Тест на тему строение клетки

Ниже представлен тест по истории, тема: Первая мировая война. 15 вопросов, тип: единственный выбор. В тесте отсутствуют ответы.

1. Что стало непосредственным поводом к началу Первой мировой войны? A) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда B) поход США в Европу C) кризис на Балканах 1908 года D) аннексия Болгарии

2. Какие две крупнейшие военные коалиции сложились к началу мировой войны? A) Антанта и Тройственный союз B) Антанта и Центральный блок C) Союз Восточных государств и Союз Запада D) НАТО и ОВД

3. Какой инцидент стал непосредственным поводом к войне? A) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда B) подрыв парохода на Балканах C) высадка британских войск в Египте D) нападение Италии на Францию

4. На каком фронте шёл основной ход боевых действий? A) Восточный фронт B) Западный фронт C) Юго-Западный фронт D) Черноморский фронт

5. Как назывался план Германии по быстрой войне против Франции через Бельгию? A) шлиффен-план B) план Мажор C) план Бельгийский D) план Грондендорфа

6. Какое сражение стало символом обороны Франции на Западном фронте в 1916 году? A) Верденская битва B) Битва на Сомме C) Битва под Марном D) Танненбергская битва

7. Какое событие 1915 года повлияло на общественное мнение США и ускорило их участие в войне? A) Потопление лайнера Лузитания B) Битва на Марне C) Вступление Италии в войну D) Брест-Литовский договор

8. Какая политика подводных лодок Германии стала важным фактором вовлечения США в войну? A) ограниченная подводная война B) неограниченная подводная война C) война только против Франции D) запрет на подводную войну

9. Как назывался договор, подписанный Россией с Центральными державами в 1918 году? A) Брест-Литовский мир B) Версальский мир C) Сен-Жерменский мир D) Тильзитский договор

10. Какой договор завершил Первую мировую войну на международной арене? A) Версальский договор 1919 года B) Брест-Литовский мир 1918 года C) Сан-Жерменский мир 1919 года D) Тройственный договор 1918 года

11. Что характеризовало понятие «тотальная война», применяемое в годы Первой мировой войны? A) участие только армии B) привлечение всего населения и экономики C) война без применения пропаганды D) мирная дипломатия между странами

12. Какое новое оружие существенно повлияло на ход войны и впервые массово применялось в Западном фронте? A) танк B) дирижабль C) химическое оружие D) мина-погреб

13. Какие события на Восточном фронте после 1917 года ослабили Центральные державы? A) Октябрьская революция и выход России из войны B) контрнаступление германской армии в Польше C) присоединение Италии к Антанте D) выпуск новых типов танков

14. Какая из стран присоединилась к Антанте в 1915 году? A) Италия B) Болгария C) Османская империя D) Япония

15. Что закрепило Версальский мирный договор и повлияло на политическую карту Европы после войны? A) Версальский договор 1919 года и создание Лиги Наций B) Брест-Литовский мир 1918 года C) Сан-Жерменский мир 1919 года D) Сан-Стефанский договор 1878 года

Тест по истории для 11 класса: Международные отношения во второй половине 20 - начале 21 века

Инструкция:

Соотнесите каждый пункт из списка A с соответствующим пунктом из списка B. Запишите номер пункта из списка B, соответствующий каждому пункту из списка A.

Список A:

1. Холодная война
2. Деколонизация
3. Образование Европейского Союза
4. Конфликт в Югославии
5. Глобализация
6. Теракты 11 сентября 2001 года
7. «Арабская весна»
8. Распад СССР
9. Участие России в международных организациях
10. Парижское соглашение по климату

Список B:

A. 1991 год
B. 1989 год
C. 90-е годы 20 века
D. 2015 год
E. 2001 год
F. 1960-е – 1970-е годы
G. Начало 21 века
H. 2008 год
I. 2010-е годы
J. 1950-1980-е годы

Ответы:

1 - J
2 - F
3 - C
4 - I
5 - G
6 - E
7 - H
8 - A
9 - D
10 - D

Удачи на тесте!

Тест по основам педагогического мастерства

Тема: Общая характеристика педагогической профессии

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

1. Чем отличается педагогическая профессия от других профессий? A. Главное - умение объяснять материал B. Ориентация на воспитание и обучение детей и подростков C. Только женщины могут заниматься этой профессией

2. Какова основная цель педагогической деятельности? A. Провести интересный урок B. Развить у учеников креативное мышление и навыки C. Заработать много денег

3. Какие качества должен обладать хороший педагог? A. Терпеливость, понимание, эмпатия B. Строгость и неприязнь к учащимся C. Только знание материала

4. Что включает в себя педагогическая компетентность? A. Только умение рассказать интересную историю B. Понимание основных педагогических принципов, умение применять их на практике C. Просто любить детей

5. Какие принципы лежат в основе педагогической деятельности? A. Индивидуализация обучения, взаимодействие, развитие саморегуляции ученика B. Только четкая дисциплина и строгое следование программе C. Не важны принципы, главное дать много домашнего задания

6. Какова роль педагога в жизни учеников? A. Только провести уроки B. Помочь ученикам стать лучше, поддержать и помочь им в образовании и развитии C. Просто проверять домашние задания

Ответы:

1. B - Ориентация на воспитание и обучение детей и подростков
2. B - Развить у учеников креативное мышление и навыки
3. A - Терпеливость, понимание, эмпатия
4. B - Понимание основных педагогических принципов, умение применять их на практике
5. A - Индивидуализация обучения, взаимодействие, развитие саморегуляции ученика
6. B - Помочь ученикам стать лучше, поддержать и помочь им в образовании и развитии