углекислый газ
Ответ: B) Хлорацетофенон
Вопрос 16: Какой из методов защищает от воздействия химических веществ?
A) Использование противогазов
B) Высокая температура
C) Прохладные помещения
D) Увлажнение воздуха
Ответ: A) Использование противогазов
Вопрос 17: Что подразумевает под собой концепцию "взаимного гарантированного уничтожения" (MAD)?
A) Уровень расширения ядерного арсенала
B) Обострение международной обстановки
C) Стратегия взаимного устрашения между странами
D) Запрет на исследования в области ядерного оружия
Ответ: C) Стратегия взаимного устрашения между странами
Вопрос 18: Кто был автором теории "взаимного гарантированного уничтожения"?
A) Альберт Эйнштейн
B) Генри Киссинджер
C) Никита Хрущев
D) Збигнев Бжезинский
Ответ: B) Генри Киссинджер
Вопрос 19: Какое из этих государств подписано под Договором о запрещении химического оружия?
A) Ирак
B) США
C) Иран
D) Северная Корея
Ответ: B) США
Вопрос 20: К какой категории оружия относится "иной тип оружия массового поражения", если он включает в себя использование инфекционных агентов?
A) Ядерное оружие
B) Химическое оружие
C) Биологическое оружие
D) Огнестрельное оружие
Ответ: C) Биологическое оружие
Вопрос 21: Какой из этих методов может уменьшить последствия использования оружия массового поражения?
A) Подготовка гражданской обороны
B) Разработка нового оружия
C) Увеличение военных расходов
D) Обострение международных конфликтов
Ответ: A) Подготовка гражданской обороны
Вопрос 22: Что из перечисленного является основным признаком оружия массового поражения?
A) Высокая цена изготовления
B) Возможность массового уничтожения
C) Неправомерное применение
D) Полный контроль за использованием
Ответ: B) Возможность массового уничтожения
Вопрос 23: Какой из факторов не способствует распространению оружия массового поражения?
A) Нестабильность в регионах
B) Устойчивое международное сотрудничество
C) Свободное обращение технологий
D) Коррупция и подпольная торговля
Ответ: B) Устойчивое международное сотрудничество
Вопрос 24: Какой из этих газов считается противогазным и используется для защиты?
A) Хлорацетофенон
B) Амиак
C) Угарный газ
D) Чистый кислород
Ответ: B) Амиак
Вопрос 25: Какой основной принцип лежит в основе предотвращения распространения оружия массового поражения?
A) Эскалация военных конфликтов
B) Прозрачность и сотрудничество
C) Увеличение оборонного бюджета
D) Концентрация оружия в руках надуманных структур
Ответ: B) Прозрачность и сотрудничество
Это тест позволяет проверить знания учеников о типах оружия массового поражения, их характеристиках и международном праве в этой области.
Ниже представлен тест по биологии на тему: Низшие растения. Класс учеников: 7. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце — ключ к ответам.
Что относится к низшим растениям? A) Водоросли B) Грибы C) Цветковые D) Животные
Где чаще встречаются водоросли? A) В воде B) В пустынях C) В почве без воды D) В воздухе
Какие структуры характерны для мхов? A) Цветки B) Корни C) Ризоиды D) Иглы
У каких низших растений отсутствуют настоящие сосудистые ткани? A) Водоросли B) Мхи C) Папоротники D) Хвойные
Что образуют споры на мхах? A) Спорангии B) Пыльники C) Яйцеклетки D) Плоды
Какой жизненный цикл у мхов? A) Гаметофит доминирует B) Спорофит доминирует C) Нет гаметофита D) Только одиночные поколения
Какая роль воды в размножении низших растений? A) Вода не нужна B) Вода нужна для оплодотворения сперматозоидов C) Вода нужна для образования семян D) Вода используется для питания
Какие признаки характерны для водорослей? A) Наличие настоящих сосудов B) Фотосинтез, как правило, в воде C) Размножение через семена D) Размножение через плод
Какую роль мхи играют в экосистеме по поддержанию почвы и влаги? A) Разрушают почву B) Формируют почвенный покров и удерживают влагу C) Питаются животными D) Образуют семена
Какие организмы относятся к низшим растениям? A) Водоросли B) Деревья C) Цветы D) Грибы
Ключ к ответам: 1 — A 2 — A 3 — C 4 — B 5 — A 6 — A 7 — B 8 — B 9 — B 10 — A
Тест по истории: Европа в раннем Средневековье и Мусульманская цивилизация в XI–XII вв. для 6 класса
Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.
Как называется политическая и экономическая система раннего Средневековья в Европе, основанная на землевладении и вассалитете? A) феодализм B) меркантилизм C) капитализм D) абсолютизм
Какую роль в Европе IX–X веках выполняли монастыри? A) обучение и сохранение знаний B) торговля и ярмарки C) правление государством D) военная оборона
Кто из правителей объединил большую часть Западной Европы во времена Каролингского возрождения? A) Оттон I B) Карл Великий C) Пипин Короткий D) Людовик I Благочестивый
Кто часто нападал на территории Европы в IX–X веках? A) славяне B) викинги C) монголы D) арабы
Где располагался центр знаний исламского мира в IX–X веках? A) Багдад B) Каир C) Кордова D) Бухара
Как называлась ветвь математики, получившая название по имени исламского учёного Аль-Хорезми? A) арифметика B) алгебра C) геометрия D) тригонометрия
Какие тюркские народы создали влиятельное государство в Малой Азии в XI веке? A) франки B) готы C) сельджуки D) монголы
Почему начались крестовые походы в конце XI века? A) религиозные и политические мотивы, а также экономические интересы B) стремление к поиску новых земель в Индии C) голод D) эпидемия
Какой исламский учёный известен трудами по медицине и философии и оказал влияние на Европу? A) Ибн Сина (Авиценна) B) Аль-Фараби C) Аль-Кинди D) Ибн Рушд
Что способствовало росту городов в Европе XI–XII вв.? A) рост ремесел и торговли B) запрет торговли C) миграция в сельскую местность D) упадок сельского хозяйства
Как называлось государство на Святой Земле, созданное после первого крестового похода? A) Королевство Иерусалима B) Византийская империя C) Королевство Египет D) Ширванское княжество
Какая мусульманская территория в Испании достигла высокого уровня культуры в XI–XII вв.? A) Аль-Андалус B) Египет C) Магриб D) Персия
Как назывались оборонительные сооружения феодалов в раннем Средневековье? A) форты B) замки C) башни D) крепости
Какая битва в 1071 году стала поворотной для Ближнего Востока и распространения Сельджукидов? A) битва при Манцикерте B) битва при Хастингсе C) битва при Азазе D) битва при Галлиполе
Какие архитектурные традиции повлияли на Европу в эпоху раннего Средневековья? A) романская и византийская B) готическая и романская C) барочная и классицизм D) модерн и ар-деко
Ниже представлен тест по обществознанию на тему социальной стратификации. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Уровень: 11 класс. Всего 5 вопросов. В конце — ответы.
Что такое социальная стратификация?
A) Разделение общества по возрасту
B) Разделение общества на слои по признакам неравенства: доход, образование, власть
C) Объединение людей в группы по увлечениям
D) Разделение по месту проживания
Какие критерии чаще всего используются для описания социальной стратификации в современном обществе?
A) Образование, доход, профессия (или власть)
B) Цвет глаз, рост, вес
C) Род занятий, язык
D) Место проживания, религия
Какие формы мобильности существуют в социальной структуре?
A) Вертикальная и горизонтальная
B) Линейная и циклическая
C) Внутренняя и внешняя
D) Структурная и функциональная
Что согласно теории Вебера образует стратификацию в обществе?
A) Класс, статус, власть
B) Раса, пол, возраст
C) Место жительства, религия, язык
D) Образование, культура, традиции
Пример вертикальной социальной мобильности:
A) Человек получает повышение по службе и переходит в более высокий статус
B) Человек меняет работу на ту же должность, но с тем же уровнем статуса
C) Человек переезжает в другой город, сохраняя тот же уровень дохода
D) Человек меняет место жительства без изменения статуса
Ответы:
Тест по информатике для 5 класса: Тема - iPadOS 18
На iPad с операционной системой iPadOS 18 можно использовать _______ для создания заметок и рисунков.
Для установки приложений на iPad необходимо использовать _______ App Store.
В iPadOS 18 появилась возможность использовать _______ для управления несколькими приложениями одновременно.
Большинство приложений на iPad можно скачать только через _______ магазин.
Функция _______ позволяет пользователям быстро находить нужное приложение или файл.
В iPadOS 18 предлагается новая функция _______ для более удобного чтения статей и веб-страниц.
Для работы с документами в iPadOS 18 можно использовать приложение _______.
Новая функция _______ позволяет легко делиться файлами и документами с друзьями и коллегами.
iPad поддерживает _______ для управления устройством с помощью голоса.
Пользователи могут настроить _______ на iPad для личной безопасности и конфиденциальности данных.
Конец теста